1、語(yǔ)文版2022年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專項(xiàng)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 讀古詩(shī),再完成練習(xí)。江南江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。（1）蓮葉何田田”中“田田”的意思是（ ）A.蓮葉像一塊塊的水田,一片又一片 B.蓮葉挺立水面,飽滿勁秀的樣子（2）魚在(   )間做游戲。A.蓮花 B.蓮葉（3）用“'圈出詩(shī)中的方位詞。古詩(shī)用這些詞語(yǔ)描繪了一幅(   )的畫面。A.采蓮人捉魚 B.魚兒圍繞荷葉四面游動(dòng)2. 背一背，填一填。古朗月行（節(jié)選）唐李白（ ）時(shí)（

2、60;）識(shí)（ ），呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛（ ）青（ ）端。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整。（2）詩(shī)人小時(shí)候不認(rèn)識(shí)月亮，他將月亮稱呼為什么呢？( )（填序號(hào)）A.銅盤。 B.銀盤。 C.白玉盤。（3）你覺得月亮像什么呢？月亮像_。3. 課內(nèi)閱讀。贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1這首詩(shī)的作者是_代_。表達(dá)朋友之間深厚情誼的詩(shī)句是：_。2我還知道李白的詩(shī)。請(qǐng)寫一首。_。_，_。_，_。4. 讀一讀，做一做。 吃飯用口，聽話用耳，目看風(fēng)景， 做工用手，手、足協(xié)調(diào)，快步行走。（1）在字的后面選擇正確讀音。

3、60;耳（èr  r）_ 目（nù  mù）_話（huà  hùa）_（2）寫出兒歌中聲母是“X”的音節(jié)。_（3）根據(jù)兒歌填一填。 做工用_  吃飯用_  聽話用_  看風(fēng)景用_5. 讀一讀，做一做。小金魚搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴。水泡水泡水上游，那是金魚的小皮球。（1）小金魚生活在   里，它喜歡   。（2）“那是金魚的小皮球”中的“皮球”指的是   6. 閱讀下面一段文字，完

4、成13題。我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。潯陽(yáng)地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。1“我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧”這一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？  答：_2“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。有人評(píng)說這兩句詩(shī)是全詩(shī)的主題所在？你同意這種說法嗎？為什么？  答：_3詩(shī)人和琵琶女之間雖然出身、經(jīng)歷有很大的不同，但

5、是也有相似之處。這相似之處有哪些？  答：_7. 快樂閱讀，輕松答題。日出早晨，太陽(yáng)是一個(gè)娃娃，一睡醒就不停地踢著藍(lán)被子。很久很久，才慢慢的露出一個(gè)圓圓胖胖的臉兒。1選一選。（填序號(hào)）(1) “藍(lán)被子”指的是（_）。a藍(lán)天   b云朵(2) “圓圓胖胖的臉兒”指的是（_）。a太陽(yáng)   b小孩子2晚上能看見太陽(yáng)嗎？那晚上能看見什么呢？_8. 我會(huì)背，也會(huì)填。遠(yuǎn)看（   ）有色，近聽（   ）（   ）聲。春（   ）（   ）還在，（   ）（   ）鳥（   ）驚。

6、1我能把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2畫中有_、_、_、_四種景物。3寫出詩(shī)中的反義詞。（_）（_）   （_）（_）   （_）（_）4人來為什么鳥不驚呢？因?yàn)檫@是一幅（_）。9. 閱讀古詩(shī)，并完成練習(xí)。贈(zèng)汪倫乘舟將欲行，忽聞   踏歌聲 桃花潭水   ，   汪倫送我情。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。古詩(shī)寫了_（誰(shuí)）將要遠(yuǎn)行，_（誰(shuí)）來送他的情景，表現(xiàn)了詩(shī)人與友人之間深厚（hòu）的情誼（yì）。10. 快樂閱讀。四季歌

7、春天里，東風(fēng)多，吹來燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熟莊稼吹熟果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。（1）一年有（_）個(gè)季節(jié)，分別是（_）、（_）、（_）和（_）。（2）春天里，（_）風(fēng)多；夏天里，（_）風(fēng)多；秋天里，（_）風(fēng)多；冬天里，（_）風(fēng)多。（3）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？_11. 古詩(shī)閱讀。贈(zèng)汪倫（唐）李白李 乘舟將欲行，忽聞岸 踏歌聲。桃   潭_深千 ，及汪倫送   。1把古詩(shī)填完整。2這是唐代詩(shī)人李白寫的一首（ ）詩(shī)。A.送別  B.抒情&#

8、160; C.寫人3其中，第（ ）是廣為傳誦的佳句。A.一、二兩句 B.三、四兩句12. 填一填，答一答。畫1把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2“畫”字的筆順是_。3畫這首詩(shī)中，表示“人走近了，小鳥也不驚慌，不會(huì)飛走”的詩(shī)句是（  ）。A春去花還在  B人來鳥不驚13. 背一背，填一填，做一做。贈(zèng)汪倫唐李白李（ ）乘舟將欲行，忽聞岸（ ）踏歌聲。桃（ ）潭（ ）深千（ ），（ ）及汪倫送（ ）。1把詩(shī)句補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人（ ）A.李白 B.汪倫3詩(shī)人用（ ）來比喻朋友之間深厚的情誼。A.歌聲  B.桃花潭水14. 閱讀短文。誰(shuí)和誰(shuí)好誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好？藤和瓜好，   白云和風(fēng)好，它們手拉手，   風(fēng)往哪里刮，不吵也不鬧。   云往哪里跑。誰(shuí)和誰(shuí)好？   誰(shuí)和誰(shuí)好？蜜蜂和花好， 我和同學(xué)好，蜜蜂來采蜜，   大家唱著歌，花兒仰臉笑。   一起上學(xué)校。1這首詩(shī)一共有（_）個(gè)小節(jié)。2我讀了這首小詩(shī)后，我知道了這些好朋友之間是怎樣互相幫助的。（請(qǐng)選擇合適的答案把它前面的字母填在題目后面的括號(hào)里）A輸送養(yǎng)分   B留下種子長(zhǎng)出更多的“藤”，還能