1、精品資料歡迎閱讀學校開學疫情防控模擬應急演練方案3篇學校開學疫情防控模擬應急演練方案 3篇篇一為做好新冠肺 炎疫情防控工作，提高防控水平和應對能力，堅決防止疫情在校園蔓 延，確保教職員工、學生生命安全和身體健康，做到“早發現、早報 告、早隔離、早治療”，保障師生安全順利返校做好全方位復學準備， 結合我校實際情況，特制定本方案。一、統一部署，分工明確。召開2020年春季新冠肺炎疫情開學演練動員會，組織參與演練 的教師再次認真學習“新冠肺炎防控預演方案”，以及預防肺炎報送 流程，同時具體介紹學生入校測溫流程的具體內容，進一步明確參與預演人員在演練中的職責，強調演練當天參與演練的所有人員要帶好 口罩

2、，做好防護，按照分工按時到達演練指定崗位，熟練工作流程， 落實演練環節。二、通風換氣，做好消殺。對校園衛生環境做全方位打掃，各教室、宿舍通風換氣，保持室 內空氣流通，對校門口、教室、走廊、操場、宿舍及隔離室周邊環境 進行全方位消殺工作，謹防污染擴散風險。為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。三、師生入校演練1、學生分年級分時間段入校 三至六年級先 開學，三日后一二年級開學，8 :00 整五、六年級孩子在疫情值班人員的指引下有序入校，8:10分三、四年級在疫情值班人員的指引下有序入校， 按照年級學生編號， ii精品資料歡迎閱讀對應人行道上的號碼，每個學生間隔 1米以上距離。陰芳麗、于航

3、 負責學生大門口入校。2 、加強接送點消殺工作學校東西兩側，中州大道和龍源四街接 送點增加兩處消殺點，由后勤何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺 工作。3、家校配合，晨檢工作，嚴謹 規范。每天早上孩子們在家由家長測量體溫，凡是超過 37.3攝氏度的 都不要來學校，居家觀察或送醫院診斷并告訴班主任老師， 班主任做 好記錄。學生排隊依次進入學校大門口后，統一進行紅外體溫檢測，前后 保持一米的距離，在此過程中，若發現體溫高于 37.3 C者，立刻 由值班老師帶至隔離觀察區，經專門通道至師生發熱臨時隔離觀察 室，第一時間聯系家長，同時詢問是否有疫區旅居史，如果有第一時 間和疾控中心部門聯系，同時上報教體

4、局。體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀學生按既定路線依次入班。4、教職工晨檢、簽到嚴謹規范 每天早上教職工在家測量體溫， 凡是超過37.3攝氏度的都不要來學校，居家觀察或去醫院診斷，在 校門口統一進行紅外體溫檢測，體溫正常，無感冒、咳嗽癥狀的教職 工將體溫填到簽到表上，方可進入學校。四、學生入班、如廁演練 學生從大門口直接進入班級坐到自己 的座位上，不允許串座位，值日班干部負責早讀紀律，早讀老師到教 室巡視早讀到校人數，配合班主任做好晨檢記錄。第一節上課，任課老師首先宣講防疫知識（每天都要講），特別是勤洗手，現場教授七 步洗手法，并找同學演示等。下課期間上廁所的同學排隊等候，利用好值周班干部排成一列縱

5、 隊，前后保持一米的距離，有序如廁，絕不可隨地吐痰，大小便后要 洗手。五、學生就餐演練嚴格執行學校配餐接餐管理制度，確保餐車 進校前進行嚴格消毒，建立專門臺賬，記錄配餐人員及司機的體溫檢 測。餐食不再送往配餐間，把每人一份的餐品直接送到各班教室門口， 減少人員接觸。全校分段錯峰搬餐進食，原則上一個班分兩批進餐， 避免大量人員擁擠現象。進餐期間，除本班分餐教師及學生在教室內， 其余人員不得入內。提倡學生自帶餐具，在餐前準備環節，師生做好 手部、餐墊、圍裙、清潔衣的消毒衛生工作。進餐時，引導學生文明 就餐，不交頭接耳、咳嗽或打噴嚏用餐巾紙捂上嘴巴。具體流程：1、10:30 供餐車入校，門衛登記，總

6、務處負責驗餐、留樣。2 、11: 00 一二年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到 位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排 由一名教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分指定區域自由活動，活動中提醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。3 、11 :50 三四五年級一名教師看班，另外兩名教師取餐，餐到位后，第一批1、3、5、7排開始吃飯，第二批2、4、6、8排由一名 教師帶領間隔1米排隊到上學期劃分指定區域自由活動，活動中提 醒學生間隔1米以上，過20分鐘后兩批學生交換。六、學生午檢演練午餐結束后，帶領學生做好教室的衛生清潔 及消毒工作，督促學生清洗和保存好餐具。班主任用

7、紅外線額溫槍給 每位學生測量體溫，并做好午檢記錄，若發現體溫高于37.3 C者, 班主任將學生送至學校臨時 隔離觀察室，然后，校醫測量體溫并立 即聯系家長。這期間校醫詢問病情、接觸史等，若有與疫區旅居史或 與疫區人員接觸史，則立即撥打疾控中心電話(xxxxxxxxxx),上報教體局 (xxxxxxxxx),上報校長 (xxxxxxxxxx),聯系防疫部門 (xxxxxxxxxx)前來處置，同時做好隔離工作。體溫異常學生離校就診 后，學校做好消毒，謹防污染擴散風險。七、學生放學演練 學生放學采用分批放學的辦法，這個環節家 長容易扎堆，學校東西兩側，中州大道和龍源四街接送點增加兩處消 殺點，由后勤

8、何海濱和尹國強在上學時間段負責消殺工作。根據新校區大門口人行道從中州大道到龍湖外環，必要時還可以向兩邊延 伸，劃定每一個家長和孩子的位置，間隔一米，分成五批放學，一年 級三點五十開始放學，以后每個年級間隔十分鐘，每個家長和孩子一 一對應到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距離，各自回家 吃飯寫作業休息。教育孩子回家第一件事先洗手，讓孩子給家長傳達 接送孩子時一定要遵守學校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先隊檢查等措施使接送有秩序。希望此次演練，各教職工熟知應急處置過程，進一步提升了應對 突發事件的能力。同時，也進一步完善開學后防控疫情的 相關制度 流程。學校開學疫情防控模擬應急演練方案 學校

9、疫情防控應急演練方 案 生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進一步壓緊壓 實防控工作責任，提高學校對疫情應急現場處置能力，嚴防新冠肺炎 疫情的傳播與擴散，確保學校師生員工的身體健康和生命安全， 為開 學復課提供堅實的保障，結合我校實際，特制定本方案：一、演練時間：2020 年3月20日9:00-12:00 二、演練場所：校門口、班級、食堂、宿舍三、演練目的和要求：1、提高學校疫情防控的應急處置能力，檢驗學校制定的應急預案 的科學性和可操作性。2 、落實“早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治 原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發事件得到及時有效處置。3、全

10、體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練 高度重視、高度負責，參演過程中應保持冷靜，服從現場指揮人員的 指導。四、演練前準備1、制定演練方案：由XXX副校長負責擬定出具有科學性和可操作性的應急演練方 案。2 、進行集體培訓：1）強調各個崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并 讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。2）對參加演練的教職工介紹整個應急演練流程，并對各個環節工 作要點作了詳細說明，明確到責任人，確保演練安全、有效。3、演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量儀、消毒、洗手液等防護用品等。4、進行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關部門

11、人員模擬實景進行預演， 進一步磨合機制，完善方案。5、成立應急演練領導小組：組長：XXX （負責統一調度，現場指揮，對重大問題進行決策。） 副組長：XXX XX XXX （負責現場調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作）成員：各班任課教師、班主任（負責協助組長、副組長的 工作需要，負 責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒 ，對隔離進行醫 學觀察學生進行心理疏導。） 體溫測量人員：XXX XX （負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫測量和記錄 ）秩 序維護人員：XXX XXX XX （負責維護早、晚上放學時家長和學生的隊伍排列 ）現場消毒人員：XXX XX （負責對進入校園的師生、物

12、品進行消毒 ，按規定做好相 關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后 對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。） 疫情防控人員：XXX XX （疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象 情況，確定確切接觸者；對患病學生情況持續關注，每天加強疫情 防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。） 聯絡上報人員：XXX XX （負責出現疫情后，及時聯系社區、疫情治療定點醫院， 并通知學生家長；按規定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況 協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。） 五、進行實戰演練場景1:學生入校體溫檢測演練 學校大門是校園疫情防控的

13、第一道防線， 把好校園第一道關卡至關重要。1）在學校門口鋪設消毒地墊、拉好警戒線，在地上每隔一米劃上 紅線。2）實行分時間段入學：高三：6:40 到校、高二：7:00 到校、高三：7:20 到校。3）早晨學生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進入學校。4）每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，消毒人員對學生鞋底、書包、行李箱等物品進行消毒。5）體溫正常、無其他癥狀者，有序進入學校。6）體溫異常的學生由專人帶至隔離區，送至復測區，由校醫再 次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。同時將此生經過的通道消毒并 封閉。場景2 :進入班級體溫檢測演練1）早上學生進入班級

14、之前由班主任進行體 溫檢測，學生間隔1米在班級門口排隊等待，班主任老師戴好口罩 和一次性手套，依次對每個學生進行檢測 2）班級門口設有免洗消毒 洗手液，每個體溫正常的學生進入班級前用洗手液進行手部消毒，進入教室等候上課。3）當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，聯 系疫情防控人員，并帶其到觀察室，由校醫對其再次進行水銀溫度計 測量體量。場景3 :晨午檢演練1）在學生上交健康卡的基礎上，每天進行晨檢、午檢, 對缺勤學生進行電話跟蹤，了解其具體情況。2）在午餐前，學生坐在座位上由班主任依次為學生進行測溫并做 詳細記錄，如發現異常情況，聯系疫情防控人員將學生送至觀察室，通知消毒人員進行

15、班內消毒，并把其他學生轉移至零時教室。場景4、學生上課時演練1）上課時突然有學生不舒服，老師迅 速拿出衛生箱里的 一次性手套戴好，手持測溫槍，對學生進行體溫 測量，經測量為37.8 C。2）老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書包，將他帶到走廊 進行隔離。與此同時，撥打電話通知班主任、疫情防控人員。3）疫情防控人員馬上把該生帶到觀察室，并對該生情況進行詢 問。校醫對該生再次進行體溫測量。4）班主任組織班上其他學生轉移至零時教室，消毒人員對班級進 行全面消毒，開窗通風。場景5 :學生就餐時演練1）學生、教職工實行錯時就餐、分散就餐，時間 安排：11 :0011 :20 高一 ；11 :25 11

16、 :45 高二；11 :5012 :10 高三；12:15-12:35 教職工2）師生就餐時須佩戴口罩，進 入食堂時需排隊洗手，進行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。3）分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學生進 行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。4）食堂分發套餐，學生間隔在1米排隊取餐，即取即走。5）實行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩， 就餐結 束后立即佩戴口罩并離開。就餐位子間隔在 1米以上，實行錯位就 餐。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。6）用餐結束后，佩戴好口 罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離 排隊，將剩飯菜倒進泊水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。7）

17、用餐后食堂對全部餐具和就餐環境進行消毒。場景5 :宿舍中體溫異常情況演練1）學生進入宿舍時間隔1米排隊，宿舍 管理人員對每個學生進行體溫測量，體溫正常進入宿舍。2）晚上宿舍管理人員對學生進行體溫測量，發現有學生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。3）值班疫情防控人員將該學生帶到觀察室，由校醫進一步排查。 班主任到觀察室對該生進行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學生 進行安撫，等待下一步指令。場景6 :周未放學演練1）把好離校關，周未放學后，為避免學生和家長大 面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。時間 安排：15 :30 高一，16:00 高二，16:30 高三。2）

18、學校在校門口的空地上對每個班級進行區域劃分， 班級與班級 的距離在5米以上，每個班級放學時到自己對應的區域。3）放學時各班級按照規定時間準時放學， 班主任嚴控時間點，將 學生有序送至校門口的指定接送點，每個班級確保學生安全。4）放學時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面 對面排列，家長在隊伍中 的位子要和孩子保持一致，家長和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。場景7 :疫情確診后處置演練1、發現學生體溫不正常時由疫情防控人員帶 到觀察室，由校醫再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測。 測量后體 溫還是不正常。2 、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。

19、班主任通知學生家長，并對該生進行安撫。疫情防控人員對該生情況 進行詢問了解登記。3 、家長到達學校后由家長自駕接該生去醫院就醫 ；如果家長不 能及時趕到就撥打120;如120遇突發情況不能及時趕到，迅速調 用 學校公務車輛將其送往定點醫院發熱門診。4、家長通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班 主任立刻通知學校疫情防控領導小組。領導小組迅速啟動應急處置流 程，相關人員迅速進入崗位，按照其職責分工開展相關工作。5 、班主任通知全班其他學生十四天內在家隔離，班主任和其任 課老師也在家進行十四天隔離。班主任做好學生的家訪工作，每天知 道患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察做好心理疏導。6 、消

20、毒人員對教室開窗通風，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為 為200-500Ppm進行噴灑，公共場所進行全面消毒。宿舍管理人員對 該生宿舍、公共區域進行全面消毒。7 、對該生在校園內接觸過的人員進行全面排查，確定密切接觸 者，并對這些人員進行體溫測量，十四天的隔離觀察。8、告知全校師生真實情況，引導全校師生不單獨接受采訪或對 外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人 名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準。六、反思與改進1、對演練過程中發生的問題和不完善的地方， 均在演練過程中指出，并當場進行示范性操作，進行總結改正。8 、進一步提高全校師生對疫情的防控意識， 提高每個部門

21、面對 突發疫情的應急處理能力。9 、針對發生的問題，進一步優化流程、完善方案，全面提高學 校應急指揮和組織協調能力，確保開學后疫情防控工作萬無一失！學校開學疫情防控模擬應急演練方案學校疫情防控應急演練方案為了提高學校預防和控制突發疫情事件的能力和水平，減輕或者消除 突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學 校正常的教學秩序和校園穩定，根據中華人民共和國傳染病防治 法、中華人民共和國突發事件應對法、中華人民共和國國境衛生 檢疫法、中華人民共和國動物防疫法、中華人民共和國食品安 全法、中華人民共和國治安管理處罰法、中華人民共和國刑法、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法 突發公共

22、衛生事件應急 條例等法律法規和規范性文件，結合本校實際，特制定本應急預案。國家突發公共衛生事件應急預案 規定，突發公共衛生事件分 為特別重大（I級）、重大（II級）、較大（田級）和一般（IV級）4 級。一、工作原則1、生命至上、主動搶險 突發疫情災害事件出現 后，要把救助人員生命作為首要任務，最大限度實施救助，及時疏散 處于危險之中的人員，盡最大可能展開救援工作。2 、迅速報告、及時處理 突發疫情災害事件出現后，當事人、目 擊者及領導要在第一時間內向上級部門和領導報告， 及時開展應對災 害事件工作。3、依法管理、強化領導 嚴格執行國家有關法律法規，對突發公 共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救

23、治工作實行依法管理；對于 違法行為，依法追究責任。4 、預防為主、保護財產 宣傳普及防治知識；提高防護意識； 提高校園公共衛生水平；加強 日常監測，發現病例，及時采取有效 的預防與控制措施；迅速切斷傳播途徑。積極搶救財產，把事故損失 減少到最低程度。二、組織領導1、有效開展突發疫情災害事件處理工作，學校突 發疫情事件應急處置領導小組辦公室會同相關職能處室，成立現場指 揮部。2 、突發疫情災害事件處理工作領導小組履行以下職責：根據突發疫情災害發生情況，決定是否啟動本預案；核實災情，制 定救災方案，負責重大問題的決策并落實救災措施。3 、學校成立突發疫情災害事件應急處置領導小組總指揮：校長、書記（

24、法人）副總指揮：副校長（分管安全領導）成員：中層以上領導、各處室主任、年級組、班主任、保安由校長擔任救援總指揮，（副校級領導）任現場指揮。搶險行動組組長：* 成員：* 疏散引導組：各班班主任通訊聯絡組：辦公室人員救護組：校醫后勤保障組：總務處4、職責范圍 搶險行動組負責發生災害時迅速組織人員開 展現場營救，盡力減少或避免人員傷亡和財產損失；疏散引導組負責指揮師生轉移到安全場所；通訊聯絡組負責對內對外的信息溝通 和上報工作；人員救護組負責為現場傷員實施及時有效的救護，并 在第一時間就近送至鎮級以上醫院；后勤保障組負責妥善保管從現 場搶救出來的物品，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造 冊，以

25、免重復損壞、丟失；為現場救護工作提供車輛、水、食物等物 資服務工作。三、預警預防1、加強領導，廣泛宣傳 學校成立學校疫情災害 事件處理工作領導小組及工作小組，并明確人員具體職責；平時加強 師生員工的安全衛生常識教育，學會自救的措施和技能，按照應急預 案的要求組織師生演練。2 、建立預警，信息收集 關注上級疫情預報，落 實迅情預警預 報措施，做到提前預防，及時發現，及時報告，正確應對。3 、落實值班，及時報告 強化值班制度，公布值班電話，白天、 夜間專人負責看守，確保24小時有人值班，領導小組成員保證通訊 暢通，做到提前預防。及時、如實、詳細地向上級做出匯報，確保報 告數據詳實、可靠。4 、建立

26、隊伍，保障供給 建立應急搶險救援隊，隨時待命，聽候 調遣，準備處理突發事件。購置保障物資，確保用得上、足夠用。5 、安全自查，規范管理 學期始末，對學校進行拉網式安全自查， 盡早發現問題，及時消除安全隱患。還要經常對建筑物、樹木，排水，供電、廁所等組織檢查，針對出現的問題，落實整改措施。開展 愛國衛生運動，搞好食堂、教室、宿舍和環境衛生，為學生提供安全 衛生的學習和生活環境。6 、常抓不懈，養好習慣(1)保持工作、學習、生活環境通風換 氣。(2)少去或不去人群聚集的地方活動。(3) 飯前便后要洗手、正確洗手。(4)加強鍛煉，保證休息，增強體質。四、監測報告(一)突發事件監測 建立突發疫情災害事

27、件的監 測系統。健全學生晨檢、因病缺勤追查與登記制度。班主任對早晨到 校的每個學生進行觀察、詢問，了 解學生出勤、健康狀況。發現學 生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑 似傳染病病人時，應當及時告知學校（年級-校醫），學校要進一步 排查，將學生因病缺勤、傳染病早期癥狀、疑似傳染病患病病人，進 行登記，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。（二）突發事件報告1、建立自下而上的突發疫情災害事件逐級 報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行， 及時發現潛在隱患以 及可能發生的突發事件。突發事件期間，學校實行 24小時值班制， 保障信息暢通。2 、嚴格執行學校突發疫情災害事件報告程序。在傳染 病暴發、 流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制