1、精品文檔掌聲中的淚花福建省南靖縣第一實驗小學王黠溢今年暑假，我有幸被請到我表哥的中學聽課，那堂課的主題是口頭作文 兩棵柳 樹。當上課的老師將兩棵柳樹的模型擺到講臺桌前，坐在前排的一個不愛說話的男生 張小默，眼里流露出無限深情。外面下著雨，嘩嘩的響聲猶如演奏著一曲交響樂。 場內鴉雀無聲，班主任黃老師 走了上來說：我們今天這堂課上的是口頭作文 一一兩棵柳樹。誰先來口頭作 文？ ”黃老師事先安排的一個學生舉起手來，瞬間，小默也舉起手來。全班同學 都把目光投向他，他的臉立刻漲得通紅。黃老師叫了她安排的學生回答。三個安排的同學都回答完了，小默的手還是舉著，十分顯眼。我們開始在后面竊竊私語起來了。黃老師見

2、了。從牙逢里擠出幾個字：張小默，請回答。”小默站了起來，洪亮并富有深情地說起來：那棵大柳樹是我的奶奶，小柳樹是我，我依偎在奶奶懷里數著星星我的奶奶一年前去世了，小默想奶奶?！彼f著，話音頓了頓。雨還在下，晰晰啦啦的雨聲清晰可聞，小默繼續說著：每天放學，奶奶都會在家門口等我，為我打一盆清水洗頭。我看著奶奶的白發，問奶奶： 奶奶，您的頭發為什么又白又少？奶奶說：老了啊。我問：那我老了呢？奶奶說：不， 我們的小默不會老的。我雙眼放光，真的嗎？那當然是真的；我這方才跑去 玩了?！毙∧f著，抽泣了起來。黃老師仿佛也被感染了，她走到了小默身邊：沒關系，小默，慢慢說，你一定能說好！”小默抬起頭，用淚汪汪的雙

3、眼望著黃老師。夏夜，我和奶奶坐在柳樹旁，聽著幗幗，青蛙的演唱會，我躺在奶奶懷里數著她的白發，奶奶說，我們的 小默也和幗幗比比唱歌吧。我快樂地唱起來，漸漸進入了夢鄉小默說著，已是淚眼朦朧了。雨還在下，嘩嘩的雨聲仿佛在為小默伴奏。奶奶，我已經上初中了，已經懂事了，我要為您唱一首外婆的澎湖灣，奶奶，媽媽說您去了很遠的地方，奶奶, 您為什么不帶我去？奶奶，您在哪兒，奶奶 ”小默終于忍不住放聲大哭起來了。剎那間，掌聲雷動， 人人都在鼓掌，一些同學還趴在桌子上抽泣。奶奶，奶奶”這堂課是在熱烈的掌聲與小默的哭泣中結束的 雨停了，太陽出來了，鳥兒在枝頭唱著歌。同學們紛紛走出教室，望著天空，他 們仿佛看到，月夜

4、，兩棵柳樹旁，一個不愛說話的男孩在數著奶奶的白發:力作文并不存在滿分不滿分的。畢竟給分要從多個方面看比如：整潔 規范 字體美觀 字數達標 劇情合理 內容流暢等多個方面算分一般考試的作文每位老師給的分都不同，看個人。北大有3位學生做過實驗，3位學生同時寫作文，拿給3位老師評分然后每位老 師改的同一篇作文分數都是不一樣的。我的學校-我的學校是一所美麗的小學，那里一年四季風景如畫，我非常喜歡她。春天，柳樹抽出新的枝條，吐出嫩綠的新芽。小鳥在枝頭歡快地叫著，仿佛在 迎接我們來上學。角落里的桃花也不知不覺地綻開了自己芬芳、淡雅的花瓣，向同學們展示她粉紅色的笑臉。下了一場細如牛毛的春雨后，小草也從地下頑皮

5、地 探出頭來，好像在和春風捉迷藏。夏天，校門口的兩棵高大的白楊樹長得蔥蔥籠籠， 像兩把巨大的綠絨大傘一樣， 為我們帶走了夏天的烈日炎炎?；ê诰G葉中穿來穿去，美麗極了。蟬熱得受 不了了，躲在葉子里不停地叫著 知了，知了。”秋天，樹上的葉子變黃了，秋風吹來，一片片樹葉離開了大樹媽媽的懷抱，踏上了新的旅途。陽光暖暖地照射著我們快活玩耍的身影。 天空中，一只只大雁排 成人字，依依不舍地飛向了遙遠而又溫暖的南方去了。冬天，下起了潔白無比的鵝毛大雪，雪花在空中飛舞，漸漸落到地上。小伙伴 們在一起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！美麗的雪花把學校打扮得更加生動、 有趣了，整個學校就像一片朦朧的仙境。我的學校

6、一年四季景色迷人，是一座彩色的童話世界，也是一座巨大的知識寶 庫。（沒有必考的吧，如果有的話，人人都可以知道。還是應該提升自己的寫作技巧， 這才是最重要的吧。）小學升初中優秀作文 我的小鬧鐘小升初優秀作文前幾天，我的鬧鐘壞了， 一連好幾天早晨都沒有響！我央求媽媽給我買一個 新鬧鐘，好不容易，媽媽答應了。媽媽帶著我走到鐘表專賣店。一個個五彩繽紛、各式各樣的鐘表陳列在玻璃 窗里。突然，我的眼前一亮，看見了一個帶有卡通人物 機器貓的小鬧鐘。小鬧鐘的外殼是用塑料制成的。機器貓穿著藍色的外套，腦袋圓滾滾的，像 一個雪球。它的身體胖胖的，好像一個大氣球。他的臉上鑲嵌了一雙黃豆大而且 會轉的眼睛，炯炯有神，

7、好像每時每刻都在注意我。它還有一個滑稽的紅鼻子， 看上去像水靈靈的紅櫻桃！它那半圓形的嘴巴，淡紅色，特別大。它的樣子讓我 覺得既傻又呆，但是又不乏可愛！它的頸上系著一個鮮艷的蝴蝶結，頗有紳士風度呢！它有一個大肚皮，鼓鼓 的，鐘就安在肚皮上。鐘面上有12個卡通數字，每個數字都是立體的，有紅、 黃、藍、綠、紫五種顏色。時針和分針不停地走著，發出 滴答、滴答”的響聲。這小小的鬧鐘功能可多了！不僅會準時發出悅耳的歌聲提醒我，只要一按它 頭上的小圓點，它便會顯示出時間和日期。我非常喜歡它！因為它是我嚴厲的老 師，時時刻刻提醒我做最好的自己； 又是默默支持我的好伙伴，我向它傾訴心事 時，它總是洗耳恭聽！它

8、是我的良師益友，是我最忠實的支持者！點評：小作者的觀察能力比較強，她能用心地觀察自己喜歡的小鬧鐘，并用優美、 生動、流暢的詞句把小鬧鐘的特點詳細地描述出來，字里行間流露出對小鬧鐘的 喜愛。童年趣事記得在我上二年級的時候，發生過這樣一件事。那天中午，我正在房間里抱著爸爸給我新買的那本十萬個為什么，翻來 覆去地看個不停。媽媽正在廚房里為了做菜忙得火熱朝天。忽然，聽到媽媽喊一句： 兒子啊，沒有味精了！你幫我到公園門口的小超 市買一包味精回來好不？ ”我在看書，正看的起勁，想也沒想就脫口而出：好。媽媽塞了 20元錢到我手里。我還沉浸在書里，一手拿住書，另一手拿住錢，穿 好鞋子就邊看書邊走到了小賣部門口

9、?！蔽艺諎寢尩脑?，用極高的童音對著小賣部里面的阿姨說：阿姨，要一條圍巾。”里面的那位阿姨很是奇怪： 現在大熱天的買什么圍巾啊？”我說：我也不知道，我媽媽要我買的?！蹦俏话⒁叹湍昧艘粭l便宜的17元的圍巾給我，找回我3元錢后，我看著書 回到了家里。剛進家門，媽媽就高興地歡呼： 噢，味精來了，味精來了。 ”我說：媽啊，你大熱天的買圍巾干什么？ ”媽媽說：做菜要用??！做菜不給味精味道就差很多！”我心里暗暗默念：以后如果我會做菜了，一定每次都要給一條圍巾就把那條圍巾遞給了媽媽。媽媽拿到圍巾，頓時傻了眼： 我要你買的味精，你買圍巾回來干什么？ ”我大惑不解：就是你要我買圍巾回來的啊！ ”這時我忽然想起媽媽

10、吩咐我的時候我的腦袋里全是書，當然會聽錯。便說：“一不好意思我看書太認真聽錯了臉漲得通紅。媽媽開心地笑了，把我摟進懷里這件事再回想起來，還能讓我開懷大笑 點評：1 .文章講述了童年時做的一件糊涂事： 我出門幫媽媽買東西，結果錯將 味 精所成圍巾”，鬧出了笑話。整個故事敘述具體完整，結構清晰，中心明確。2 .雖然故事中的錯誤犯得有些離譜，但基本符合當時的實際情況，因為 我” 一心鉆進了書本里，所以竟然連一點兒最基礎的生活常識都沒有反應過來。描寫 生動形象，人物對話真是而又趣味十足，尤其是 我”牢記圍巾可以調味”時的心 理活動更是讓人捧腹。3 .語言生動形象，條理清晰明了，事件發展自然流暢，文章妙

11、趣橫生。我最喜歡的一句格言 小升初滿分作文我們學校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句有志者, 事竟成”了。這句話出自后漢書 耿算列傳，意思是說，有志氣的人，事情終 究能夠成功。這句話也告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志， 不懈努力，就能夠成功 我總是把這句話工工整整地寫在我的日記本的扉頁 上，作為我的座右銘 有志者，事竟成那是去年參加奧數競賽初賽前的一段日子，每天除了要 完成作業，還要攻克許多題目。早晨，很早起來做數學題；白天，也有聽不完的 數學講解；晚上，繼續做題是很正常的。如此下來，三天以后，我感到十分疲勞， 終于有一天，我忍耐不住了，便對媽媽發火：參加什么

12、奧數競賽，累都累死人了?！眿寢屝钠綒夂偷貙ξ艺f： 寶貝，你不是一直說 有志者，事竟成嗎？你要 想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力?。　笔前。瑥哪且院蟮膸滋炖?，每天我都認認真真地復習參加初賽以后，不到三個星期，我就興奮地得知自己入圍了 決賽，可接下來決賽前的集訓也是很枯燥艱苦的。不過，由于我時常用有志者,事竟成”這句話來激勵，最終我終于取得了決賽的一等獎 現在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：有志者，事竟成它必將時時激勵和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導著我不斷走向成功點評：1、這是一篇十分優秀的考場作文，小作者給我們娓娓講述了自己喜歡的一 句格言，并講了在這句格言的不斷激勵下取得成功的故事，讀來令

13、人感動。2、作文在構思上先是開篇點題，由 校園里有許多格言警句”，引出 我最喜 歡的一句格言然后精心選擇一件能突出主題的事件，生動地講了這句格言對 自己的學習所產生的影響。最后通過自己的體驗，進一步感悟到有志者，事竟成對自己今后人生的引領。整篇文章可以說構思精巧，很值得一讀。假如我是一條魚小升初滿分作文假如我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會被釣上岸去。我要和我的鐵 哥們兒一塊自由地嬉戲，鉆到巖縫里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品 嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚兒。假如我是一條魚，一條小河中的魚兒，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。 我 要找小蝦妹妹玩兒。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄

14、他們的小腳丫，看他們 驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚兒。假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚，我絕不會被套進網里。不幸被網住， 我還要率領各位大魚小魚用小而風力的牙齒把人類的網咬破?；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個 空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去， 哈哈”地笑著吐出幾個泡泡。做一條足智多謀的魚兒。假如我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚兒。我絕不會當被大魚啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。 我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里， 看著大魚從 身邊傻乎乎地游過去，得意到把珊瑚姐姐當做蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和 兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，冉躲進新

15、認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。 做一條大膽闖江湖的魚兒。假如我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲藏危 險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人 心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己掌握之中。做一條懶得、笨的但又 魅力的金魚？ NO!我不做這樣一條漫無目的的魚兒。點評：1 .采用排比段的形式，展現出不同環境下、不同類型的形形色色的魚。小 作者用絕不會”表明了自己脫離苦難、尋求幸?？鞓返纳畹拿篮迷竿?，最后一 段運用反語，否定了設想，別具一格。文章構思巧妙，材料獨特，讓人耳目一新2 .文章充滿了大膽豐富的想象，充滿了智慧的語言，文字詼諧幽默

16、，充滿 了童趣，語句流暢自然，條理清晰有序，富于表現力。讀匆匆有感小升初滿分作文讀了朱自清的散文匆匆，讓我深受感悟，思緒萬千。匆匆使我真正明白了工寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有冉青的時候；桃花謝了，有再開 的時候?！钡拇_是的，露珠兒干了，有冉晶瑩奪目的時候；太陽落山了，有再從 東方升起的時候；天空被烏云遮蔽 了，有重現光明的時候 可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海 里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸 了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快

17、速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。 父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得?？僧斣嚲戆l下來， 卻是處處掛紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；浪費時間的人，哪 怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人 都是公平的，給每個人都是一天 24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯 迅先生說得好：時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們??！快睜開你的雙眼，不然，時間 將在你身邊消逝。點評：1 .文章開門見山，直接抒發了自己讀匆匆這篇散

18、文后的感受，通過這篇 散文明白了 .寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這個道理。文章引用原文，加以 自己的理解并結合自己的學習生活展開深刻論述，中心明確，結構完整，層次分明。2 .小作者對時間的 珍惜”和浪費進行了一番徹悟，并借用魯迅先生的名言 表明了自己的觀點。結尾發出真摯的呼喚，感情充沛飽滿。我和老師 小升初滿分作文展示人說：世上只有媽媽好。我說：世上還有張老師好。”那還是上小學二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是: 30多歲，短發、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住 到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下

19、我一個人，孤孤單單，心里 又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊， 把我帶到了她的家里，和她的女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我 寫作業了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣， 去參加節日盛會，我心里別提有多難受。小鴻，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：小鴻，來，試試這衣服合身嗎？ 我簡直不敢相信自己的耳朵，直到老 師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說： 快去參加盛會吧！ 我當時激動得不知說什么是好，高高興興的開會去了。事后

20、 我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。一次，小艷和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。張老師去醫院 買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們 講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時 時照顧我。夜里我發燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里, 輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個 星期的時間為我補習功課，使我的學習成績沒有落下一步。我在張老師的家里整整住了兩年。 在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經 創傷的心靈慢慢地復蘇了。直到

21、爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開 了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情?，F在，我小學畢業了，聽說張老師也調往外地。自此，我再也沒有見過張老 師。張老師，您真是我最尊敬的一位好老師!點評:1 .文章開篇設下懸念，引起讀者好奇心。小作者通過描述 張老師對自己母 親般的關懷和無微不至的照料，體現出小作者與老師之間深情厚誼。 文章中心突 出，內容具體，情節真實感人。2 .小作者將人物的語言、動作、神態、心理等描寫得逼真生動，人物形象 鮮活準確，將一位善良、慈愛的老師形象栩栩如生地展現在讀者面前。3 .語言自然流暢，條理清晰，感情真摯，字里行間流露出小作者對老師的 崇敬

22、和感激之情。給媽媽的一封信小升初滿分作文親愛的媽媽：您好！我來到這個世界已經十多年了，在這十多年中，您默默地為我做著 個母親所做的一切。卻從來沒有收到兒子給您的祝福，更沒有收到過任何禮物。 隨著日歷的翻動，轉眼又到了您的生日，兒子不會讓您失望的。說句心里話，在此之前我對您并沒有什么好感，有時還非常恨您。俗語說： 嚴父慈母?！倍鷧s相反，剛進畢業班您就和我 約法三章”：1.考試沒考到90分 以上就別想玩兒、看電視；2.每天練一個小時的笛子，寫一張書法；3.每天不僅 要完成老師布置的作業，還要寫您布置的卷子和練習。以至于我的休息時間幾乎 都被您剝奪了，盡管您生活上關心我，但會被您的嚴厲所掩蓋。因此

23、，我常同你 頂嘴，惹您生氣。直到看了爸爸給我找來的一張媽媽剖腹產小孩兒的光碟后， 我的內心受到了 強烈的震撼。原來一個人來到世上要給媽媽帶來那么多痛苦。 不要說十月懷胎的 艱辛，就是剖腹產這一過程也不是每個人能承受得了的。 醫生一刀在媽媽的肚子上劃下去，然后慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來。這是一個多么痛苦的過程。 此時我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。我現在常為當初自己的一些錯誤的想法和做法而感到羞愧。 以前我總認為您 文化不高而看不起您，生怕同學知道您是我的媽媽，但是今天我要說，您在我心 目中是世界上最偉大的人。忘不了我小時候體弱多病，時不時要打針吃藥，無論白天還是夜晚，您

24、卻總 是不厭其煩地送我上醫院，我今天之所以能夠健康成長，離不開您的悉心關照。很快又是你是生日，我會用平時積攢的零花錢買束鮮花獻給親愛的媽媽您，同時我也會努力學習來報答您對我的養育之恩。此致敬禮！兒子：XXXXXX年刈X日點評：1 .小作者在信中講述了自己原本對媽媽的嚴厲并不理解，而且還因為媽媽 的學歷低而有些不敬，通過看媽媽剖腹產小孩兒的光碟后，才真正明白為人母的艱辛和痛苦，也領悟到了母親的無私和偉大，并深刻地反省了自己的行為。文 章中心明確，內容充實，結構完整。2 .小作者在媽媽生日來臨之際，表達了對媽媽的感激和祝福，字里行間飽 含深情，感情真摯，感染力強。3 .文章語言自然流暢，表達生動準

25、確，條理清晰有序。小學升初中作文（500字左右）題目：當我面對 的時候，填上如：挫折、榮譽、成功、鼓勵等挫折、榮譽、成功、鼓勵、打擊、某種目光或情境最佳答案當我面對挫折的時候 挫折，是我們生活中常見的字眼。是啊，有挫折并不是壞 事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會戰勝它，揚起自信的風帆，駛 向成功的彼岸。 看著無數張成績單，讓我想起了一個永遠不會忘記的人。 是他, 讓我懂得了挫折并不可怕。記得那是上小學時。自從四年級上學期開始，平時名列前茅的我成績突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無數次的自責，雖然父 母、老師也十分努力地教導我，成績還是沒趕上去。于是，漸漸的我變得內向、 自卑。成績也

26、越來越差。 我不再相信自己是一個好孩子，我已不是曾經的我了。 每次考試卷發下來，我都會痛哭一場。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是 覺得它離我很遠很遠?，F在長大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒有信心 去戰勝它。 一個清晨，我很早就出門了，無意間踢著路旁的石子。別的孩子三 三兩兩的從我身邊走過，他們是那樣的高興，有活力，無憂無慮。我想，他們一 定都是學習好的學生。這條通往學校、本來不長的路，我仿佛走了好久好久 終于到了學校，我大步地邁著樓梯。哎呀”只聽一聲尖叫，旁邊一個骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見此情形，我急忙把他扶了起來。小男孩緩緩的拖著他那弱 小的身子站了起來，還沒忘記用微弱的聲音對我說