1、20122013年六年級(jí)上學(xué)期期末考試 品德與社會(huì)試卷分析本次考試試題共有五個(gè)大題：一、填空題；二、判斷題；三、選擇題；四、問答題；五、案例分析。題型類型多樣，試題與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合甚密，既有理論知識(shí)，又有實(shí)踐常識(shí)，感覺難易程度適中。從做題情況來看，除部分學(xué)生因做題習(xí)慣比較差、審題不清，或因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)相關(guān)知識(shí)了解欠缺而失分外，大部分同學(xué)都能比較好地完成題目，得分情況良好。一、答題情況分析第一題填空題共十個(gè)小題，就整體來看，做得整體不錯(cuò)。失分較多的是第8小題和第10小題。第8小題考查的是誰開通了絲綢之路，正確答案是張騫，由于教材上沒有直接提到過，再或者部分同學(xué)不會(huì)寫“張騫”的“騫”字，導(dǎo)致失分稍多。第

2、10小題考查的是與今年新聞時(shí)事緊密相連的“十八大”選舉的總書記是誰，很慶幸的是考前復(fù)習(xí)的時(shí)候講到了這一拓展內(nèi)容，所以大部分同學(xué)能答上來，但仍有部分同學(xué)因?yàn)闆]有重點(diǎn)了解所以丟分。第二題判斷題失分較多。部分學(xué)生掌握的知識(shí)性內(nèi)容不夠好，是由于教師平常教學(xué)中沒有做到如此細(xì)致的講解。如對(duì)乞力馬扎羅山是否終年積雪，阿拉伯?dāng)?shù)字是否是阿拉伯人發(fā)明的，諾貝爾是否是瑞典化學(xué)家等。第三題選擇題學(xué)生完成情況較好。其原因之一是與學(xué)生生活常識(shí)聯(lián)系較為緊密，其二是在平常的學(xué)習(xí)中對(duì)相關(guān)知識(shí)有了一定的了解。第三題的易錯(cuò)題是第1小題，問到對(duì)小英雄林浩的事跡認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)，就有同學(xué)因?yàn)闆]有認(rèn)真讀題導(dǎo)致失分。第四題問答題學(xué)生完成情況

3、一般。第1小題要求寫出對(duì)地球的了解，大部分同學(xué)能夠根據(jù)平常所學(xué)完成題目要求，但也有一部分同學(xué)因了解不夠，不能完成題目要求的“至少五個(gè)方面”。第2小題問到科學(xué)家們身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)鯓映蔀槲磥淼目茖W(xué)家，因?yàn)榻滩纳显岬竭^相關(guān)問題，復(fù)習(xí)的時(shí)候也溫習(xí)過，所以難度不大。第五題案例分析對(duì)學(xué)生而言有一定的難度。這題請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)的法律知識(shí)分析小明爸爸不讓他讀書的行為，同學(xué)們都能說到一些，但完成的情況有些參差不齊，許是教師介紹的不夠，強(qiáng)調(diào)得不夠多，也有部分原因是學(xué)生對(duì)問題的感悟能力和語言表達(dá)能力還不夠。通過分析這些題中失分多的地方，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣出錯(cuò)有幾處原因造成：1、教師講解不具體，比較

4、粗淺，平常教學(xué)沒有充分關(guān)注學(xué)生理解能力和拓展能力的培養(yǎng)；2、學(xué)生背誦記憶不熟，應(yīng)該給學(xué)生足夠的時(shí)間去理解、去記憶、去消化。   二、整改措施1要在新理念的指導(dǎo)下，不僅要注重學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，更要注重學(xué)生的基本能力培養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。2認(rèn)真分析本門課程的特點(diǎn)，抓住其生活性特點(diǎn)，教學(xué)過程中時(shí)刻注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活教學(xué)，使學(xué)生既學(xué)知識(shí)，又指導(dǎo)或聯(lián)系生活。3端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣，如：認(rèn)真審題、認(rèn)真做題、認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，使其發(fā)揮應(yīng)有的水平，取得更為優(yōu)異的成績(jī)。4在以后教學(xué)中，注意引導(dǎo)學(xué)生多收集資料，積累學(xué)生的知識(shí)量，拓寬學(xué)生知識(shí)面。5改革課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)成績(jī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。6加強(qiáng)過程性規(guī)范訓(xùn)練，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要充分利用學(xué)習(xí)資料，規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題細(xì)心，思考嚴(yán)密，做題認(rèn)真，答案規(guī)范的良好學(xué)風(fēng)。  &