1、Unit 6 Im going to study computer science.Section A2 (Grammar focus-3c)一、教學目標： 1. 語言知識目標：1) 學習掌握下列詞匯：college, education, medicine, university, London, article, send 2）進行下一步復習鞏固學習Section A 部分所學的生詞和詞組。X|k | B| 1 . c |O |m3）總結一般將來時態的句子結構，并掌握其在不同句式中的句子結構。4) 能夠熟練運用一般將來時態的句子來表達自己未來的打算和做法等情況。2. 情感態度價值觀目標：每

2、個人都有自己的夢想和對未來的打算，對于將來想要從事的職業也充滿了憧憬。 人們以常談論他們的設想，因此，應通過學習這單元的內容來激發學生們的學習主動性和學習興趣，使他們更加有理想，并為實現自己的理想而不斷努力。 二、教學重難點1. 教學重點：1) 復習鞏固Section A 部分所學的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。2) 能夠熟練運用一般將來時態的句子來表達自己未來的打算和做法等情況。2. 教學難點：新 |課 |標| 第 |一| 網1) 掌握一般將來時態的句子結構，并掌握其在不同句式中的句子結構。 2) 能夠熟練運用一般將來時態的句子來表達自己未來的打算和做法等情況。 三、教學過程. Warmi

3、ng- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Game: Give some riddles on jobs to the Ss. Ss try to guess the job. 3. Ask and answer what they want to be and how theyre going to do that. 4. Role-play the conversation in 2d. . Grammar Focus. 1. 學生閱讀Grammar Focu

4、s中的句子，然后做填空練習。 當你長大后，你想做什么？ What do you want _ _ When you _ _? 我想成為一名工程師。 I want to _ _ _. 你打算如何做？ How _ you _ to _that? 我打算努力地學習數學。 Im _ _ _ _ really hard. 想去哪里工作？ _ _ you going to work? 我打算搬往上海。 Im _ _ _ to Shanghai. 你打算從什么時候開始？ When _you _ to _? 我打算完成中學和大學時開始。 Im going to _ _I _ high school and _

5、. 2. 學生們根據記憶，看大屏幕來完成填空練習。3. 學生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。. Try to Find 一、一般將來時態：1. 表示即將發生的事或最近 _ 的動作。表示說話者的_ 例句：我打算下個月去北京參觀。 Im going to visit Beijing next year. 她打算長大后，搬往上海。 Shes going to move to Shanghai when I grow up. 練一練： 瑪麗要賣她的汽車。 Mary is going to sell her car. 今天早上我將不吃早餐。 Im not goin

6、g to have breakfast this morning. 你打算邀請約翰參加你的聚會嗎？ Are you going to invite John to your party? 你打算買什么？ What are you going to buy? want to be的用法. Practice Work on 3a: 1. Tell Ss to read the sentences in 3a and match what these people want to do with what they are going to do. 2. 方法指導：指導：先讀懂這些句子的意思。根據生

7、活常識來進行推測，將職業與相關的活動相連。 比如，在第一題中，“我朋友相成為一名工程師。” 由常識可知答語應是學習數學；因此應選e句“她打算學習數學?！逼渌愃?。3.學生們，按老師指導的方法進行閱讀，并根據常識來推測應采取什么樣的活動。4. 最后，教師與同學們一起校對答案，并對學生們有疑問的地方進行解釋。Work on 3b: 1. 讓學生們閱讀對話，整體把握對話的意思。2. 然后仔細讀對話，根據上下文意及時態來確定空格處所應填的詞。3. 和學生們一起校對答案。4. 讓學生們朗讀并表演這個對話。. Group work 1. 讓學生們看表格中的四個特殊疑問詞，告訴他們，在這個活動中要求學生們在

8、表格中填寫出自己的理想、實現理想的做法，工作的地點及開始的時間等問題。2. 學生們與自己的小組成員一起來討論自己理想、實現理想的做法，工作的地點及開始的時間等問題，同學們根據自己的實際情況，在表格先填寫出自己打算成為什么職業的人；打算在哪里工作；打算如何做；打算什么時候開始。3. 就上述問題，根據表格的提示，用英語進行討論。4. 讓幾個小組的同學來用英語問題上述四個問題。 (最后，可以經學生們評議來推舉最有能力的小組）. Exercises If time is enough, do some more exercises on big screen. 重排下列句子，成為一段完整的對話。 A.

9、 Are you going to move to Hollywood? B. Well, Im going to take acting lessons. C. What are you going to be when you grow up? D. Im going to finish high school and college first. E. When are you going to start? F. Im going to be an actor. G. And how are you going to become an actor? H. No, Im going t

10、o move to New York._, _, _, _, _, _, _, _ Homework 1. 復習Grammar focus 中的內容。2. 用正確的形式填空。 1） We are _ (play) basketball tomorrow. 2）They _ (visit) their aunt next week. 3）_Lucy_(watch)movie with Lily tomorrow? No, _ 4）There _ (be) a football match tomorrow. 5）They _ (not practice guitar) next week.板書設計 Section A2 Grammar focus-3c3a: e; h; f; d; a; c; g; b 3b: when; am going; Where; going; What, going; study; When;