1、瑞安市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校談自銀瑞安市農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校談自銀說(shuō)課提綱說(shuō)課提綱說(shuō)教材說(shuō)教材 說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)課提綱說(shuō)課提綱說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教材說(shuō)教材教材地位教材地位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(第四版第四版)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 本章前三節(jié)學(xué)習(xí)了企業(yè)本章前三節(jié)學(xué)習(xí)了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的籌集資金生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的籌集資金、供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程的、供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程的核算，本節(jié)銷售過(guò)程核算核算，本節(jié)銷售過(guò)程核算是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的最后一是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的最后一個(gè)環(huán)節(jié)（即第四節(jié)），下個(gè)環(huán)節(jié)（即第四節(jié)），下一節(jié)

2、將學(xué)習(xí)利潤(rùn)的形成和一節(jié)將學(xué)習(xí)利潤(rùn)的形成和分配，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容，能分配，學(xué)好本節(jié)內(nèi)容，能為后面利潤(rùn)核算處理打下為后面利潤(rùn)核算處理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。說(shuō)教材說(shuō)教材教材地位教材地位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)(第四版第四版)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 銷售過(guò)程的核算包括了銷售過(guò)程的核算包括了銷售產(chǎn)品的核算和出售多銷售產(chǎn)品的核算和出售多余材料的核算，根據(jù)教學(xué)余材料的核算，根據(jù)教學(xué)任務(wù)的需要，我將本節(jié)內(nèi)任務(wù)的需要，我將本節(jié)內(nèi)容設(shè)計(jì)成兩個(gè)課時(shí)，今天容設(shè)計(jì)成兩個(gè)課時(shí)，今天我說(shuō)課的內(nèi)容是第我說(shuō)課的內(nèi)容是第1課時(shí)課時(shí)銷售過(guò)程之主營(yíng)業(yè)務(wù)銷售過(guò)程之主營(yíng)業(yè)務(wù)的核算的核

3、算說(shuō)教材說(shuō)教材教材地位教材地位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)與技能知識(shí)與技能目標(biāo)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練使、使學(xué)生熟練使用用“主營(yíng)業(yè)務(wù)收入主營(yíng)業(yè)務(wù)收入”和和“主營(yíng)業(yè)務(wù)成主營(yíng)業(yè)務(wù)成本本” 賬戶和掌握銷賬戶和掌握銷售產(chǎn)品的賬務(wù)處理售產(chǎn)品的賬務(wù)處理；2、使學(xué)生能根據(jù)、使學(xué)生能根據(jù)銷售過(guò)程的原始憑銷售過(guò)程的原始憑證填制記賬憑證。證填制記賬憑證。過(guò)程與方過(guò)程與方法目標(biāo)法目標(biāo)1、通過(guò)課堂任務(wù)、通過(guò)課堂任務(wù)的完成，使學(xué)生學(xué)的完成，使學(xué)生學(xué)會(huì)自主、合作、探會(huì)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)究學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力。能力。情感態(tài)度與情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)價(jià)值目標(biāo)1、通過(guò)模擬實(shí)際、通過(guò)模擬實(shí)際工作中銷售過(guò)程的工作中銷售

4、過(guò)程的賬務(wù)處理，提高學(xué)賬務(wù)處理，提高學(xué)生的專業(yè)技能，逐生的專業(yè)技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)步培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。致的工作作風(fēng)。說(shuō)教材說(shuō)教材教材地位教材地位教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重難點(diǎn) 識(shí)別銷售產(chǎn)品所涉識(shí)別銷售產(chǎn)品所涉及的原始憑證和根據(jù)及的原始憑證和根據(jù)原始憑證編制記賬憑原始憑證編制記賬憑證。證?！爸鳡I(yíng)業(yè)務(wù)收主營(yíng)業(yè)務(wù)收”、“主主營(yíng)業(yè)務(wù)成本營(yíng)業(yè)務(wù)成本”賬戶的運(yùn)賬戶的運(yùn)用。用。 關(guān)鍵點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)課提綱說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)課提綱說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教材說(shuō)教材 說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法比較勤奮、喜比較勤奮、喜歡動(dòng)手歡動(dòng)手女生較多，整體女生較多，整體對(duì)理論知識(shí)的理對(duì)理論知

5、識(shí)的理解能力較弱解能力較弱傳統(tǒng)教學(xué)法忽視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)傳統(tǒng)教學(xué)法忽視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)教法教法學(xué)法學(xué)法學(xué)情分析學(xué)情分析說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法教學(xué)思想：教學(xué)思想： “以教師為主導(dǎo)，以以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生為主體；以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為載體，以訓(xùn)練為主線，為載體，以訓(xùn)練為主線，以技能為核心以技能為核心”， 力求使力求使學(xué)生在輕松、愉快的課堂學(xué)生在輕松、愉快的課堂氛圍中提高自己的專業(yè)技氛圍中提高自己的專業(yè)技能，獲得成功體驗(yàn)。能，獲得成功體驗(yàn)。教法教法學(xué)法學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法教法教法 啟發(fā)式教學(xué)啟發(fā)式教學(xué)法法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 情景模擬法情景模擬法教無(wú)定法教無(wú)定法貴在得法貴

6、在得法教法教法學(xué)法學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法學(xué)法學(xué)法體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法學(xué)無(wú)定法學(xué)無(wú)定法貴在得法貴在得法探究式學(xué)習(xí)法探究式學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法自主學(xué)習(xí)法教法教法學(xué)法學(xué)法說(shuō)課提綱說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課提綱說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教材說(shuō)教材 說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程 根據(jù)學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)根據(jù)學(xué)習(xí)資料，預(yù)習(xí)教材內(nèi)容。教材內(nèi)容。為新課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)為新課的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)教師：教師：學(xué)生：學(xué)生：1 1、全班分成四個(gè)小組、全班分成四個(gè)小組2 2、任命動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生為組、任命動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生為組長(zhǎng)并對(duì)其進(jìn)行課前輔導(dǎo)。長(zhǎng)并對(duì)其進(jìn)行課前輔導(dǎo)。3 3、準(zhǔn)備銷售產(chǎn)品的增值稅專用、準(zhǔn)備銷售產(chǎn)品

7、的增值稅專用發(fā)票等學(xué)習(xí)用具。發(fā)票等學(xué)習(xí)用具。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（12分鐘分鐘）環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（20分鐘分鐘） 環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)（環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)（3分鐘分鐘）環(huán)節(jié)四、歸納總結(jié)，提煉任務(wù)（環(huán)節(jié)四、歸納總結(jié)，提煉任務(wù)（3分鐘分鐘）環(huán)節(jié)五、課后檢驗(yàn)，延伸任務(wù)（環(huán)節(jié)五、課后檢驗(yàn)，延伸任務(wù)（2分鐘分鐘 ）說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程西安電訊器材公司西安電訊器材公司財(cái)務(wù)專用章財(cái)務(wù)專用章說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)（3 3分

8、鐘）分鐘）環(huán)宇電器有限公司環(huán)宇電器有限公司 微波爐微波爐加濕器加濕器任務(wù)：根據(jù)銷售過(guò)程的原始憑證填制記賬憑證。任務(wù)：根據(jù)銷售過(guò)程的原始憑證填制記賬憑證。 現(xiàn)在你是環(huán)宇電器有現(xiàn)在你是環(huán)宇電器有限責(zé)任公司的會(huì)計(jì)，企業(yè)限責(zé)任公司的會(huì)計(jì)，企業(yè)發(fā)生銷售業(yè)務(wù)后，如何進(jìn)發(fā)生銷售業(yè)務(wù)后，如何進(jìn)行賬務(wù)處理？行賬務(wù)處理？說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情景，布置任務(wù)（3 3分鐘）分鐘）任務(wù)：根據(jù)銷售過(guò)程的原始憑證填制記賬憑證。任務(wù)：根據(jù)銷售過(guò)程的原始憑證填制記賬憑證。說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（3 3分鐘）分鐘）初步演練存在問(wèn)題初步演練存在問(wèn)題學(xué)生不能理解原始憑

9、學(xué)生不能理解原始憑證記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)證記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記賬憑證科目使填制記賬憑證科目使用錯(cuò)誤用錯(cuò)誤說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（2020分鐘分鐘）( (二二) )師生合作，探究新知師生合作，探究新知 問(wèn)題問(wèn)題1：銷售過(guò)程應(yīng)核算哪些內(nèi)容？：銷售過(guò)程應(yīng)核算哪些內(nèi)容？問(wèn)題問(wèn)題2：為完成核算任務(wù)應(yīng)設(shè)置哪些賬戶？：為完成核算任務(wù)應(yīng)設(shè)置哪些賬戶？第一步：教師設(shè)疑第一步：教師設(shè)疑說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（2020分鐘分鐘）1.認(rèn)別原始憑證，弄清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)別原始憑證，弄清經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)

10、始任務(wù)環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（2020分鐘分鐘）主營(yíng)業(yè)務(wù)收入應(yīng)收賬款主營(yíng)業(yè)務(wù)成本銷售費(fèi)用營(yíng)業(yè)稅金及附加（2 2）確定會(huì)計(jì)科目確定會(huì)計(jì)科目說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)環(huán)節(jié)二、進(jìn)入角色，開(kāi)始任務(wù)（2020分鐘分鐘） 案例一案例一:環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐30件件,每件售價(jià)每件售價(jià)400元元,貨款貨款計(jì)計(jì)12000元元,增值稅增值稅2040元元,款項(xiàng)已通過(guò)銀行收訖?？铐?xiàng)已通過(guò)銀行收訖。第二步：案例導(dǎo)思、答疑解惑第二步：案例導(dǎo)思、答疑解惑編制會(huì)計(jì)分錄（編制會(huì)計(jì)分錄（3 3）案例二案例二:期末，環(huán)宇公司匯總并結(jié)轉(zhuǎn)已售產(chǎn)品生產(chǎn)成本期末，環(huán)宇公司匯總并結(jié)

11、轉(zhuǎn)已售產(chǎn)品生產(chǎn)成本48，343元。元。 案例三案例三: 環(huán)宇公司以現(xiàn)金支付銷售產(chǎn)品的搬運(yùn)費(fèi)環(huán)宇公司以現(xiàn)金支付銷售產(chǎn)品的搬運(yùn)費(fèi)300元元教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程角色模擬，分析任務(wù)角色模擬，分析任務(wù)（2020分鐘）分鐘）確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。借借 主營(yíng)業(yè)務(wù)收入主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 貸貸借借 銀行存款銀行存款 貸貸 案例一案例一:環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐30件件,每件售價(jià)每件售價(jià)400元元,貨款貨款計(jì)計(jì)12000元元,增值稅增值稅2040元元,款項(xiàng)已通過(guò)銀行收訖?？铐?xiàng)已通過(guò)銀行收訖。會(huì)計(jì)分錄會(huì)計(jì)分錄借：銀行存款借：銀行存款 14040 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收

12、入貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 12000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 20401404012000教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程角色模擬，分析任務(wù)角色模擬，分析任務(wù)（2020分鐘）分鐘）確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。借借 庫(kù)存商品庫(kù)存商品 貸貸借借 主營(yíng)業(yè)務(wù)成本主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 貸貸案例二案例二:期末，環(huán)宇公司匯總并結(jié)轉(zhuǎn)已售產(chǎn)品生產(chǎn)成本期末，環(huán)宇公司匯總并結(jié)轉(zhuǎn)已售產(chǎn)品生產(chǎn)成本48，343元。元。 會(huì)計(jì)分錄會(huì)計(jì)分錄借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 48,343 貸：庫(kù)存商品貸：庫(kù)存商品 48,3434 8,3434 8,343教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程角色模擬，分析任務(wù)角色

13、模擬，分析任務(wù)（2020分鐘）分鐘）確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。確定業(yè)務(wù)流程，編制會(huì)計(jì)分錄。借：借： 銷售費(fèi)用銷售費(fèi)用 貸貸借借 庫(kù)存現(xiàn)金庫(kù)存現(xiàn)金 貸貸案例三案例三: 環(huán)宇公司以現(xiàn)金支付銷售產(chǎn)品的搬運(yùn)費(fèi)環(huán)宇公司以現(xiàn)金支付銷售產(chǎn)品的搬運(yùn)費(fèi)300元元會(huì)計(jì)分錄會(huì)計(jì)分錄借：銷售費(fèi)用借：銷售費(fèi)用 300 貸：庫(kù)存現(xiàn)金貸：庫(kù)存現(xiàn)金 300300300教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程角色模擬，分析任務(wù)角色模擬，分析任務(wù)（2020分鐘）分鐘）4.根據(jù)會(huì)計(jì)分錄，編制記賬憑證根據(jù)會(huì)計(jì)分錄，編制記賬憑證 案例一案例一:環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐環(huán)宇公司銷售給榮達(dá)公司微波爐30件件,每件售價(jià)每件售價(jià)400元元,貨款貨款計(jì)計(jì)1200

14、0元元,增值稅增值稅2040元元,款項(xiàng)已通過(guò)銀行收訖。款項(xiàng)已通過(guò)銀行收訖。會(huì)計(jì)分錄會(huì)計(jì)分錄借：銀行存款借：銀行存款 14040 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 12000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額）應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 2040 .確認(rèn)銷售收入確認(rèn)銷售收入 借：銀行存款借：銀行存款/應(yīng)收賬款應(yīng)收賬款 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅）應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅） 2.發(fā)生銷售費(fèi)用發(fā)生銷售費(fèi)用 借：銷售費(fèi)用借：銷售費(fèi)用 貸：庫(kù)存現(xiàn)金銀行存款貸：庫(kù)存現(xiàn)金銀行存款 3.結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)銷售成本 借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本 貸：庫(kù)存商品貸：庫(kù)存商品銷售

15、過(guò)程主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算銷售過(guò)程主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（1212分鐘分鐘）教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（1212分鐘）分鐘）借：應(yīng)收賬款借：應(yīng)收賬款 35,100 貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入貸：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入 30,000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)）應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)） 5,100教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（1212分鐘）分鐘）借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本借：主營(yíng)業(yè)務(wù)成本微波爐微波爐 15,000 加濕器加濕器 12,000 貸：庫(kù)存商品貸：庫(kù)存商品微波爐微波爐 15,000 加濕器加濕器 12,00

16、0教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程借：銷售費(fèi)用借：銷售費(fèi)用 3,0003,000 貸：銀行存款貸：銀行存款 3,0003,000環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（1212分鐘分鐘）說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)環(huán)節(jié)三、實(shí)戰(zhàn)模擬，檢驗(yàn)任務(wù)（1212分鐘分鐘）西安電訊器材公司西安電訊器材公司財(cái)務(wù)專用章財(cái)務(wù)專用章環(huán)節(jié)四、歸納總結(jié)，提煉任務(wù)環(huán)節(jié)四、歸納總結(jié)，提煉任務(wù)（3 3分鐘分鐘）l結(jié)合板書結(jié)合板書l總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)要點(diǎn)l總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)l進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)知識(shí)內(nèi)化知識(shí)內(nèi)化說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)五、課后檢驗(yàn)，延伸任務(wù)環(huán)節(jié)五、課后檢驗(yàn)，延伸任務(wù)（2 2分鐘分鐘）

17、課后作業(yè)：課后作業(yè)：一一.要求學(xué)生完成課后練習(xí)題（要求學(xué)生完成課后練習(xí)題（必做題必做題）：）：72 1、2、3、5、6、7、10、12二要求學(xué)生完成課后拓展訓(xùn)練（二要求學(xué)生完成課后拓展訓(xùn)練（選做題選做題）：）：環(huán)宇公司將不需用的環(huán)宇公司將不需用的500千克材料出售給大江公司千克材料出售給大江公司，每千克售價(jià)，每千克售價(jià)30元，款項(xiàng)已收存銀行。該批材料成本每元，款項(xiàng)已收存銀行。該批材料成本每千克千克25元。元。說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課提綱說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)課提綱說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)教材說(shuō)教材 說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)說(shuō)課提綱說(shuō)教學(xué)反思

18、說(shuō)課提綱說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教材說(shuō)教材 說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教法與學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)板書設(shè)計(jì)說(shuō)板書設(shè)計(jì)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，提高了學(xué)生的專業(yè)技能。培養(yǎng)了學(xué)通過(guò)實(shí)戰(zhàn)模擬，提高了學(xué)生的專業(yè)技能。培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。 從情景設(shè)置、角色模擬，引出課題，激發(fā)了學(xué)生從情景設(shè)置、角色模擬，引出課題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的學(xué)習(xí)興趣 通過(guò)案例分析，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析能通過(guò)案例分析，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和分析能力力123說(shuō)教學(xué)反思說(shuō)教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)反思基礎(chǔ)會(huì)計(jì)39、把生活中的每一天，都當(dāng)作生命中的最后一天。40、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。41、就算全世界都否定我，還有我

19、自己相信我。42、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。43、付出才會(huì)杰出。44、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。45、成功這件事，自己才是老板！46、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。47、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。48、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。49、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。50、給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過(guò)努力，往往可以改變%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。51、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。52、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。53、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。54、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。55、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。56、浪花總是著揚(yáng)帆者的路開(kāi)放的。74、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗