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文檔簡介

1、富饒的西沙群島教學設計鄭秀微教學目標1認識本課的23個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛、建設、必將等。2有感情地朗讀課文，背誦第二、三、四自然段。3能讀懂課文主要內容，了解我國西沙群島的美麗和富饒，培養熱愛祖國的感情。4學習課文里的優美語言，積累好詞佳句。教學重點、難點：指導學習描寫海水色彩和海域物產的段落。教學準備：生字卡、課件課時安排：2課時第一課時課時目標1認識本課的23個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衛、建設、必將等。2

2、有感情地朗讀課文，背誦第2自然段。教學流程一、導入新課1課件出示：西沙群島的地圖師：在距離海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。板書：西沙群島2揭示課題；今天，我們就一起去參觀參觀富饒的西沙群島。板書：富饒的（學生書空后齊讀課題）二、初讀課文，將課文讀通。（遇到比較難讀的句子多讀幾遍。）1、 檢查初讀情況。2檢查學生的識字情況：出示“我會認”的10個生字和“我會寫”的13個生字，通過多種形式認字：集體認讀、開火車讀、男女比賽讀、編謎語，組詞、造句、找反義詞、找近義詞等，幫助學生識記生字。3指導學生抓住“富”、“

3、饒”理解文章。師：“富”和“饒”都是很多的意思，那么西沙群島什么“多”呢？請大家打開課文默讀，找一找，圈一圈，按課文敘述的順序來說一說。三、整體感悟課文1同學們剛才找得很認真，下面就讓我們來交流一下富饒的西沙群島什么多？邊交流邊板書：海水 顏色 珊瑚 海參 大龍蝦 魚 貝殼 海龜 鳥 鳥蛋鳥糞2教師小結：對啊，作者按照地點的變化向我們介紹了西沙群島的海面（海水顏色多），海底（珊瑚、海參、大龍蝦、魚多），海灘（貝殼、海龜多），海島上（鳥、鳥蛋、鳥糞多），并且在介紹的過程中緊緊抓住了它們的特點，使得這些景物栩栩如生地展現在我們面前。隨機板書：站在海邊 潛入海底漫步海灘登上鳥島3過渡：下面就讓我們去細細欣賞這些美麗的景物吧！四、學習第二小節1課件出示風景圖：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。請大家自由朗讀這句描寫海水的句子。2指導朗讀：哪位同學能用朗讀來表現海水的瑰麗？讀后學生點評。3全班齊讀。4教師引讀：西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：請同學們看著課件接讀。5師生合作讀：為什么會出現這么美麗的景象呢？師一邊用鼠標點圖，一邊引讀：因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深

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