1、 新材料作文審題訓(xùn)練新材料作文審題訓(xùn)練 之寓言故事類 單則材料多則材料材料一 在一個青黃不接的初夏，一只在農(nóng)家倉庫里在一個青黃不接的初夏，一只在農(nóng)家倉庫里覓食的老鼠意外地掉進(jìn)一個盛得半滿的米缸里。覓食的老鼠意外地掉進(jìn)一個盛得半滿的米缸里。這意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧了一這意外使老鼠喜出望外，它先是警惕地環(huán)顧了一下四周，確定沒有危險之后，接下來便是一通猛下四周，確定沒有危險之后，接下來便是一通猛吃，吃完倒頭便睡。吃，吃完倒頭便睡。 老鼠就這樣在米缸里吃了睡、睡了吃。日子老鼠就這樣在米缸里吃了睡、睡了吃。日子在衣食無憂的休閑中過去了。有時，老鼠也曾為在衣食無憂的休閑中過去了。有時，老鼠也

2、曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦抉擇，但是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它終究未能擺脫白花花大米的誘惑。直到有一天它發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才覺得以米缸現(xiàn)在的高度，自發(fā)現(xiàn)米缸見了底，才覺得以米缸現(xiàn)在的高度，自己就是想跳出去，也無能為力了己就是想跳出去，也無能為力了。 參考立意參考立意 貪婪者必自斃（人不可貪婪）貪婪者必自斃（人不可貪婪） 擺脫誘惑，戰(zhàn)勝貪欲擺脫誘惑，戰(zhàn)勝貪欲 安逸讓人忘記憂患（人不可樂以忘憂）安逸讓人忘記憂患（人不可樂以忘憂） 有時，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思有時，老鼠也曾為是否要跳出米缸進(jìn)行過思想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能

3、擺脫白花花大米想斗爭與痛苦抉擇，但終究未能擺脫白花花大米的誘惑。的誘惑。 小結(jié)一：找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句小結(jié)一：找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句材料二 螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前青蛙指著前面說：面說：“你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。你一直往前走，一會兒就會到達(dá)河邊。”螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹螃蟹走了老半天，還是沒走到河邊，后來，螃蟹遇見了青蛙，指責(zé)道：遇見了青蛙，指責(zé)道：“你害得我好苦，走了老你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河的影子。半天還是沒有見到河的影子。”青蛙說：青蛙說

4、：“我沒我沒有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到有騙你！叫你一直往前走，你卻橫著爬，當(dāng)然到不了河邊。不了河邊。” 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。套作，不得抄襲。請看看老師的立意遇到不明白的事情，要主動遇到不明白的事情，要主動向別人求助。向別人求助。遇到向你求助的人，要熱遇到向你求助的人，要熱心幫助。心幫助。 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、全面理解材料，但可以從

5、一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。襲。說說你的立意說說你的立意你的思路有什么問題？你的思路有什么問題？如何做到有形、有式？如何做到有形、有式？螃蟹之所以找不到螃蟹之所以找不到去河邊的路，是因去河邊的路，是因為它對青蛙的意見為它對青蛙的意見生搬硬套，不從自生搬硬套，不從自己的實際出發(fā)己的實際出發(fā) 。（1）對別人的）對別人的意見不要盲從；意見不要盲從；（2）接受別人）接受別人好的意見（思想）好的意見（思想）的同時也要

6、結(jié)合的同時也要結(jié)合自己的實際情況。自己的實際情況。 青蛙之所以好心沒辦青蛙之所以好心沒辦成好事，是因為它給成好事，是因為它給別人提建議沒有站在別人提建議沒有站在螃蟹的角度替它著想，螃蟹的角度替它著想，忘記了它天生是橫著忘記了它天生是橫著爬這一特點爬這一特點 。幫助別人（給幫助別人（給別人提建議）別人提建議）要多站在別人要多站在別人的角度想問題。的角度想問題。誤會源于錯誤會源于錯誤的溝通。誤的溝通。小結(jié)二：以果溯因一：點一：點點點結(jié)果結(jié)果二：分二：分分分角色角色三：立三：立立立中心中心 古希臘神話中有這樣一個故事：安泰是眾所公認(rèn)的無敵英雄，地神蓋婭是她的母親。安泰在格斗時，只要身不離地，便可源源

7、不斷地從大地母親身上汲取力量，因而能夠擊敗任何強(qiáng)大的對手。不幸的是，安泰克敵制勝的奧妙，被一個叫赫拉克勒斯的對手發(fā)現(xiàn)了，于是安泰被弄到空中扼死了。 全面理解材料，但可以從一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。堂上訓(xùn)練：材料二安泰被扼死了安泰母親赫拉克勒斯1、過分依賴導(dǎo)致失敗、過分依賴導(dǎo)致失敗2、自立與自強(qiáng)、自立與自強(qiáng)1、愛要適度、愛要適度2、要培養(yǎng)孩子、要培養(yǎng)孩子的獨立性的獨立性1、知己知彼，百戰(zhàn)不殆、知己知彼，百戰(zhàn)不殆2、善于發(fā)現(xiàn)對手的短板、善于發(fā)現(xiàn)對手的短板 練習(xí)：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文

8、章。 山石對卵石說：我才是真正的石頭。你看我體膚糙礪，楞角分明，血性方剛，我們才能構(gòu)成雄壯的大山，凝成挺拔的峰巒，展現(xiàn)自然的粗獷。 卵石對山石說：經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤，雖已脫胎換骨，不還是石頭嗎？脫離了大山，我卻有機(jī)會走進(jìn)人間，裝點人們的生活。 要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。立意探究立意探究 若從若從“石頭石頭”的角度，正面立論的話，肯定的角度，正面立論的話，肯定“棱角分明棱角分明”的石頭是一種本色之美、個性之美，可以有以下立意：的石頭是一種本色之美、個性之美，可以有以下立意：保持本色之美

9、追求人生的個性之美，活出精彩做人應(yīng)保持本色之美追求人生的個性之美，活出精彩做人應(yīng)“棱角分明棱角分明”，剛直，充滿陽剛之氣，等等。，剛直，充滿陽剛之氣，等等。 從反面立論，批評山石對同出一源的卵石采取排斥、鄙視從反面立論，批評山石對同出一源的卵石采取排斥、鄙視的態(tài)度，唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點的傲氣、的態(tài)度，唯我獨尊，唯我獨優(yōu)，看不到別人的優(yōu)點的傲氣、霸氣、偏見，等等。霸氣、偏見，等等。 若從若從“卵石卵石”的角度，的角度，“圓潤光圓潤光滑滑”的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的卵石則是一種雕飾、圓通之美，代表了社會生活中的那些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。可以有以下立意：圓通的那

10、些溫和、成熟、穩(wěn)重之人。可以有以下立意：圓通是人生的一種藝術(shù)人應(yīng)在學(xué)會與他人、社會的融合中，是人生的一種藝術(shù)人應(yīng)在學(xué)會與他人、社會的融合中，變得成熟、穩(wěn)重等等。變得成熟、穩(wěn)重等等。 從從“卵石卵石”的的“經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌經(jīng)年累月，水蝕沙磨，我體膚平滑，肌理瑩潤理瑩潤”特點，可以立意為特點，可以立意為“磨練磨練”等。等。 若結(jié)合若結(jié)合“山石山石”“”“卵石卵石”兩個兩個方面的特點，可以有以下立方面的特點，可以有以下立意：意： 1、從山石與卵石都堅守本質(zhì)、從山石與卵石都堅守本質(zhì)的角度的角度 山石與卵石都是石頭，它們的山石與卵石都是石頭，它們的遭際各不相同，卻都沒有改變遭際各不相同

11、，卻都沒有改變自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自己的本質(zhì)與內(nèi)涵，都有著各自存在的價值。自存在的價值。 2、從山石與卵石不同價值取、從山石與卵石不同價值取向的角度向的角度 （1）人也一樣，價值取向不）人也一樣，價值取向不同，人生經(jīng)歷不同，卻都能同，人生經(jīng)歷不同，卻都能演繹一段別樣人生。演繹一段別樣人生。 （2）不同形式，同樣實現(xiàn)）不同形式，同樣實現(xiàn)自身的價值自身的價值 3、從山石與卵石姿態(tài)不同卻和諧共生的角、從山石與卵石姿態(tài)不同卻和諧共生的角度度 （1）山石無棱角無以顯壯美，卵石不圓潤）山石無棱角無以顯壯美，卵石不圓潤無以顯溫柔，它們都在各自的位置上美麗無以顯溫柔，它們都在各自的位置上美麗著。每一塊石

12、都有自己的位置，它們都拋著。每一塊石都有自己的位置，它們都拋棄了平庸，成就了偉大。平凡不是錯，只棄了平庸，成就了偉大。平凡不是錯，只要活出屬于自己精彩，活出自己個性，生要活出屬于自己精彩，活出自己個性，生命就有價值。命就有價值。 （2）在保持本色之美個性之美的同時，學(xué)）在保持本色之美個性之美的同時，學(xué)會圓通，倡導(dǎo)融合，提倡和諧。會圓通，倡導(dǎo)融合，提倡和諧。 （3）大千世界萬千之美）大千世界萬千之美/物盡其材各有所用物盡其材各有所用/異樣人生異樣人生/異態(tài)之美異態(tài)之美/不要拘泥一種形態(tài)不要拘泥一種形態(tài) 4、從兩石需相輔相成、取長、從兩石需相輔相成、取長補(bǔ)短的角度補(bǔ)短的角度 （1）“糙礪糙礪”和和“瑩潤瑩潤”結(jié)結(jié)合，才能成就完美的人生。合，才能成就完美的人生。 （2）剛?cè)嵯酀?jì)。）剛?cè)嵯酀?jì)。 豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出現(xiàn)的它，長耳朵，翹鼻子，十分丑陋現(xiàn)的它，長耳朵，翹鼻子，十分丑陋。它一見就十分惱怒，掄起鐵耙，將。它一見就十分惱怒，掄起鐵耙，將鏡子砸得粉碎。