1、XX年七年級英語下冊module8導學案七年級英語學科導學案活頁主備人：班級：小組：學號：姓名：編號：19審核人：備課組老師教師二備處：課題：odule8StorytieUnit1onceuponatie教學目標：1、能熟讀熟記新單詞。2、能聽懂關于Goldilocs的簡短對話，掌握大意并聽取細節信息。3、能熟讀課文，掌握對話主旨。掌握句型：Didshepicanyfloersintheforest?yes,shedid.No.shedidn't.5.能掌握規則動詞過去式“ed”的發音。重難點：能掌握規則動詞過去式“ed”的發音第1課時一、課前預習在Activity1和Activity

2、3里找出這些短語，并把中文寫在書上：從前2、在森林里決定做某事4、獨自一人散步6.迷路周8.敲環顧四門等一會兒10.拿起、課堂活動：聽力訓練:Listenandfillintheblans.Allaloneinthedar,darforest,Goldilocs_soefloers.AndsoonGoldilocsas_andshelooedaroundherandthenshe_alittlehouse.Goldilocsnocedonthedoor,butnobodyansered.Thereasnobodythere.Goldilocsenteredthehouseandlooed_as

3、allroo.onatablethereerethree_ithsoenicefoodinthe.朗讀對話，完成P49的Activity5三、課堂檢測：Becarefulnottobelostinthe。Sheoftengoesshoppingithher_HeassohungrythathefinishedeatingthreeofriceHeentpastbutdidn'tethisorningAtlastshedi'saididtogoithe.yesterdayepitapplesfrothetree.Didshenocedatthedoor?A.yes,sheasB.

4、yes,shedid.No,sheasn'tTheboylooed_,buthedidn'tseeanybody.A.atB.aroundc.after那個男孩迷路了，他父母到處找他。Theboy_andhisparentslooedforhieveryhere0.李明沒有說一句話就匆匆忙忙去了房間。Liingtherooithnoords第2課時一、課前預習：請你總結“行為動詞過去式的構成及發音”變化規則動詞原形過去式ed發音規則一般詞尾加al在元音音標和濁輔音音標后發如：在清輔音后發如：在“t”“d”后發_如：以不發音的e結尾時，直接加decide輔音字母+y結尾，去掉變加

5、_hurr重讀閉音節：一個元音+個輔音，要stopplan二、課堂活動：在課文中找出下列句子并背誦：不久她迷路了。她朝四周看了看。她注意到一間小房子，于是她趕快朝那房子走過去。她經常獨自在森林里走嗎？_?她端起了那個特別大的的碗，但她不喜歡小組朗讀和背誦對話比賽三、課堂檢測：-4題用括號內所給動詞的適當形式填空；5-6題找出發音與其它不同：).eapplesonthefarlastSunday.).Heatthedoorandthentheroo.).she_thedooroandcaein?).TonythatIenteredtheclassroo.A.finishedB.pushedc.s

6、toppedD.decidedA.anseredBivedciedD.entered.教師課后反思處：大墩中學七年級英語學科導學案活頁主備人：馬惠娉班級：小組：學號：姓名：編號：20審核人：備課組成員教師二備處：她端起了那個特別大的的碗，但她不喜歡odule8StorytieUnit2Goldilocshurriedoutofthehouse教學目標：1?閱讀課文，理解主旨及細節，掌握閱讀方法。2.熟讀課文，綜合理解。3.鞏固掌握詞匯及重點句學習重難點：掌握“ith”和“ithout”的用法。第1課時一、課前預習：在課文劃出新單詞，并標注音標和中文，自學拼讀。二、課堂活動：閱讀選擇正確的答案或

7、回答問題：Goldirocstried_finally.A.thebigchairB.theiddlechairc.thesallchairHoanybedserethereinthebedroo.A.oneB.Toc.ThreehydidBabycry?hosebeddidGoldirocssleepin?hatdidGoldirocsdohenthethreeBearsereallaroundher?小組朗讀，完成P51Avtivity3&4三.課堂檢測：選出正確的答案：)oneofusgotoschoolyesterday.A.asn'tB.doesn'tc.di

8、dn't)youstayathoelastSunday?A.DoB.erec.Did)Healedthehousetofindhisatch.A.throughB.acrossc.around)Theydecidehardfronoon.A.studyB.tostudyc.studying首字母填空：Goldilocstriedthethreechairsandliedthesallchair,butsheasveryheavyandsoonthesallchairasinp.Shealedintothebedroo.Shetriedtheiddlebed,butitasn't

9、fortableandthebigbedasntfortablee.Verysoonsheasainthesallbed.ThentheThreeBearsrtotheirhouse.Theyaleduptotheirbedroo.BabyBearpatGoldilocsands_,“That'sher!Shefinishedyfoodand.ooatychair!”Goldilocsjupedupandhurriedoutofthehouseherbaset.第2課時一、課前預習：你能說說ith和ithout;ithoutdoing的用法嗎？ith帶有、伴有；ithout_，是ith的詞女口：他不吃早餐就上學。Heenttoschoolbreafast=Heenttoschoolbreafast.在中找出下列詞組，并背默寫.支零破碎的睡著的返回到一開始指著從跳下來沖出去，奔出_在森林里、課堂活動:在中找出下列重點句，然后背默重點句很快她就睡著了我的碗里面沒有任何東西，而且我的凳子成了碎片小熊指著那個小女孩她從床上跳下來，沒有帶上她的籃子就沖出了房子完成P51Activity5.小組朗讀比賽。三、課堂檢測：Shetooypenithout_e.A.asB.asingc.asedThelittlera