1、小學科學小學科學實驗室管理應用規范實驗室管理應用規范 小學科學實驗室管理職責：對實驗室裝備的教學儀器設備進行保管、維護、修理、使用 。對實驗教學進行組織、協調、服務,保證實驗教學的順利進行。 小學科學實驗室管理使用規范涵義: 小學科學實驗室的管理具有復雜性，管理方法因時因地而異 。但在管理目標和措施上卻有共性。 我們把小學科學實驗室在日常管理過程中那些必須共同做好的一般工作綜合在一起，規定實施標準，稱作管理使用規范。 （一）實驗室儀器設備的存放管理 （二）實驗室儀器設備的使用管理（三）實驗室的安全管理 （四）實驗室的檔案管理實驗室常規管理規范小學科學實驗室的大部分儀器，特別是專用儀器，在每個學

2、年中使用的次數和時間是有限的，大部分時間是存放在儀器室內。種類繁多，性能各異的儀器設備，在長期存放過程中要求管理者按照物資管理的一般原則，做好建帳、保養、維修等各項管理工作。 （一）實驗室儀器設備的存放管理1搞好實驗室環境管理目的： 營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識。以激勵學生探索進取，獲取知識。 1搞好實驗室環境管理保持實驗室（樓）周圍環境的整潔：做到無垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化做到無垃圾、雜草、瓦礫，要植樹種花草，綠化環境。環境。 實驗室內要堅持天天打掃，經

3、常保持潔凈。實驗室內要堅持天天打掃，經常保持潔凈。 1搞好實驗室環境管理實驗室、儀器室、準備室的布局要合理：實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內通道相聯。實驗室要緊靠準備室、儀器室，并有內通道相聯。（相隔很遠相隔很遠 ，不僅增加了實驗教師的勞動強度，不僅增加了實驗教師的勞動強度，也增加了事故發生機率，是不可取的。也增加了事故發生機率，是不可取的。 ）實驗室（儀器室、準備室）內的各種配套設施要巧安實驗室（儀器室、準備室）內的各種配套設施要巧安排，做到整齊劃一。排，做到整齊劃一。 1搞好實驗室環境管理存放儀器的櫥柜要色調一致，擺放整齊 ：一般情況下儀器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以一般情況下儀

4、器柜呈一字形排列，柜門要與窗戶垂直，以利通風利通風 各排儀器柜之間要留有不少于各排儀器柜之間要留有不少于1 1米的通道，以利操作米的通道，以利操作 儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應留儀器柜一般不要靠墻擺放，非靠墻不可的，柜墻間應留10cm10cm左右通風空間。左右通風空間。 1搞好實驗室環境管理妥善處理實驗教學過程中產生的廢氣、廢液、廢料 ：建立良好的通風排氣裝置建立良好的通風排氣裝置涉及化學藥品的實驗中產生的廢液應倒入廢液缸內，集中涉及化學藥品的實驗中產生的廢液應倒入廢液缸內，集中倒入廢液池內，不能隨地潑灑倒入廢液池內，不能隨地潑灑 清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，

5、應排入清洗實驗室器皿的廢水不得排入下水管道或溝渠，應排入廢水池內，自然下滲入土廢水池內，自然下滲入土廢液池內要經常灑石灰，以減少環境污染廢液池內要經常灑石灰，以減少環境污染 1搞好實驗室環境管理營造實驗室的科學氛圍 ：實驗室內正前方黑板一側應張貼實驗室內正前方黑板一側應張貼“學生實驗守則學生實驗守則” 兩邊墻上張貼科學家畫像及其名人名言，或張貼學科實驗兩邊墻上張貼科學家畫像及其名人名言，或張貼學科實驗掛圖掛圖 有條件的學校可在實驗室的后墻布設展覽櫥窗，擺放可定有條件的學校可在實驗室的后墻布設展覽櫥窗，擺放可定期更換的典型實驗裝置或標本、模型期更換的典型實驗裝置或標本、模型 在儀器室內的顯著位置

6、張貼各種管理制度，陳列各項管理在儀器室內的顯著位置張貼各種管理制度，陳列各項管理記錄及本學科實驗室帳冊記錄及本學科實驗室帳冊 1搞好實驗室環境管理2做好儀器設備的驗收及計劃采購工作儀器設備的驗收 驗收人：無論是自購或主管部門調撥的儀器設備都應經過實驗教師或實驗技術人員親自驗收合格才能入庫。貴重儀器設備的驗收要有實驗室負責人和實驗教師共同在場方能開箱檢查，待判定完好后（并作好驗收記錄）才能入庫保管。 驗收處理：驗收合格的儀器設備要填寫入庫單，儀器入庫單和主管部門調撥單是記帳憑證要裝訂存檔。要把入庫儀器的說明書及技術資料搜集整理訂裝成冊，統一存放備查。驗收不合格或數量有誤產品應及時和銷部門聯系處理

7、。 2做好儀器設備的驗收及計劃采購工作判定儀器質量是否合格的主要依據 ： 原國家教委制訂的部分教學儀器技術條件的部標準，沒有制訂部標準的，以企業標準或行業標準為準。驗收的一般程序： 開箱察看，核對數量，查看儀器說明書，檢查儀器附件是否齊全，整機有無損傷，有的要開機檢測2做好儀器設備的驗收及計劃采購工作計劃采購： 在儀器室中保管的儀器未達到配備標準的，或提高配備標準的，或因自然老化，或在使用中損耗的需要不斷補充和更新。補充儀器設備實驗室應在期末編制購貨計劃，并征求任課教師意見，經校領導批準后，安排購買。采購儀器設備及實驗材料、藥品要及時，不能影響實驗教學的正常進行。 張貼標簽或書寫漆號標記： 驗

8、收入庫的儀器一般都應張貼標簽或書寫漆號標記，注明儀器編號、名稱、規格、數量及序號，化學藥品標簽要寫清品名、分子式、純度，一般不寫編號。標簽張貼的位置要適宜，字跡端莊，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。3做好儀器設備的登記建帳工作登記建帳工作要求： 要求：必須建立固定資產帳冊和實物明細帳卡，定期清點，確保帳物相符、帳帳相符、帳卡相符。 建立“三本帳”：總帳、明細帳、低值易耗品帳。 低值易耗品：是指玻璃儀器、藥品、實驗材料及單價在15元以下易損易耗儀器。 登記建帳方法：低值易耗品記在“低值易耗品”帳冊上。低值易耗品要根據使用情況每學期核一次，一種低

9、值易耗品記一頁，除低值易耗品外，其余所有儀器設備必須同時記在“總帳”和“明細帳”上。4做好儀器設備的陳列擺放工作儀器設備陳列擺放的原則： 科學分類，整齊美觀，陳列有序，取用方便。 具體操作要注意以下幾點： 分學科、分室存放。分類入柜，柜內分層，層上定點，做到定櫥、定位擺放。同柜儀器重的放下層，輕的放上層。同層儀器體高的放里邊，體矮的放外邊；同層放同種儀器的不要堆疊擠壓，要呈階梯狀排列。柜內不同種儀器之間應留空隙。每種儀器的主、附件、零配件要放在一起。儀器設備一般都要正放。因儀器體高（如人體半身模型等）柜內放不下時，應調整臺板高度后入柜正放。生物模型、標本有條件的學校要使用雙面玻璃柜存入于一室，

10、透亮美觀又能防塵；鳥獸剝制或仿真標本要革新櫥柜，依形定位（似展覽櫥窗）存放室內，供學生參觀。掛圖、圖片資料要制做專用圖架或入柜擺放。化學藥品要專柜存放；儀器說明書及技術資料要分類搜集，裝訂成冊，專柜放置備查。 4做好儀器設備的陳列擺放工作具體操作要注意以下幾點： 要根據儀器設備自身特點進行擺放： 儀表的存放要將全部開關置“零位”。化學危險品應按其易燃、易爆、腐蝕、毒害等特性，分柜隔離存放。劇毒藥品應專柜存放，雙人雙鎖保管，嚴格執行實驗室危險品、毒品管理制度，限量發放。易揮發、潮解、風化的試劑長期不用要用石臘封口，易揮發而又難于封牢的試劑則要用熟石膏粉封口，再用水封，以阻止揮發。自燃固體白磷應浸

11、在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸自燃固體白磷應浸在水中存放，遇濕易燃的固體如金屬鉀、鈉、鈣等要浸在煤油中存放。在煤油中存放。定型的成套化學實驗裝置要存放于固定櫥柜內，以備下次再用。玻璃儀器要根據器皿的形狀制做專用放置架，或橫臥，或豎插，10個、20個一組入柜擺放，可避免相互碰撞而損壞，又便于使用。生物顯微鏡、解剖鏡等要放入原包裝盒內存放，以防塵、防潮，等等。 4做好儀器設備的陳列擺放工作具體操作要注意以下幾點： 分類是儀器設備科學擺放的主要操作方法。分類的方法可參照教育部2006年頒布的小學科學教學儀器配備標準中的分類方法和順序。擺放儀器的櫥柜要按學科統一編號，柜上要張貼定位標

12、簽。定位標簽有二種：一是分類定位標簽。教育部2006年頒布的初中理科教學儀器配備標準及小學科學教學儀器配備標準把初中小學儀器分成九大類。入柜的儀器要按上述分類用較顯著的標記制作分類定位標簽固定在儀器柜上方。二是柜門定位標簽要注明柜內儀器的編號、名稱、規格、數量，用碳素墨水書寫，張貼于柜門上方左或右側，張貼標簽要整齊美觀，便于查找。 5做好儀器設備的保養工作保養工作原因：教學儀器在長期存放過程中受周圍環境的影響會引起質地變化，性能變差，甚至報廢。教學儀器的這種自然老化現象容易被人忽視。管理者的任務是要依據儀器自身特點，做好保養工作，使其經常處于良好可用狀態，延長使用壽命。 5做好儀器設備的保養工

13、作儀器設備的保養要做好以下工作：做好清潔除塵工作。灰塵附著在儀器的表面，不但影響整潔美觀，而且會破壞儀器的使用性能，甚至發生意外。（如：機械的運動部門有灰會增加機械磨損，金屬表面有灰會粘附水汽而生銹，靜電儀器粘附灰塵會影響絕緣性能，光學儀器粘附灰塵會影響透光度，使鏡頭霉變 ）儀器本身要定期擦抹或用機械吸塵除灰，特別是精密貴重儀器，如電子儀表，要經常保持潔凈，有的要裝入原包裝盒內存放，有的要加蓋防塵罩，定期除塵保養。不要用無門的櫥柜擺入儀器、模型標本。 5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：要適當調節儀器保管室內的溫、濕度，使其保持正常。超常的溫、濕度是導致儀器銹蝕，霉變和老化的

14、主要原因。要做好儀器室的通風排氣工作，有條件的學校應配備除濕機。平時要利用自然通風調節室內溫、濕度（如高溫季節或雨季，室外溫度或濕度高于室內時，要關好門窗；反之，室外溫度或濕度低于室內時，要打開門窗，進行調節），存放精密儀器及電子儀表的櫥柜內要放置干燥劑并要定期更換或除濕。5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：要根據儀器自身特點做好保養工作。金屬器具要防止表面油漆或鍍層脫鈔而生銹，裸露的金屬表面要經常涂抹防銹劑，緊固螺絲及機械轉動部門要定期加注潤滑油，以防生銹結牢，影響使用。傳動式皮帶、膠帶、彈簧發條使用后要解除形變。橡膠、塑料等高分子材料制品要注意老化的防護（如橡膠管、塞不用

15、時要洗凈放在帶蓋的容器里，并在其中放一杯清水，以延緩老化）。模型及剝制、臘制標本要在柜內放些樟腦，防止害蟲侵蝕。浸制標本要注意封口的嚴密性，并及時添加防腐劑。光學儀器特別是顯微鏡頭要經常保持干操，防止鏡面生霉而模糊。冬季要在目鏡下套一紙片，以防水汽凝聚，機械轉動部分要涂優質機油。解剖器用后洗干凈、涂凡士林，解剖刀放刀架里，刀刃用棉花裹好。電子儀器、儀表一般每季度要通電保養一次（在存放儀表的柜內布設電源插座，不需搬動儀器便能通電保養）。帶內電源的儀器、儀表使用后應取出電池存放。磁鐵存放時要使磁路閉合，以防消磁。5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：要根據儀器自身特點做好保養工作。

16、保存條形磁鐵時，必須把相鄰磁鐵的南北極倒置合并在一起，并在兩端各加一片軟鐵 。蹄形磁鐵應在兩極上加一片軟鐵使兩極連起來，并把相鄰磁鐵的南北極倒置。 5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：要經常檢查儀器的附件、零配件是否完整，組合教具用后必須檢查部件是否齊全，然后裝盒保管，以防失散，定期更換易損零部件，確保性能良好。 5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：化學試劑的保養要注意：室內要保持適宜的溫、濕度，要防止試劑瓶上的標簽脫落或腐蝕，一般采取在標簽外面涂一層石蠟保護。少數購進時用塑料袋包裝的試劑，入庫后要改裝存放在試劑瓶中，并貼好標簽。受光照易分解或變質的試劑，要

17、用棕色玻璃瓶盛裝，并放在低溫陰暗處。容易揮發、潮解或風化的試劑，盛裝的玻璃瓶要用石蠟封口，并經常檢查封口的嚴密性。氫氧化鈉、氫氧化鉀、氫氧化鋇、碳酸鈉、碳酸鉀的溶液必須盛裝在帶有橡膠塞的玻璃瓶中。濃硫酸等要盛裝在帶玻璃塞的瓶子中。5做好儀器設備的保養工作儀器設備的保養要做好以下工作：實驗完畢回收的儀器要隨時保養。有的要擦油，有的要清潔干燥，有的要將有關部件復位后才能歸位。保養工作要定期進行，形成制度，每次保養都要作好記錄。對于價值較高的精密儀器要建立技術檔案，收集整理在驗收、保管、使用、修理等工作中有關技術資料，建立使用卡片，一機一卡，記載儀器的技術指標、性能、維修、保養等反映儀器設備的性能狀

18、態資料。 6做好儀器設備的維修工作維修目的： 為延長儀器的使用壽命，提高投資效益，節省開支，凡在存放和使用過程中損壞的儀器能修理的實驗教師有責任把它修復，自己不能修的要請廠家或社會修理部維修。做到一般維修不出校。 6做好儀器設備的維修工作教學儀器維修原則 ： 不盲目拆卸儀器，只調整有故障部位。維修前要仔細分析故障原因，找準故障部位，對“癥”檢修。不得隨意拆卸儀器、儀表。實驗室應購置或搜集已損壞儀器的不同種類和規格的零部件及原材料備用。檢修時對儀器裝配中容易松動或磨損的緊固件要注意加固或更換。在同種規格的多件儀器損壞后不能一一修復時，可采取“拆二拼一”辦法，修復一部分使用。儀器設備修復后，要將故

19、障現象及原因，維修方法，檢驗結果記錄存檔。7做好儀器設備的定期清理盤點及工作變動時的交接手續定期清理盤點：教學儀器在存放和使用一段時間后要清理盤點，查明其性能好壞及損耗情況，以便總結經驗，并制訂補充購置計劃。清查工作一般一學期或一學年進行一次。盤點時要以賬對物，逐件清理。清查盤點要和保養維修結合起來，做到邊清理邊保養維修。清查中如發現儀器短少或多出時，要查明原因，寫出報告，提出處理意見，經校領導審批后才能調整賬目。清查出來的超標準配備多余儀器或因教材變更用不著的儀器要清理出儀器室，集中專室或專柜存放，并報主管部門調劑處理。對超期服役已失去使用和修理價值的儀器，要作報廢處理的。清理調整后的財產賬

20、要和主管部門的賬目核對清楚。清理情況要作好記錄。交接手續：實驗教師工作變動時，要求有領導和交接雙方在場，清理核查儀器，開列清單，辦好交接手續，經三方簽字生效。不辦交接手續擅自離崗者要追究學校分管負責人的責任，交接清單要存檔備查。 在教學儀器的管理過程中，管是手段，用是目的，管是為了用，而用中又有管。在使用中管好儀器設備是實驗室管理的重要任務。儀器設備的使用管理是指對實驗教學及課外做實驗和開展科技活動的管理。使用管理的一般原則是：管而不死，用而不亂。 （二）實驗室儀器設備的使用管理1制訂好實驗教學計劃，并認真組織實施 實驗教師要協同任課教師制訂學期或學年度實驗教學計劃，各年級的實驗課，第二課堂及

21、課外科技活動的內容、時間要列表張貼，計劃排定后要認真貫徹執行，不能隨便更改。實驗教師要經常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗教學的開出率和覆蓋率，并認真作好記錄，每完成一次，記載一次。（二）實驗室儀器設備的使用管理2做好實驗課的準備工作 實驗教師要協同任課教師制訂學期或學年度實驗教學計劃，各年級的實驗課，第二課堂及課外科技活動的內容、時間要列表張貼，計劃排定后要認真貫徹執行，不能隨便更改。實驗教師要經常督促，定期檢查，保證計劃的實施，以提高實驗教學的開出率和覆蓋率，并認真作好記錄，每完成一次，記載一次。（二）實驗室儀器設備的使用管理3做好儀器設備的借還登記工作儀器設備的使用管理是一種動

22、態管理。做好儀器設備的發放和回收工作是搞好使用管理的關鍵。所有儀器設備的領用、外借、回收都必須通過管理人員辦理借還手續。做到：發放有登記，回收有簽收；按時發放，限期收回。要認真貫徹執行，不能隨便更改。（二）實驗室儀器設備的使用管理4建立實驗小組，定組定位定儀器，上好學生實驗課 上學生實驗課要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長。上課時，各組對號入座，定組定位定儀器。學生做實驗時，實驗教師要下班輔導，排除儀器故障，處理有關問題。實驗完畢由實驗小組分工負責，按“三凈”（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求清洗整理好儀器，由組長點交，經實驗教師或任課教師驗收后方可離去。（二）實驗室儀器設備的使用管理5

23、做好損耗儀器的處理工作在實驗教學中損耗的儀器應及時處理：在使用中正常損壞的儀器（消耗品除外）經使用者填寫儀器設備損耗報廢單并簽名，報實驗室負責人審批后作報廢處理；非正常損壞丟失的儀器設備，要查明原因，并填寫儀器損失賠償單，按章賠償。（二）實驗室儀器設備的使用管理6開放實驗室，搞好開放管理工作有計劃地開放實驗室是現代實驗室建設的發展方向。所有實驗室要有計劃地向學生開放。要允許學生在課外活動時間到實驗室選儀器做實驗（重做課堂實驗或自行設計有開拓性的實驗）。做自行設計有開拓性的實驗必須在教師指導下進行。實驗室要建立值班制，課外活動時間要有人值班，使學生隨到隨做。 （二）實驗室儀器設備的使用管理7開展

24、自制教具活動，培養創新精神和實踐能力自制教具有利于培養廣大師生的創新精神和實踐能力，提高師生的科學素養，營造崇尚科學、鼓勵創新的良好氛圍。同時，自制教具往往在改進儀器性能或操作方法等方面有所創造，成為開發新產品的一個途徑，必須積極開展。自制教具要緊密結合教學，注重配套，注重創新。在實驗教學中，因缺少儀器不能做或原來的實驗裝置教學效果差或不容易做成的實驗，實驗教師要想方設法，發動師生自制或改進實驗裝置做好實驗，增強教學效果，提高實驗開出率。（二）實驗室儀器設備的使用管理小學科學實驗室是保證實施課程，培養學生初步的科學實驗能力、生產試驗技能和開展科技活動的場所，也就是說實驗室是培養人的場所。同時，

25、學校實驗室又是再現各種自然現象，探索自然規律的場所，在儀器室中或在師生做實驗時存在著各種各樣不安全因素.教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產安全。實驗室可能發生的事故有：觸電、著火、爆炸、中毒、割傷和燒傷、失竊等。（三）實驗室的安全管理1以防護為主，確保實驗教學安全在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。以預防為主，要把握實驗室管理過程中的各個環節，做好預防工作，把事故的隱患消除在過程進行之前。實驗室要配齊安全用品。要加強在實驗過程中的安全教育，使參與實驗的師生，人人都能提高警惕。準備實驗時要準備防護及保險措施，實驗裝置要牢固，放穩

26、妥；實驗時要嚴格遵守操作規程，學生實驗必須在教師指導下進行，在化學實驗中嚴禁學生隨意混合化學藥品，以免發生意外，并仔細審察不安全因素，消除隱患。實驗教師要學習和掌握實驗室傷害救護常識，做好急救工作。 （三）實驗室的安全管理2確保用電安全實驗室要設總配電盤。裝設漏電保護器，離開實驗室時要將總電閘斷開。任課教師要嚴格控制學生實驗用電，盡量使用36伏以下的安全電壓。實驗室供電線路的布設，電線截面積和保險絲的選用，要符合安全供電標準，供電線要定期檢修和更換。安裝電器設備要做到電流、電壓、安裝與用電器的標稱值匹配。一般情況下（除有特殊注記者外）用電器都應接地，并經常檢查接地是否良好。清潔大掃除時，不能弄

27、濕電源線，不能用潮濕的手觸摸正在工作的電器設備。電線或電器盒蓋破損要及時修復，以免高壓導線裸露傷人。檢修電源線和用電器時必須切斷電源，切忌帶電操作，所有電工工具應有絕緣良好的手柄。（三）實驗室的安全管理3要管好用好化學危險品凡具是有易燃、易爆、腐蝕、毒害等危險性質，在一定條件下能引起燃燒、爆炸或中毒等導致破壞財產和人身傷亡故事的化學藥品統稱為化學危險品。中小學實驗室中接觸到的化學危險品有七大類（氧化劑、自燃品、遇水燃燒品、易燃液體、易燃固體、毒害品、腐蝕品）要嚴格管理，謹慎使用。在藥品保管室中要將危險品分隔存放在危險品柜內，要避免因混放（如氧化劑和易燃物混放）而誘發爆炸、燃燒事故發生。做可能發生危險的實驗時，要準備好防護用品。存放劇毒藥品的專柜要雙人雙鎖保管。危