1、材料力學課程教學大綱一、課程基本信息英文名稱Mechanics of Materials課程代碼VEEN3012課程性質大類基礎課程授課對象車輛工程專業學分3.5學時72（講授：63，實驗：9）主講教師修訂日期2021.02.06指定教材單輝祖. 材料力學(I) (第4版). 北京: 高等教育出版社, 2016.二、課程目標（一）總體目標材料力學是變形固體力學入門的技術基礎課。教育目的是使車輛工程、機械類等專業的學生掌握構筑作為工程技術根基的力學知識結構，為工程結構的安全性計算提供理論依據和計算方法。通過揭示桿件強度、剛度、穩定性等知識的發生過程，培養學生分析問題的能力；掌握從已知的基本定律出

2、發，利用理論分析，導出一些推論，并據此對具體機械系統的性能進行預測的力學方法；同時以力學理論為指導，培養學生的實驗動手能力；發揮其它課程不可替代的綜合素質作用。（二）課程目標課程目標1：掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段；課程目標2：掌握從材料力學的基本定律出發，利用理論分析，得到解決工程實際問題的力學方法；課程目標3：掌握工程結構中簡單構件的組合變形分析，強度、剛度和穩定性的校核和設計，具有針對桿梁結構形變綜合計算、分析和建模的能力。（三）課程目標與畢業要求、課程內容的對應關系本課程支撐專業培養計劃中畢業要求1、畢業要求2和畢業要求3。畢業要求觀測點1-3.掌握機械工程基礎理

3、論和知識，能針對車輛部件與結構的復雜工程問題建立數學模型并求解。畢業要求觀測點2-3.具有通過文獻研究對復雜工程問題進行分析的能力；能認識到解決車輛工程復雜問題有多種方案可選擇，并尋求可替代的解決方案。畢業要求觀測點3-1.了解影響車輛設計目標和技術方案的各種因素，掌握車輛部件與結構的基本設計/開發方法。表1：課程目標與畢業要求的對應關系表畢業要求課程目標畢業要求觀測點1-3（權重0.3）畢業要求觀測點2-3（權重0.2）畢業要求觀測點3-1（權重0.2）課程目標 1課程目標 2課程目標 3表2：課程目標與課程內容的對應關系表課程目標對應課程內容課程目標1第一章第十一章課程目標2第二章第四章、

4、第六章、第七章、第九章第十一章課程目標3第一章第十一章三、教學內容3.1講授內容第一章緒論1.教學目標（1）掌握材料力學研究對象及基本假設；（2）掌握內力和外力的概念，掌握截面法計算內力；（3）掌握正應力、切應力等基本概念，理解切應力互等定理；（4）掌握正應變、切應變等基本概念；（5）掌握彈性模量、切變模量等基本概念，理解胡克定律；（6）理解桿件變形的基本形式與組合變形的概念。2.教學重難點重點：截面法、內力、應力、位移、變形和應變的概念。難點：建立材料力學分析問題的思想。3.教學內容（1）材料力學基本假設；（2）外力與內力；（3）應力，應變；（4）胡克定律；（5）桿件變形的基本形式。4.教學

5、方法講授、自學5.教學評價回答問題：（1）材料力學研究對象及基本假設是什么？（2）敘述內力和外力的概念，敘述截面法計算內力的步驟。（3）敘述正應力、切應力等基本概念，敘述切應力互等定理。（4）敘述正應變、切應變等基本概念。（5）敘述彈性模量、切變模量等基本概念，敘述胡克定律。（6）桿件變形的基本形式與組合變形有哪些？第二章軸向拉壓應力與材料的力學性能1.教學目標（1）掌握軸向拉壓的概念；（2）掌握軸力的計算和軸力圖的畫法；（3）掌握截面應力的計算，理解圣維南原理的實質；（4）重點掌握材料的拉壓力學性能；（5）了解一般金屬材料的拉伸力學性能與材料壓縮時的力學性能；（6）了解應力集中的概念；（7）

6、了解許用應力的概念，掌握拉壓強度計算；（8）掌握連接部件的剪切、擠壓強度計算。2.教學重難點重點：（1）用截面法計算軸力，軸力圖；（2）橫截面和斜截面上的應力；（3）低碳鋼的力學性能；（4）許用應力、安全系數和強度條件。難點：低碳鋼的力學性能。3.教學內容（1）軸力與軸力圖；（2）拉壓桿的應力與圣維南原理；（3）材料拉伸力學性能；（4）應力集中概念；（5）許用應力與強度條件；（6）連接部件的強度計算。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）什么是軸向拉壓？（2）敘述軸力的計算和軸力圖的畫法。（3）敘述截面應力的計算方法，敘述圣維南原理。（4）敘述材料的拉壓力學性能。（5

7、）一般金屬材料的拉伸力學性能與材料壓縮時的力學性能有哪些？（6）什么是應力集中？（7）敘述許用應力的概念，敘述拉壓強度計算過程。（8）敘述連接部件的剪切、擠壓強度計算過程。第三章軸向拉壓變形1.教學目標（1）了解靜定問題與靜不定問題的概念；（2）掌握剛度、泊松比的概念，掌握利用疊加原理分析軸向拉壓變形；（3）掌握利用切線代替圓弧法分析節點位移，了解小變形概念；（4）了解應變能概念及計算；（5）掌握處理靜不定問題的分析和計算方法。2.教學重難點重點：（1）軸向拉伸和壓縮時的變形；（2）節點位移。難點：（1）拉壓靜不定問題中的變形協調條件；（2）靜定與靜不定問題的判斷方法。3.教學內容（1）拉壓桿

8、的變形與疊加原理；（2）節點位移分析與小變形概念；（3）拉壓與剪切應變能；（4）簡單拉壓靜不定問題。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）什么是靜定問題？什么是靜不定問題？（2）敘述剛度、泊松比的概念；如何利用疊加原理分析軸向拉壓變形？（3）什么是小變形？敘述利用切線代替圓弧法分析節點位移。（4）敘述應變能概念及計算方法。（5）敘述處理靜不定問題的分析和計算方法。第四章扭轉1.教學目標（1）了解扭轉、扭轉角、扭力偶、扭力偶矩等概念；（2）掌握扭矩的計算并繪制扭矩圖；（3）掌握圓截面扭轉切應力的計算；（4）掌握圓截面扭轉的強度及其應用；（5）掌握圓截面扭轉的剛度及其應用

9、；（6）掌握處理靜不定問題的分析和計算方法；（7）了解非圓截面扭轉的概念；（8）了解薄壁桿扭轉的概念。2.教學重難點重點：（1）外力偶矩的計算；（2）扭矩和扭矩圖；（3）圓軸扭轉時的應力和強度條件；（4）圓軸扭轉時的變形和剛度條件。難點：（1）橫截面上切應力公式的推導；（2）扭轉靜不定問題的變形協調條件。3.教學內容（1）扭力偶矩與扭矩；（2）圓軸扭轉應力；（3）圓軸扭轉強度條件與合理強度設計；（4）圓軸扭轉變形與剛度條件；（5）簡單靜不定軸；（6）非圓截面軸扭轉；（7）薄壁桿扭轉。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）敘述扭轉、扭轉角、扭力偶、扭力偶矩等概念。（2）

10、敘述扭矩的計算過程和扭矩圖的繪制。（3）敘述圓截面扭轉切應力的計算。（4）敘述如何分析圓截面扭轉的強度。（5）敘述如何分析圓截面扭轉的剛度。（6）敘述處理靜不定問題的分析和計算方法。（7）敘述非圓截面扭轉的概念。（8）敘述薄壁桿扭轉的概念。第五章彎曲內力1.教學目標（1）了解彎曲與梁的概念；（2）了解常見的三種靜定梁；（3）掌握剪力與彎矩的計算與正負符號規定；（4）掌握剪力、彎矩方程的建立及剪力、彎矩圖的表示；（5）掌握剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系及利用微分關系繪制剪力、彎矩圖；（6）掌握剛架內力的計算。2.教學重難點重點：（1）梁的載荷和支反力；（2）剪力和彎矩的求法；（3）利用剪力方程

11、和彎矩方程作剪力圖和彎矩圖；（4）剪力、彎矩和載荷集度間的微分關系。難點：（1）剪力圖和彎矩圖的作法；（2）剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系及利用。3.教學內容（1）梁的約束與類型；（2）剪力與彎矩；（3）剪力、彎矩方程與剪力、彎矩圖；（4）剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系；（5）剛架與曲梁的內力。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）敘述彎曲與梁的概念。（2）常見的三種靜定梁分別是什么？（3）敘述剪力與彎矩的計算方法與正負符號的規定。（4）敘述剪力、彎矩方程的建立過程及剪力、彎矩圖的表示方法。（5）敘述剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系及如何利用微分關系繪制剪力、彎矩

12、圖。（6）敘述剛架內力的計算方法。第六章彎曲應力1.教學目標（1）了解彎曲正應力、彎曲切應力、對稱彎曲的概念；（2）掌握中性軸與形心軸、純彎曲與對稱彎曲、慣性矩與極慣性矩、彎曲剛度與抗彎截面系數等概念之間的區別；知道如何從幾何、物理與靜力學三方面以建立彎曲正應力公式；掌握對常見截面梁能夠分析彎曲正應力的大小及分布；（3）掌握對常見截面梁能夠分析彎曲切應力的大小及分布；（4）掌握對常見截面梁能夠分析彎曲正應力、切應力的強度條件；（5）了解等強度梁和合理截面形狀的設計原則；（6）掌握非對稱彎曲正應力的分析及中性軸的判斷。2.教學重難點重點：（1）彎曲正應力和切應力公式；（2）正應力和切應力強度條件

13、。難點：（1）彎曲正應力、切應力推導過程；（2）中性軸的確定。3.教學內容（1）對稱彎曲正應力；（2）對稱彎曲切應力；（3）梁的強度條件；（4）梁的合理強度設計；（5）雙對稱截面梁的非對稱彎曲。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）敘述彎曲正應力、彎曲切應力、對稱彎曲的概念。（2）敘述中性軸與形心軸、純彎曲與對稱彎曲、慣性矩與極慣性矩、彎曲剛度與抗彎截面系數等概念之間的區別。如何從幾何、物理與靜力學三方面建立彎曲正應力公式？如何對常見截面梁分析彎曲正應力？它的分布是怎樣的？（3）如何對常見截面梁分析彎曲切應力？它的分布是怎樣的？（4）如何對常見截面梁分析彎曲正應力、切

14、應力的強度？（5）敘述等強度梁和合理截面形狀的設計原則。（6）敘述非對稱彎曲正應力的分析及中性軸的判斷。第七章彎曲變形1.教學目標（1）了解撓曲軸、撓度、轉角的概念；（2）掌握梁的撓曲軸近似微分方程；（3）掌握計算梁位移的積分法；（4）掌握計算梁位移的疊加法；（5）掌握解決簡單靜不定梁的方法；（6）了解梁的剛度設計原則。2.教學重難點重點：（1）撓曲軸近似微分方程；（2）用積分法、疊加法求彎曲變形；（3）求解簡單靜不定梁。難點：（1）積分法求彎曲變形時梁位移邊界條件和連續條件的確定；（2）疊加法求彎曲變形時逐段軟化法的應用；（3）建立靜不定梁的解題思路。3.教學內容（1）撓曲軸近似微分方程；（

15、2）計算梁位移的積分法；（3）計算梁位移的疊加法；（4）簡單靜不定梁；（5）梁的剛度條件與合理剛度設計。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）敘述撓曲軸、撓度、轉角的概念；（2）梁的撓曲軸近似微分方程是什么？如何判斷位移邊界條件或連續條件？（3）敘述梁位移的積分法計算過程。（4）敘述梁位移的疊加法計算過程。（5）敘述解決簡單靜不定梁的方法。（6）敘述梁的剛度設計原則。第八章應力應變狀態分析1.教學目標（1）了解應力狀態、應變狀態的概念；（2）掌握平面應力狀態的概念；知道如何建立斜截面應力一般公式；（3）了解應力圓的概念；掌握應力圓的繪制與應用；（4）掌握極值應力和主應

16、力的計算；（5）了解三向應力圓的概念；（6）了解最大應變與主應變的概念；（7）掌握各向同性材料的應力應變關系。2.教學重難點重點：（1）平面應力狀態分析的解析法；（2）主應力和極值應力的概念及計算；（3）平面應力狀態分析的圖解法（應力圓）；（4）廣義胡克定律及其應用。難點：（1）主平面、主應力的大小和方向的確定；（2）廣義胡克定律的應用。3.教學內容（1）平面應力狀態應力分析；（2）應力圓；（3）極值應力與主應力；（4）復雜應力狀態的最大應力；（5）平面應變分析；（6）廣義胡克定律。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）什么是應力狀態？什么是應變狀態？（2）什么是平面

17、應力狀態？如何建立斜截面應力一般公式？（3）敘述應力圓的繪制與應用。（4）敘述極值應力和主應力的計算。（5）敘述三向應力圓的概念及繪制。（6）敘述最大應變與主應變的概念。（7）敘述廣義胡克定律。第九章強度理論1.教學目標（1）了解強度理論的概念；（2）掌握關于斷裂的強度理論；（3）掌握關于屈服的強度理論；（4）掌握強度理論的應用；（5）了解薄壁圓筒的強度計算。2.教學重難點重點：強度理論的概念及常用的四個強度理論的應用范圍。難點：從具體受力桿件中截取單元體，并標明單元體上的應力情況。3.教學內容（1）關于斷裂的強度理論；（2）關于屈服的強度理論；（3）強度理論的應用；（4）承壓薄壁圓筒。4.教

18、學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）敘述強度理論的概念。（2）關于斷裂的強度理論有哪些？（3）關于屈服的強度理論有哪些？（4）如何使用強度理論？舉例應用。（5）敘述薄壁圓筒的強度計算。第十章組合變形1.教學目標（1）了解組合變形概念；（2）掌握彎拉（壓）組合的強度計算；（3）掌握偏心壓縮的強度計算；了解截面核心的概念；（4）掌握彎扭組合與彎拉（壓）扭組合的強度計算；（5）掌握矩形截面桿組合變形一般情況的強度計算。2.教學重難點重點：彎拉、彎扭、彎拉扭組合的強度計算。難點：（1）組合變形下危險截面、危險點的確定；（2）求解組合變形關鍵：將組合變形分解為兩種或兩種以上的基本變

19、形。3.教學內容（1）彎拉（壓）組合；（2）偏心壓縮與截面核心概念；（3）彎扭組合與彎拉（壓）扭組合；（4）矩形截面桿組合變形一般情況。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）組合變形有哪些？（2）敘述彎拉（壓）組合的強度計算過程。（3）敘述偏心壓縮的強度計算過程。什么是截面核心？（4）敘述彎扭組合與彎拉（壓）扭組合的強度計算過程。（5）敘述矩形截面桿組合變形一般情況的強度計算過程。第十一章壓桿穩定1.教學目標（1）理解失穩、穩定平衡、不穩定平衡、臨界載荷、臨界狀態的概念；（2）掌握兩端鉸支細長壓桿臨界載荷的計算；（3）掌握兩端非鉸支細長壓桿臨界載荷的計算；（4）了解中

20、、小柔度桿臨界應力、柔度的概念；（5）了解如何進行壓桿的合理設計。2.教學重難點重點：（1）壓桿穩定的概念；（2）細長壓桿的臨界載荷、臨界應力及其歐拉公式；（3）壓桿的穩定性校核。難點：（1）歐拉公式的推導；（2）正確選擇歐拉公式或經驗公式。3.教學內容（1）兩端鉸支細長壓桿的臨界載荷；（2）兩端非鉸支細長壓桿的臨界載荷；（3）中、小柔度桿的臨界應力；（4）壓桿穩定條件與合理設計。4.教學方法講授、PBL、討論、自學5.教學評價回答問題：（1）什么是失穩、穩定平衡、不穩定平衡、臨界載荷、臨界狀態？（2）敘述兩端鉸支細長壓桿臨界載荷的計算。（3）敘述兩端非鉸支細長壓桿臨界載荷的計算。（4）什么是

21、中、小柔度桿臨界應力、柔度？（5）如何正確選擇歐拉公式或經驗公式？如何進行壓桿的合理設計？3.2實驗項目表3：本課程開設的實驗項目編號實驗項目名稱學時類型要求備注1金屬材料拉伸實驗1驗證性必做2人一組2金屬材料壓縮實驗1驗證性必做2人一組3金屬材料扭轉實驗1演示性必做20人一組4純彎曲梁正應力實驗1驗證性必做2人一組5薄壁圓管彎扭組合變形測定3綜合性必做2人一組6壓桿穩定性實驗2驗證性必做2人一組注：1.類型指驗證性、綜合性、設計性等。2.要求指必做、選做。實驗一金屬材料拉伸實驗1. 知識點和能力(1) 了解萬能材料試驗機的構造、工作原理及使用方法；(2) 掌握材料拉伸時力學性質的測定方法；(

22、3) 觀察比較低碳鋼、鑄鐵在拉伸過程中的變形及破壞現象；(4) 進行實驗數據處理并對實驗結果進行分析比較。2. 實驗主要內容(1) 測定低碳鋼拉伸時的屈服極限s、強度極限b、延伸率、斷面收縮率；(2) 測定鑄鐵拉伸時的強度極限b等主要力學性能指標；(3) 繪制拉伸圖。3. 重難點(1) 線性彈性位置的確定；(2) 各極限應力的確定；(3) 實驗數據分析。實驗二金屬材料壓縮實驗1. 知識點和能力(1) 掌握材料壓縮時力學性質的測定方法；(2) 觀察比較低碳鋼、鑄鐵在壓縮過程中的變形及破壞現象；(3) 進行實驗數據處理并對實驗結果進行分析比較。2. 實驗主要內容(1) 測定低碳鋼壓縮時的屈服極限s

23、；(2) 測定鑄鐵壓縮時的強度極限b；(3) 繪制壓縮形變圖。3. 重難點(1) 扭轉變形圖各階段的確定和分析；(2) 數據誤差分析。實驗三金屬材料扭轉實驗1. 知識點和能力(1) 了解材料扭轉試驗機的構造、工作原理及使用方法；(2) 掌握材料扭轉時力學性質的測定方法；(3) 觀察比較低碳鋼、鑄鐵在扭轉過程中的變形及破壞現象；(4) 進行實驗數據處理并對實驗結果進行分析比較。2. 實驗主要內容(1) 測定低碳鋼扭轉時的屈服極限s、強度極限b、扭轉角；(2) 測定鑄鐵扭轉時的強度極限b等各項主要力學性能指標；(3) 繪制扭轉形變圖。3. 重難點(1) 破壞應力的指標確定；(2) 低碳鋼壓縮件鼓形

24、的分析。實驗四純彎曲梁正應力實驗1. 知識點和能力(1) 了解電阻應變儀的工作原理、使用方法；(2) 根據測試要求觀察應變片的布貼，并組織實驗測試；(3) 測定直梁承受純彎曲時的正應力分布規律，并驗證直梁彎曲時的正應力公式。2. 實驗主要內容(1) 用應變儀測定直梁承受純彎曲時橫截面上正應變；(2) 計算實驗正應力，并驗證直梁彎曲時的正應力公式；(3) 描繪橫梁截面上實測應力分布圖和理論應力分布圖。3. 重難點(1) 理論與實驗數據的誤差分析；(2) 電測橋路的接法。實驗五薄壁圓管彎扭組合變形測定1. 知識點和能力(1) 進一步了解電阻應變儀的工作原理、使用方法；(2) 根據測試要求擬定實驗方

25、案，觀察應變片的布貼并組織實驗測試；(3) 測定截面上的彎矩、扭矩和剪力，并驗證梁的彎扭組合變形理論。2. 實驗主要內容(1) 利用電橋的接法特性測量所需應變；(2) 計算實驗彎矩、扭矩和剪力，并驗證梁的彎扭組合變形理論。3. 重難點(1) 全橋電測橋路的接法(2) 理論與實驗數據的誤差分析；(3) 組合變形中測量點位置的確定。實驗六壓桿穩定性實驗1. 知識點和能力(1) 通過實驗了解影響壓桿穩定性的因素，臨界載荷的概念；(2) 驗證歐拉公式。2. 實驗主要內容(1) 觀察兩種支承（兩端鉸支，一端鉸支另一端固支）壓桿喪失穩定的現象；(2) 通過實驗確定壓桿臨界載荷，并與理論計算結果進行比較。3

26、. 重難點(1) 失穩位置點的判斷；(2) 理論與實驗數據的誤差分析。注：本課程授課對象為大二學生，實驗類型主要包括驗證性、演示性和綜合性實驗，均需提交實驗報告，報告主要包括實驗目的、實驗設備名稱及型號、實驗數據記錄與處理、數據分析及結論等。實驗評價內容和評分細則參見表9、10。四、學時分配表4：各章節的具體內容和學時分配表章節章節名稱學時分配第一章緒論2第二章軸向拉壓應力與材料的力學性能10（講授8+實驗2）第三章軸向拉壓變形5第四章扭轉8（講授7+實驗1）第五章彎曲內力8第六章彎曲應力7（講授6+實驗1）第七章彎曲變形8第八章應力應變狀態分析5第九章強度理論5第十章組合變形8（講授5+實驗

27、3）第十一章壓桿穩定6（講授4+實驗2）總計72注：1、課程實踐學時按相關專業培養計劃列入表格；2、主要教學方法包括講授法、討論法、基于問題（PBL）、案例（CBL）等方法。五、教學進度表5：教學進度表周次日期章節名稱內容提要授課時數作業及要求備注1第一章緒論材料力學任務；材料力學基本假設；外力與內力；應力；應變；胡克定律；桿件變形的基本形式。21、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。2-3第二章軸向拉壓應力與材料的力學性能軸力與軸力圖；拉壓桿的應力與圣維南原理；材料拉伸力學性能；材料拉壓力學性能進一步研究；應力集中概念；許用應力與強度條件；連接部件的強度計算。101、完成教學評價問

28、題；2、完成課后教師指定的習題。4第三章軸向拉壓變形拉壓桿的變形與疊加原理；節點位移分析與小變形概念；拉壓與剪切應變能；簡單拉壓靜不定問題。51、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。5-6第四章扭轉扭力偶矩與扭矩；圓軸扭轉應力；圓軸扭轉強度條件與合理強度設計；圓軸扭轉變形與剛度條件；簡單靜不定軸；非圓截面軸扭轉；薄壁桿扭轉。81、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。7-8第五章彎曲內力梁的約束與類型；剪力與彎矩；剪力、彎矩方程與剪力、彎矩圖；剪力、彎矩與載荷集度間的微分關系；剛架與曲梁的內力。81、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。9-10第六章彎曲應力對稱彎曲

29、正應力；對稱彎曲切應力；梁的強度條件；梁的合理強度設計；雙對稱截面梁的非對稱彎曲。71、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。11-12第七章彎曲變形撓曲軸近似微分方程；計算梁位移的積分法；計算梁位移的疊加法；簡單靜不定梁；梁的剛度條件與合理剛度設計。81、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。13第八章應力應變狀態分析平面應力狀態應力分析；應力圓；極值應力與主應力；復雜應力狀態的最大應力；平面應變分析；廣義胡克定律。51、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。14第九章強度理論關于斷裂的強度理論；關于屈服的強度理論；強度理論的應用；承壓薄壁圓筒。51、完成教學評價問題

30、；2、完成課后教師指定的習題。15-16第十章組合變形彎拉（壓）組合；偏心壓縮與截面核心概念；彎扭組合與彎拉（壓）扭組合；矩形截面桿組合變形一般情況。81、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。17第十一章壓桿穩定兩端鉸支細長壓桿的臨界載荷；兩端非鉸支細長壓桿的臨界載荷；中、小柔度桿的臨界應力；壓桿穩定條件與合理設計。61、完成教學評價問題；2、完成課后教師指定的習題。六、教材及參考書目1.教材1 單輝祖. 材料力學(I) (第4版). 北京: 高等教育出版社, 2016.2.參考書1 孫訓芳. 材料力學(I) (第5版). 北京: 高等教育出版社, 2009.2 劉鴻文. 材料力學(

31、I) (第5版). 北京: 高等教育出版社, 2011.3 王杏根, 高大興, 徐育澄. 工程力學實驗. 武漢: 華中科技大學出版社, 2002.4 劉鴻文, 呂榮坤. 材料力學實驗, 第2版. 北京: 高等教育出版社, 2006.七、教學方法1. 本課程課堂教學以教師講授、師生研討為主要的教學活動。主要采用多媒體教學手段，講授、討論、基于問題（PBL）、練習等相結合，多種教學手段綜合運用。2. 本課程部分教學采用翻轉課堂模式進行。要求學生在課前觀看微課，并完成相應的教學預習和問題思考。八、考核方式及評定方法（一）課程考核與課程目標的對應關系表6：課程考核與課程目標的對應關系表課程目標考核要點

32、考核方式課程目標1材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段。平時考核、階段考試、實驗、期末考試課程目標2從材料力學的基本定律出發，利用理論分析，得到解決工程實際問題的力學方法。平時考核、階段考試、實驗、期末考試課程目標3工程結構中簡單構件的組合變形分析，強度、剛度和穩定性的校核和設計，具有針對桿梁結構形變綜合計算、分析和建模的能力。平時考核、階段考試、實驗、期末考試（二）評定方法1評定方法（1）課程采用過程化考核，包括平時考核（平時作業和隨堂測試）、階段考試（3次）、實驗報告、期末考試，階段考試和期末考試采用閉卷筆試。（2）課程成績100% = 平時成績×16% + 階段考試成

33、績×3×16% + 實驗報告×16% + 期末考試成績×20%。2課程目標的考核占比與達成度分析表7：課程目標的考核占比與達成度分析表考核占比課程目標平時階段考試（3次）實驗報告期末考試達成度課程目標133%33%33%對應試題分占比課程分目標達成度=0.16平時成績分目標成績+0.163階段考試分目標成績+0.16實驗報告分目標成績+0.2期末分目標成績/分目標總分課程目標233%33%33%對應試題分占比課程目標334%34%34%對應試題分占比（三）評分標準1階段、期末考試評價標準表8：階段、期末考試評價標準課程目標評分標準90-10080-897

34、0-7960-6960優良中合格不合格ABCDF課程目標1能完整、準確、清晰、熟練地掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段。能基本完整和準確掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段。基本掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段，但內容有少量遺漏和錯誤，且模糊不清。勉強能掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段，內容有較多遺漏和錯誤，且模糊不清。基本無法掌握材料力學的基本理論和方法、實驗方法以及測試手段。課程目標2能完整、準確、清晰、熟練地掌握從材料力學的基本定律出發，利用理論分析，得到解決工程實際問題的力學方法。能基本完整和準確地掌握從材料力學的基本定律出發，利用理論分析，得到解