1、有一種人，不管四季，家中的小天地里有一種人，不管四季，家中的小天地里堆滿的只有桃子和李子。堆滿的只有桃子和李子。而且他不用花錢，而且他不用花錢，他用語言播種，用彩筆耕耘，他用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血澆灌用汗水澆灌，用心血澆灌 他他/她并不是農(nóng)民。她并不是農(nóng)民。答案：老師答案：老師師師: :小鵬小鵬, ,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒做操認(rèn)真一點(diǎn)兒! !生生: :就知道找我的碴兒就知道找我的碴兒! !師師: :外面怎么那么多垃圾外面怎么那么多垃圾? ?生生: :明明不是我的錯又找我碴兒明明不是我的錯又找我碴兒? ?生生:憑什么罰我憑什么罰我?說實(shí)話哦！說實(shí)話哦！(*_*)有兩次機(jī)會有兩次機(jī)會可以

2、選擇唱可以選擇唱歌！歌！你最喜歡哪位老師？你最喜歡哪位老師？你們私下里會叫老師的綽號嗎？你們私下里會叫老師的綽號嗎？當(dāng)老師批評你的時候，當(dāng)老師批評你的時候，你會覺得老師是在針對你嗎？你會覺得老師是在針對你嗎？問：你們班一共多少名學(xué)生？問：你們班一共多少名學(xué)生？答：答：問：你的日常工作主要有哪些？問：你的日常工作主要有哪些？答：備課、改作業(yè)、檢查學(xué)生的到校情況、衛(wèi)生、課間操情答：備課、改作業(yè)、檢查學(xué)生的到校情況、衛(wèi)生、課間操情 況。這是最基礎(chǔ)的，其他的就沒準(zhǔn)了，指不定會冒點(diǎn)兒況。這是最基礎(chǔ)的，其他的就沒準(zhǔn)了，指不定會冒點(diǎn)兒 什么事情出來。什么事情出來。問：管理難度大嗎？問：管理難度大嗎？答：有點(diǎn)

3、。學(xué)生的背景千差萬別，留守兒童和單親家庭較答：有點(diǎn)。學(xué)生的背景千差萬別，留守兒童和單親家庭較 多，有的孩子從小嬌慣，現(xiàn)在又處于叛逆期，沖動、易多，有的孩子從小嬌慣，現(xiàn)在又處于叛逆期，沖動、易 怒、自我主義，有時候挺頭疼的！怒、自我主義，有時候挺頭疼的！問：對于那些老是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生你有什么感受呢？問：對于那些老是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生你有什么感受呢？答：又愛又恨！搞破壞的時候氣得你牙癢癢，但他們也有自己的答：又愛又恨！搞破壞的時候氣得你牙癢癢，但他們也有自己的 優(yōu)點(diǎn)，比如：做事積極，性格開朗，在藝體方面有自己的特優(yōu)點(diǎn)，比如：做事積極，性格開朗，在藝體方面有自己的特 長，等等。長，等等。問：你對班上的同

4、學(xué)有什么期望呢？問：你對班上的同學(xué)有什么期望呢？為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途，為了讓自己的學(xué)生在未來有美好的前途，老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐有多少老師的早餐是這樣的？是這樣的？你見過這樣的橋嗎？你見過這樣的橋嗎？十八年來一直這樣背著學(xué)生趟過四川河，她患上了嚴(yán)重的十八年來一直這樣背著學(xué)生趟過四川河，她患上了嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎關(guān)節(jié)炎你有病可以請假，可是她呢，腿都你有病可以請假，可是她呢，腿都病成這樣，還在上課，為的啥？病成這樣，還在上課，為的啥？最美老師：張麗莉最美老師：張麗莉當(dāng)汽車無情碾過時，她奮力把學(xué)生推向一旁，自己卻不幸當(dāng)汽車無情碾過時，她奮力把學(xué)生推向

5、一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿高位截肢，骨盆粉碎性骨折，以至被碾到車下，造成雙腿高位截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。生命垂危。堅(jiān)守雪域高原的天使：胡忠、謝曉君堅(jiān)守雪域高原的天使：胡忠、謝曉君跪著授課跪著授課3636年年陸永康老師陸永康老師 出生出生9個月就因小個月就因小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿膝蓋以下肌肉萎縮的陸蓋以下肌肉萎縮的陸永康，永康，20歲時成為一歲時成為一名小學(xué)民辦教師，從名小學(xué)民辦教師，從此開始漫長的跪著教此開始漫長的跪著教書的生涯。當(dāng)作為民書的生涯。當(dāng)作為民辦教師的他剛拿起教辦教師的他剛拿起教鞭的時候，他所在的鞭的時候，他所在的孔榮小學(xué)沒有老師，孔榮小學(xué)沒有老

6、師，學(xué)生也流失得差不多學(xué)生也流失得差不多了。他做的第一件事了。他做的第一件事就是把輟學(xué)的孩子勸就是把輟學(xué)的孩子勸回來回來。 他自制了一雙重達(dá)兩公斤的“船鞋”，縛住雙膝，再拄上木棍，開始了艱難的勸學(xué)過程。“跪行”感動了村民，第二個學(xué)期，他的學(xué)生增加到50名。3年后，小學(xué)破天荒有了150名學(xué)生。用籃球、木板、輪胎做的“船鞋”，陸永康穿壞了大概十雙。 3636年里，日復(fù)一日地跪在講年里，日復(fù)一日地跪在講臺上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍臺上傳道授業(yè)；年復(fù)一年匍匐前行在山間道上，走村串匐前行在山間道上，走村串寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)寨做家訪。他也創(chuàng)造了水鄉(xiāng)貧困山區(qū)兒童入學(xué)率貧困山區(qū)兒童入學(xué)率100%100%的的

7、奇跡。奇跡。侯侯耀耀華華跪跪下下為為陸陸永永康康老老師師頒頒獎獎 走到臺上領(lǐng)獎時，走到臺上領(lǐng)獎時，侯耀華迎了上去。侯耀華迎了上去。“謝謝您，說心里謝謝您，說心里話，我知道要給您話，我知道要給您頒獎的時候，我只頒獎的時候，我只想著一件事，您跪想著一件事，您跪了了36年了，今天我年了，今天我應(yīng)該給您（跪）。應(yīng)該給您（跪）。”侯耀華說著，侯耀華說著，咚咚的一聲單膝著地跪的一聲單膝著地跪了下來，了下來，“我代表我代表所有的孩子們，說所有的孩子們，說一聲謝謝您陸老一聲謝謝您陸老師！師！”想象中的老師想象中的老師VSVS原來老師原來老師是如此的無私，艱辛是如此的無私，艱辛教師是人類文明的傳遞者，教師是人類

8、文明的傳遞者，肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的，所以肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的，所以說教師的職業(yè)是陽光下最燦爛的職業(yè)。說教師的職業(yè)是陽光下最燦爛的職業(yè)。（教師工作的意（教師工作的意義是什么？）義是什么？）朱德和他的老師張瀾朱德和他的老師張瀾朱德和老師李根源朱德和老師李根源 對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生對老師的尊敬體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，具體為：活中，具體為： 虛心聽取老師的教誨，努力達(dá)虛心聽取老師的教誨，努力達(dá) 到老師的要求。到老師的要求。 感激老師的關(guān)心和教育。感激老師的關(guān)心和教育。 與老師交往時，謙虛、恭敬、與老師交往時，謙虛、恭敬、 有禮貌。有禮貌。 關(guān)心、體諒和幫助老師。關(guān)心、體諒和幫助老師。本課重點(diǎn)本課重點(diǎn) ：1、為什么要尊敬老師？為什么要尊敬老師？2、怎樣尊敬老師？練一練練一練環(huán)節(jié)四：尊師踐行環(huán)節(jié)四：尊師踐行一、單項(xiàng)選擇一、單項(xiàng)選擇: :1 1. .下列行為中，不正確的有（）下列行為中，不正確的有（） A A、對老師有禮貌、對老師有禮貌 B B、聽從老師的教誨、聽從老師的教誨 C C、尊重老師的勞動、尊重老師的勞動 D D、千方百計(jì)討好老師、千方百計(jì)討好老師2.2.人類文明史上，被譽(yù)為人類靈魂的人類文明史上，被譽(yù)為人類靈魂的工程師的是（）工程師的是（） A A、醫(yī)生