1、 目目 錄錄 第一部分 國(guó)家職業(yè)資格證書制度 第二部分 職業(yè)技能鑒定管理體制 第三部分 職業(yè)技能鑒定組織實(shí)施第一部分第一部分 職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度l 背 景l(fā) 特 征l 現(xiàn) 狀 我國(guó)就業(yè)的基本形勢(shì) 就業(yè)方面的主要矛盾，是勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求與勞動(dòng)力總量過大、素質(zhì)不相適應(yīng)之間的矛盾。當(dāng)前主要表現(xiàn)在勞動(dòng)力供求總量矛盾和就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾同時(shí)并存，城鎮(zhèn)就業(yè)壓力加大和農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移速度加快同時(shí)出現(xiàn)，新成長(zhǎng)勞動(dòng)力就業(yè)和失業(yè)人員再就業(yè)問題相互交織。焦點(diǎn)是下崗失業(yè)人員的再就業(yè)。 - 江澤民同志在全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)上講話四流合一：四流合一：- 新生新生勞動(dòng)力勞動(dòng)力 10001000萬人萬人

2、- - 失業(yè)人員失業(yè)人員 800800萬人萬人- - 下崗職工下崗職工 600600萬人萬人- - 農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動(dòng)力 富余勞動(dòng)力富余勞動(dòng)力1.51.5億人億人 每年新增每年新增500-600500-600萬萬勞動(dòng)力供大于求，結(jié)構(gòu)性矛盾突出勞動(dòng)力供大于求，結(jié)構(gòu)性矛盾突出從目前情況看，勞動(dòng)力素質(zhì)狀況令人擔(dān)憂 新生勞動(dòng)力素質(zhì)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求新生勞動(dòng)力素質(zhì)不能滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求 下崗失業(yè)人員素質(zhì)不能滿足轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)需要下崗失業(yè)人員素質(zhì)不能滿足轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)需要 企業(yè)職工素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際存在一定程企業(yè)職工素質(zhì)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際存在一定程度的脫節(jié)，影響就業(yè)質(zhì)量度的脫節(jié)，影響就業(yè)質(zhì)量 農(nóng)村剩余勞動(dòng)力素

3、質(zhì)更是亟待開發(fā)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力素質(zhì)更是亟待開發(fā)2. 2. 我國(guó)職工隊(duì)伍素質(zhì)基本狀況我國(guó)職工隊(duì)伍素質(zhì)基本狀況 技術(shù)工人總量不足，職工隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)不盡合理技術(shù)工人總量不足，職工隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)不盡合理 技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)偏低，職工隊(duì)伍技能素質(zhì)堪憂技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)偏低，職工隊(duì)伍技能素質(zhì)堪憂 高技能人才年齡偏高，技師、高級(jí)技師面臨斷檔高技能人才年齡偏高，技師、高級(jí)技師面臨斷檔 職工流動(dòng)比例逐年上升，國(guó)企技術(shù)工人流失嚴(yán)重職工流動(dòng)比例逐年上升，國(guó)企技術(shù)工人流失嚴(yán)重 職工隊(duì)伍文化素質(zhì)不高，企業(yè)職工培訓(xùn)弱化職工隊(duì)伍文化素質(zhì)不高，企業(yè)職工培訓(xùn)弱化五個(gè)突出問題：五個(gè)突出問題：初級(jí)工40.0%高級(jí)工15.0%中級(jí)工43.0

4、%技師1.5%高級(jí)技師0.5%初級(jí)工中級(jí)工高級(jí)工技師高級(jí)技師我國(guó)制造業(yè)技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)比例結(jié)構(gòu)我國(guó)制造業(yè)技術(shù)工人技術(shù)等級(jí)比例結(jié)構(gòu)“十五十五”時(shí)期我國(guó)技術(shù)工人需求預(yù)測(cè)時(shí)期我國(guó)技術(shù)工人需求預(yù)測(cè) 技術(shù)工人需求總量進(jìn)一步增長(zhǎng)，技術(shù)工人技術(shù)工人需求總量進(jìn)一步增長(zhǎng)，技術(shù)工人重心呈整體上移趨勢(shì)。重心呈整體上移趨勢(shì)。 企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求，由單一技能向復(fù)企業(yè)對(duì)技術(shù)工人的需求，由單一技能向復(fù)合技能轉(zhuǎn)變。合技能轉(zhuǎn)變。 實(shí)行學(xué)業(yè)文憑和職業(yè)資格實(shí)行學(xué)業(yè)文憑和職業(yè)資格證書并重的兩種證書制度。證書并重的兩種證書制度。v19931993年黨的十四屆三中全會(huì)年黨的十四屆三中全會(huì)決定決定首次明首次明確提出，我國(guó)要實(shí)行學(xué)歷文憑和

5、職業(yè)資格兩種確提出，我國(guó)要實(shí)行學(xué)歷文憑和職業(yè)資格兩種證書并重的制度。證書并重的制度。v在勞動(dòng)法和職業(yè)教育法中，對(duì)實(shí)行職業(yè)資格在勞動(dòng)法和職業(yè)教育法中，對(duì)實(shí)行職業(yè)資格證書制度做出了明確規(guī)定，從國(guó)家基本法律的證書制度做出了明確規(guī)定，從國(guó)家基本法律的角度確立了我國(guó)職業(yè)資格證書制度的法律地位。角度確立了我國(guó)職業(yè)資格證書制度的法律地位。v19991999年年6 6月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的全面推月，中共中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，再次重申要在全社會(huì)實(shí)行進(jìn)素質(zhì)教育的決定，再次重申要在全社會(huì)實(shí)行學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。學(xué)業(yè)證書和職業(yè)資格證書并重的制度。初級(jí)中級(jí)高級(jí)初級(jí)中級(jí)高級(jí)學(xué)歷文憑職

6、業(yè)資格職前|職后職前|職后學(xué)科性教育職業(yè)性教育基礎(chǔ)性教育人 力 資 源 開 發(fā) 兩 大 支 柱人 力 資 源 開 發(fā) 兩 大 支 柱國(guó)家人力資源開發(fā)兩大體系國(guó)家人力資源開發(fā)兩大體系學(xué)歷文憑制度學(xué)歷文憑制度（教育部門為主導(dǎo)）（教育部門為主導(dǎo)）職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度（勞動(dòng)部門為主導(dǎo)）（勞動(dòng)部門為主導(dǎo)）學(xué)科分類和學(xué)科體系學(xué)科分類和學(xué)科體系職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)普通學(xué)校教育和成人教育普通學(xué)校教育和成人教育職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)歷文憑考試學(xué)歷文憑考試職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定學(xué)歷文憑證書學(xué)歷文憑證書職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書l 是我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)制度的重要組成部分

7、是我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)制度的重要組成部分l 是一種特殊形式的國(guó)家考試制度是一種特殊形式的國(guó)家考試制度l 是國(guó)際上通行的對(duì)技術(shù)技能人才的是國(guó)際上通行的對(duì)技術(shù)技能人才的 認(rèn)證制度認(rèn)證制度v 國(guó)家證書制度國(guó)家證書制度v 現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則現(xiàn)代認(rèn)證規(guī)則v 標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式標(biāo)準(zhǔn)參照考試模式v 職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系職業(yè)導(dǎo)向內(nèi)容體系 v競(jìng)爭(zhēng)性管理：非政府證書競(jìng)爭(zhēng)性管理：非政府證書v非競(jìng)爭(zhēng)性管理：國(guó)家證書非競(jìng)爭(zhēng)性管理：國(guó)家證書v 需求方需求方v 供給方供給方v 第三方第三方v常模參照相對(duì)性選拔性v標(biāo)準(zhǔn)參照絕對(duì)性達(dá)標(biāo)性 全球職業(yè)教育全球職業(yè)教育培訓(xùn)培訓(xùn)改革的共同方向改革的共同方向v 以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向v 以職業(yè)能力為核心三、現(xiàn)三、

8、現(xiàn) 狀狀6495649555335533687868786916691667346734833683360 01000100020002000300030004000400050005000600060007000700080008000900090001996199619971997199819981999199920002000200120012002200285178517378593785949708497087046670466730687306879650796501430681430680 020000200004000040000600006000080000800001000

9、0010000012000012000014000014000016000016000018000018000019961996199719971998199819991999200020002001200120022002175000214689521468952791461279146128611482861148 2927354292735432053313205331457008145700810 01000000100000020000002000000300000030000004000000400000050000005000000600000060000001996199619

10、97199719981998199919992000200020012001200220025562000556200079.90%79.90%88.40%88.40%89.60%89.60%86.50%86.50%87.60%87.60%85.40%85.40%84%84%74%74%76%76%78%78%80%80%82%82%84%84%86%86%88%88%90%90%92%92%19961996199719971998199819991999200020002001200120022002法法 律：律：勞動(dòng)法勞動(dòng)法 職業(yè)教育法職業(yè)教育法法法 規(guī)：規(guī)：工人考核條例工人考核條例部門規(guī)

11、章：部門規(guī)章：關(guān)于技師聘任制暫行規(guī)定關(guān)于技師聘任制暫行規(guī)定 職業(yè)技能鑒定規(guī)定職業(yè)技能鑒定規(guī)定 職業(yè)資格證書規(guī)定職業(yè)資格證書規(guī)定 招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定招用技術(shù)工種從業(yè)人員規(guī)定規(guī)范性文件：規(guī)范性文件：標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)：準(zhǔn)：國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定技術(shù)規(guī)程命命 題：題：國(guó)家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)技能鑒定命題技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 國(guó)家題庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)行規(guī)程國(guó)家題庫(kù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運(yùn)行規(guī)程考考 務(wù)：務(wù)：職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則職業(yè)技能鑒定工作規(guī)則證證 書：書：職業(yè)資格證書核發(fā)與管理辦法職業(yè)資格證書核發(fā)與管理辦法考評(píng)員：考評(píng)員：職業(yè)技能鑒定考評(píng)員管理辦法職業(yè)技能鑒定考評(píng)員管理辦法質(zhì)質(zhì) 量：量：職業(yè)技能鑒定

12、質(zhì)量督導(dǎo)工作規(guī)則職業(yè)技能鑒定質(zhì)量督導(dǎo)工作規(guī)則 就業(yè)準(zhǔn)入，是指根據(jù)就業(yè)準(zhǔn)入，是指根據(jù)勞動(dòng)法勞動(dòng)法和和職業(yè)職業(yè)教育法教育法的有關(guān)規(guī)定，對(duì)從事技術(shù)復(fù)雜、通的有關(guān)規(guī)定，對(duì)從事技術(shù)復(fù)雜、通用性廣、涉及到國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和用性廣、涉及到國(guó)家財(cái)產(chǎn)、人民生命安全和消費(fèi)者利益的職業(yè)（工種）的勞動(dòng)者，必須消費(fèi)者利益的職業(yè)（工種）的勞動(dòng)者，必須經(jīng)過培訓(xùn)，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，方經(jīng)過培訓(xùn)，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書后，方可就業(yè)上崗。可就業(yè)上崗。職業(yè)資格證書制度職業(yè)資格證書制度就業(yè)準(zhǔn)入制度就業(yè)準(zhǔn)入制度9494年年-96-96年年9797年年-99-99年年20002000年年-2003-2003年年初 級(jí) 技 能

13、國(guó) 家 職 業(yè) 資 格五 級(jí)中 級(jí) 技 能國(guó) 家 職 業(yè) 資 格四 級(jí)高 級(jí) 技 能國(guó) 家 職 業(yè) 資 格三 級(jí)技 師國(guó) 家 職 業(yè) 資 格二 級(jí)高 級(jí) 技 師國(guó) 家 職 業(yè) 資 格一 級(jí)國(guó) 家 職 業(yè) 資 格 等 級(jí)初級(jí)技能初級(jí)技能（五級(jí)）（五級(jí)）中級(jí)技能中級(jí)技能（四級(jí)）（四級(jí)）高級(jí)技能高級(jí)技能（三級(jí)）（三級(jí)）技技 師師（二級(jí)）（二級(jí)）高級(jí)技師高級(jí)技師（一級(jí)）（一級(jí)）技 能 層技 術(shù) 層國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)序列國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)序列v能夠運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作。v能夠熟練運(yùn)用基本技能獨(dú)立完成本職業(yè)的常規(guī)工作；并在特定情況下，能夠運(yùn)用專門技能完成較為復(fù)雜的工作；能夠與他人進(jìn)行合作。v能

14、夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的工作；包括完成部分非常規(guī)性工作；能夠獨(dú)立處理工作中出現(xiàn)的問題；能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。v能夠熟練運(yùn)用基本技能和專門技能完成較為復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決技術(shù)或工藝問題；在操作技能技術(shù)方面有創(chuàng)新；能組織指導(dǎo)他人進(jìn)行工作；能培訓(xùn)一般操作人員；具有一定的管理能力。v能夠熟練運(yùn)用基本技能和特殊技能在本職業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域完成復(fù)雜的、非常規(guī)性的工作；熟練掌握本職業(yè)的關(guān)鍵操作技能技術(shù)；能夠獨(dú)立處理和解決高難度的技術(shù)或工藝問題；在技術(shù)攻關(guān)、工藝革新和技術(shù)改革方面有創(chuàng)新；能組織開展技術(shù)改造、技術(shù)革新和進(jìn)行專業(yè)技

15、術(shù)培訓(xùn)；具有管理能力。技術(shù)技能型人員系列學(xué)術(shù)工程型人員系列對(duì)照榮譽(yù)級(jí)：國(guó)家突出貢獻(xiàn)專家，政府津貼獲得者 榮譽(yù)級(jí)：中華技能大獎(jiǎng) 全國(guó)技術(shù)能手對(duì)照副高級(jí)工程師，副教授工程師，講師一 級(jí)：高級(jí)技師二 級(jí)：技 師四 級(jí)：中級(jí)技能三 級(jí)：高級(jí)技能對(duì)照對(duì)照對(duì)照助理工程師，助教高級(jí)工程師，教授五 級(jí)：初級(jí)技能勞勞動(dòng)動(dòng)保保障障部部培培訓(xùn)訓(xùn)就就業(yè)業(yè)司司部部鑒鑒定定中中心心省級(jí)勞動(dòng)保障省級(jí)勞動(dòng)保障行政部門行政部門行業(yè)主管部門行業(yè)主管部門國(guó)務(wù)院直屬局國(guó)務(wù)院直屬局或行業(yè)協(xié)會(huì)或行業(yè)協(xié)會(huì)國(guó)務(wù)院直屬國(guó)務(wù)院直屬總公司總公司中直或中直或國(guó)務(wù)院系統(tǒng)國(guó)務(wù)院系統(tǒng)軍隊(duì)系統(tǒng)軍隊(duì)系統(tǒng)（技術(shù)兵）（技術(shù)兵）軍隊(duì)鑒定委員會(huì)辦公室軍隊(duì)鑒定委員會(huì)辦

16、公室中直機(jī)關(guān)工人考核委員會(huì)中直機(jī)關(guān)工人考核委員會(huì)解放軍總參軍務(wù)部解放軍總參軍務(wù)部省級(jí)鑒定指導(dǎo)中心省級(jí)鑒定指導(dǎo)中心培訓(xùn)（培訓(xùn)就業(yè)）處培訓(xùn)（培訓(xùn)就業(yè)）處行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)勞動(dòng)保障工作機(jī)構(gòu)行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心行業(yè)鑒定指導(dǎo)中心軍隊(duì)系統(tǒng)軍隊(duì)系統(tǒng)技能鑒定站技能鑒定站工人考核機(jī)構(gòu)工人考核機(jī)構(gòu)地方技能地方技能鑒定站鑒定站國(guó)家技能國(guó)家技能鑒定所鑒定所行業(yè)特有行業(yè)特有工種鑒定站工種鑒定站行業(yè)特有行業(yè)特有工種鑒定站工種鑒定站行業(yè)特有行業(yè)特有工種鑒定站工種鑒定站國(guó)管局工人考核委員會(huì)國(guó)管局工人考核委員會(huì)工人考核機(jī)構(gòu)工人考核機(jī)構(gòu) 2.3 管理體制管理體制職業(yè)技能鑒

17、定管理體系行政管理機(jī)構(gòu)行政管理機(jī)構(gòu)技術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)技術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)具體實(shí)施機(jī)構(gòu)具體實(shí)施機(jī)構(gòu) 制定法規(guī)政策制定法規(guī)政策 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)統(tǒng)籌協(xié)調(diào) 監(jiān)督檢查監(jiān)督檢查 制定技術(shù)文件制定技術(shù)文件 技術(shù)支持技術(shù)支持 組織實(shí)施組織實(shí)施 實(shí)施準(zhǔn)備實(shí)施準(zhǔn)備 鑒定實(shí)施鑒定實(shí)施 結(jié)果申報(bào)結(jié)果申報(bào)勞動(dòng)保障行勞動(dòng)保障行政部門政部門職業(yè)技能鑒定指職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心導(dǎo)中心職業(yè)技能鑒定職業(yè)技能鑒定所站所站第三部分第三部分 職業(yè)技能鑒定組織實(shí)施職業(yè)技能鑒定組織實(shí)施l 標(biāo) 準(zhǔn)l 教 材l 題 庫(kù)l 考 務(wù)l 督 導(dǎo) 職業(yè)分類職業(yè)分類45個(gè)行業(yè)47004700個(gè)工種個(gè)工種大類 8 8中類 6666小類 413413細(xì)類 18381838 3.

18、1 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)我國(guó)現(xiàn)行職業(yè)分類大類序號(hào)大類名稱中類小類細(xì)類（職業(yè)）一國(guó)家機(jī)關(guān)、黨群組織、企業(yè)、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人51625二專業(yè)技術(shù)人員14115379三辦事人員和有關(guān)人員41245四商業(yè)、服務(wù)業(yè)人員843147五農(nóng)、林、牧、漁、水利業(yè)生產(chǎn)人員630121六生產(chǎn)、運(yùn)輸設(shè)備操作人員及有關(guān)人員271951119七軍人111八不便分類的其他從業(yè)人員111合計(jì)8664131838職業(yè)技能鑒定規(guī)范 國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)分析法知識(shí)分析法考核大綱考核大綱職業(yè)功能分析法職業(yè)功能分析法以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向以職業(yè)能力為核心以職業(yè)能力為核心職業(yè)功能1職業(yè)功能2工作內(nèi)容1相關(guān)知識(shí)技能要求1相關(guān)知識(shí)技能要求2

19、相關(guān)知識(shí)技能要求3工作內(nèi)容2工作內(nèi)容3職業(yè)功能3職業(yè)功能附加模塊工作要求國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)培訓(xùn)教材職業(yè)培訓(xùn)教材鑒定輔導(dǎo)教材鑒定輔導(dǎo)教材 專家評(píng)審專家評(píng)審 用戶評(píng)估用戶評(píng)估 行政認(rèn)定行政認(rèn)定 向社會(huì)發(fā)布向社會(huì)發(fā)布 3.2 教材開發(fā)教材開發(fā)國(guó)家題庫(kù)總庫(kù)國(guó)家題庫(kù)總庫(kù)地方分庫(kù)地方分庫(kù)行業(yè)分庫(kù)行業(yè)分庫(kù)題庫(kù)資源配置題庫(kù)資源配置地方鑒定中心地方鑒定中心行業(yè)鑒定中心行業(yè)鑒定中心3.3 題庫(kù)開發(fā)題庫(kù)開發(fā)職業(yè)技能鑒定命題過程概要職業(yè)技能鑒定命題過程概要鑒定要素細(xì)目表知識(shí)技能國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)組卷計(jì)劃書試卷用卷要求實(shí)際考核工作編制試卷要求的內(nèi)容命制標(biāo)準(zhǔn)試題題庫(kù)模式命制定制試題卷庫(kù)模式試 題提供試卷提出具體用卷要

20、求職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)職業(yè)技能鑒行業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心定指導(dǎo)中心地方分庫(kù)總 庫(kù)行業(yè)分庫(kù)統(tǒng)一配置題庫(kù)資源省級(jí)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心鑒定所鑒定所鑒定站鑒定站試卷申請(qǐng)3.4 考務(wù)管理考務(wù)管理 鑒定機(jī)構(gòu)的管理鑒定機(jī)構(gòu)的管理 考評(píng)人員的申報(bào)考評(píng)人員的申報(bào) 考評(píng)人員的管理考評(píng)人員的管理 考務(wù)（考場(chǎng)）的管理考務(wù)（考場(chǎng)）的管理 證書的核發(fā)與管理證書的核發(fā)與管理省級(jí)行政部門省級(jí)行政部門（行業(yè)主管部門）（行業(yè)主管部門）制定或指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)制定或指導(dǎo)落實(shí)職業(yè)技能鑒定的有關(guān)政策技能鑒定的有關(guān)政策鑒定對(duì)象鑒定對(duì)象省級(jí)行政部門省級(jí)行政部門（行業(yè)主管部門）（行業(yè)主管部門）省級(jí)鑒定中心省級(jí)鑒定中心（行業(yè)鑒定中心）（行業(yè)

21、鑒定中心）制定鑒定的制定鑒定的組織實(shí)施計(jì)劃組織實(shí)施計(jì)劃發(fā)布鑒定發(fā)布鑒定公告信息公告信息咨詢了解咨詢了解鑒定情況鑒定情況申請(qǐng)國(guó)家題庫(kù)試卷申請(qǐng)國(guó)家題庫(kù)試卷組織報(bào)名組織報(bào)名鑒定申請(qǐng)鑒定申請(qǐng)考生資格復(fù)審考生資格復(fù)審考生資格初審考生資格初審考前技術(shù)準(zhǔn)備（試題封裝發(fā)送）考前技術(shù)準(zhǔn)備（試題封裝發(fā)送）考評(píng)及考務(wù)人員配備考評(píng)及考務(wù)人員配備考場(chǎng)準(zhǔn)備（場(chǎng)地、材料）考場(chǎng)準(zhǔn)備（場(chǎng)地、材料）發(fā)放準(zhǔn)考證發(fā)放準(zhǔn)考證考場(chǎng)編排考場(chǎng)編排審核考核結(jié)果審核考核結(jié)果監(jiān)督考核實(shí)施監(jiān)督考核實(shí)施填報(bào)合格人員名單填報(bào)合格人員名單匯總統(tǒng)計(jì)匯總統(tǒng)計(jì)成績(jī)單成績(jī)單公布考核成績(jī)公布考核成績(jī)閱卷評(píng)分閱卷評(píng)分考生應(yīng)考考生應(yīng)考考核實(shí)施考核實(shí)施核發(fā)證書核發(fā)證書證書填寫與編號(hào)證書填寫與編號(hào)領(lǐng)取證書領(lǐng)取證書勞動(dòng)行政部門勞動(dòng)行政部門行業(yè)主管部門行業(yè)主管部門地方鑒定中心地方鑒定中心行業(yè)鑒定中心行業(yè)鑒定中心職業(yè)技能職業(yè)技能鑒定所（站）鑒定所（站）鑒定對(duì)象鑒定對(duì)象制定政策制定政策指導(dǎo)管理指導(dǎo)管理監(jiān)督檢查