1、二年級冀教版語文下冊閱讀理解課堂知識練習題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀與理解。日月潭日月潭簡直是人間仙境。那兒（ ）環境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xi）的小姑娘的臉，多么好看！在艷麗高照的當兒，整個日月潭的美景，都清晰（x）地展現在眼前，使人突然胸襟（jn）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（méng lóng），充滿了神秘感。1

2、從文中找出合適的近義詞。清楚（_） 立刻（_） 安靜（_）2從提供的關聯詞中選擇合適的填入括號里。不但而且； 因為所以；無論都； 雖然但是。（1）那兒（_）環境寧靜，（_）景色宜人。（2）（_）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（_）非常迷人。3用“”畫出文中的一個比喻句。這樣寫的好處是：。4蒙蒙細雨的時候，它好像披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧（méng lóng），充滿了神秘感。請你用“好像”寫一句話。_5短文從（_）、（_）、（_）、（_）的不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面景。6短文是圍繞那句話寫的，用“”畫出中心句。二、 課內閱讀。我要的是葫蘆（節選）一個鄰居

3、看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上的蟲還用治？我要的是萌蘆。”沒過幾天，葉子上的蚜蟲更多了。小萌蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。1鄰居是怎樣勸種葫蘆的人的？用“”在文中畫出來。2這個人為什么對鄰居說的話感到很奇怪？_3從種葫蘆的人說的話中，我們可以看出（ ）A他不懂果實和葉子的關系。B他不喜歡鄰居，不肯聽取鄰居的勸告。4種葫蘆的人想要的是葫蘆，為什么最后卻一個也沒得到？_三、 同步閱讀。黃山奇松黃山風景區不光石頭“奇”，松樹也很“奇”。先說“探海松”吧，在天都峰頂，有一棵古老的松樹，生長在高高的山峰上，身體向海的那一面傾斜，長長

4、的枝條伸向大海，似乎要到海中探取寶貝。在玉屏峰上，有一棵古老的松樹，已經超過八百歲啦。它好像一位好客的主人，張開雙臂，熱情歡迎來自世界各地的游客。這就是著名的“迎客松”。“臥龍松”就更有趣了，遠遠望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神地望著遠方。黃山的“奇松”還有很多，像“龍爪松”“黑龐松”“孔雀松”那些叫不出名字但造型奇特的松樹，正等著你去給它們取名字呢！1用“ ”畫出文中的一個比喻句。2短文介紹了黃山松的特點是_。3短文主要介紹了哪些黃山松樹？_四、 閱讀短文，完成練習。誰最美今天，森林公園里召開“誰最美”的比賽（sài）大會。一清早，大家向賽場走去。忽然，大家發現小山羊家失火了

5、。梅花鹿怕燒壞它的花衣服，嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏（xn）黑了，身上燒出一塊塊黑印子。會上，大象當著大家宣布：大熊貓最美。從這以后，大熊貓不管走到哪兒，人們都十分喜愛它。森林公（ ）里，小熊兄（ ）是森林超市的服務（ ）。（ ）一個進來的客人是大（ ）爺爺，小熊熱情地（ ）它介紹架子上的食品。1完成括號里的選字填空。（員 園） （向 象） （弟 第）2用“_”畫出大熊貓救小山羊的過程。3為什么大熊貓會當選最美動物？請用自己的話說一說。_五、 課文綜合閱讀。一個春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸

6、牽著我，一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。1填空。上面的話一共有_個自然段，第一段一共有_句話。2仿照句子寫一句話。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。像_。3“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當時什么樣的心情？_六、 閱讀理解。我的一份呢小野豬胖胖，跟隨著媽媽到犀（x）牛奶奶家做客。犀牛奶奶請他們用餐（cn）。她用大大的陶（táo）瓷（cí）碗，給野豬媽媽盛了一盤鮮美的湯，還送上

7、兩塊大大的蛋糕。她用小小的玻璃碗，給小野豬胖胖盛了一碗鮮美的湯，還送上兩塊特別美麗的小蛋糕。犀牛奶奶說：“小胖胖，這是你的一份，不夠還可以添（tin）呢！”小胖胖有禮貌（mào）地說了聲：“謝謝！”用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野豬媽媽幫著洗碗，洗盤子。小野豬胖胖拉著犀牛奶奶的衣服說：“犀牛奶奶，我的一份呢？”“你的一份不是已經吃了嗎？”犀牛奶奶奇怪地問。“不，您分給我的一份湯和蛋糕，我吃了。味道真好！”小野豬咂（z）咂嘴說，“可是，勞動也該分給我一份啊。”犀牛奶奶笑了，她用圍裙擦擦手，找來一把掃帚（zhou）給小胖胖，并親了他一下，說：“孩子，這是你的一份。”小胖胖接過掃帚，有禮貌地說

8、了一聲：“謝謝！”1“蛋糕”的“糕”字用音序查字法應查音序_，再查音節_然后找到相對應的頁碼，查到這個字。從“糕”字的偏旁，我才出這個字和_有關，我還能寫出一個帶有這個偏旁的字：_2“特別“的”特”用部首查字法應查部首_，再查_畫，讀音是_。我猜“特別”的意思是_3讀完短文，小野豬胖胖跟犀牛奶奶說的“我的一份呢？”他指的是什么？_4你覺得小野豬胖胖是個什么樣的孩子？_七、 閱讀短文，完成練習。秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。 一陣涼風吹來，果兒點頭，散發出香味兒。1短文有（_）個自然段。2第（_）

9、自然段寫秋天到了，菊花開了。第（_）自然段寫秋天到了，果子熟了。3填上合適的詞。（_）的菊花 （_）的蘋果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示顏色的詞語寫下來。 _5仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學們活動，_；熱鬧極了。八、 享受閱讀的樂趣。美麗的呼倫湖美麗的呼倫湖，方圓約八百里，碧波萬頃（qng）。它就像一面很大很大的鏡子，鑲（ xing）嵌（qiàn）在內蒙古呼倫貝爾大草原上，給遼闊的大草原增添了迷人的色彩。春天到了，呼倫湖畔水草豐美，遍地是美麗的野花，牧民們趕著牛羊來這兒放

10、牧；夏天的湖面上，魚兒跳躍，鳥兒低飛，白帆點點，漁民們高興地撒開了漁網；秋天，蔚藍的湖水和藍天連成一體，朵朵白云在水面上悠悠飄蕩，構成了一幅美麗的畫卷；冬天，到處是白茫茫的冰雪，寧靜，純潔，像一個童話般的世界。一年四季，呼倫湖的美景不同，難以用紙筆來描繪。美麗的呼倫湖，多么迷人！1“碧波萬頃”中“萬頃”是形容（ ）A面積很大B一萬頃的水2讀短文，連一連。增添 畫卷 遼闊的 冰雪撒開 美景 蔚藍的 大草原構成 色彩 白茫茫的 湖水描繪 漁網 童話般的 世界3短文有（_）個自然段，第二自然段是按一年之中（_）變化的順序來描寫呼倫湖的迷人景色的。4美麗的呼倫湖歡迎你去做客，你想在什么季節去？為什么？

11、_九、 閱讀理解。螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是麻煩，干嘛要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。

12、螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好啊！1短文共有（ ）個自然段。第2自然段有（ ）句話。請你用“_”畫出螞蟻勤勞工作的原因。2寫出下列詞語的反義詞。嚴寒（_）快樂（_）結束（_）3根據上下文，猜一猜“蹣跚”這個詞語的意思。_4讀了這篇短文，你明白了什么道理？_十、 課內閱讀。沙灘上的童話（節選）轉眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。我們一起商量怎樣攻下那座城堡。一個小伙伴說：“我駕駛飛機去轟炸。”有人反駁：“那時候還沒有飛機呢！”我說：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。”我的方法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著

13、地道。1選文共有_個自然段，主要寫了“我們”在一起商量_的辦法。2根據意思，在選文中找出相應的詞語，寫在后面的括號里。（1）說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。（_）（2）泛指周圍各地或各個方面。 （_）3從“從四面八方挖著地道”一句中可以看出（ ）A孩子們玩得非常自由B孩子們想早點兒救出公主4最后，“我們”選擇用誰的方法攻下城堡？這個方法是什么？_十一、 課外閱讀，回答問題。會睡覺的葉子一天傍晚，晚飯后，我忽然發現馬路邊上有一些植物的葉子是合上的，好像在睡覺呢！我就（好奇高興）地問媽媽：“媽媽，您看，那些植物為什么會合上葉子睡覺？”媽媽笑著說：“你真是個善于仔細觀察的好孩子！這

14、種植物就是花生。到了傍晚，花生的葉子就會合上了，到了第二天早上，葉子又會打開。花生是一種愛睡覺的植物，它的葉子從傍晚開始，便慢慢地向上合攏，這種現象被稱為植物的睡眠。通過葉子在夜間的閉合，就可以減少熱量的散失和水分的蒸發，有利于花生的生長。”聽了媽媽的話，我很（興奮快樂）。1在文中括號內選出搭配合適的詞語打上“”。2“我”問了媽媽什么問題，找出來，畫上“”。3花生的葉子為什么到了傍晚就合上？（）A葉子不喜歡黑夜B葉子怕蟲子咬它們C葉子為了減少熱量的散失和水分的蒸發4用“好像”寫一句話。_十二、 課內閱讀小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣

15、裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1青蛙媽媽的樣子是_。2他們后腿一_，向前一_，_到了荷葉上。3小青蛙天天干什么？_。4小青蛙是我們的_，我要_（保護，保存）好小青蛙十三、 閱讀短文，回答問題。春風春風，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發；她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛

16、，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，紅領巾更紅了。1想想“撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。_2“柳樹長出了嫩綠的秀發”這句話的意思是（ ）A柳樹長頭發了B柳樹的枝條在春風吹拂下變綠了。3這篇文章描寫了春天的哪些景物？在正確的序號下打“”。田野 油菜 麥苗 桃樹 柳樹 小朋友4“春風，總像媽媽溫柔的手。”這句話把春風比作_。5試著仿寫句子。（不要用文中的句子。）她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅。她撫摸著_，_醒了，_。6你喜歡春風嗎？為什么？_ 十四、 同步閱讀。祖國的寶島展開中華人民共和國的地圖，我們就可以看到一個島，它像一片葉子蓋在祖國大陸的東南海面上。這就是我國第

17、一大島臺灣島。晴天，站在大陸海邊，可以清楚地看到臺灣島上的云霧。臺灣有“米的世界”“東方糖庫”“水果之鄉”的美稱。它的山嶺上，林木茂盛，四季常青，地下有幾十種礦藏。臺灣還有著豐富的海產品和海底礦藏。它真是祖國的寶島。1臺灣島的形狀像_，它在祖國大陸的_。2下面的美稱不屬于臺灣的是（ ）A米的世界B煤炭之鄉C水果之鄉D東方糖庫3從哪些地方能看出“臺灣真是祖國的寶島”？_答案1、1 清晰 頓時 寧靜 2 不但 而且 無論 都 3日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞的小姑娘的臉，多么好看！寫出了潭水的美麗。4彎彎的月亮像小船。5 早晨 黃昏 晴天 雨天 6日月潭簡直是人間仙境。2、1“你別光盯著

18、葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”2因為他認為葉子上的蚜蟲和葫蘆沒有關系，不用治，他要的是葫蘆而不是葉子。3A4因為他沒有治葉子上的蚜蟲，一步步導致小葫蘆慢慢變黃、落掉。3、1“臥龍松”就更有趣了。遠遠望去，就像一條臥著的巨龍，昂著頭，出神地望著遠方。2造型奇特3探海松、迎客松、臥龍松。4、1園 弟 員 第 象 向2大熊貓急急忙忙地跑過去，勇敢地沖進屋里，救出了小山羊。3示例：因為大熊貓舍己救人、奮不顧身，它的精神之美超過了任何動物。5、1 2 4 2示例：天上的白云，輕飄飄的，像一個個棉花團。3高興6、1 G gao 糧食 粉 2 牛 六 tè 非常、格外。 3勞動也該有他一份。4懂事，有禮貌，熱愛勞動的好孩子。7、122 1 2 3 五顏六色 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 香甜 4紅的、黃的、紫的、白的、紅通通、黃橙橙5有的在跑步、有的在做游戲、有的在踢球 答案不唯一8、1A23 3 季節 4我想在春天去。因為春天的時候呼倫湖畔水草豐美，可以看美麗的野花，可以和牧民們一起放牧。我想，這一定非常有趣。9、17 2 在夏天里積存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀2 酷暑 悲傷 開始 3腿腳不靈便，走路緩慢、搖擺的樣子。4要辛勤工作，才不會挨餓。10、1 5 攻下城堡 2 反駁 四面八方 3B4“我”的方法是挖地道