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文檔簡介
1、有一種教育叫做等待上帝給了我一個任務,叫我牽一只蝸牛去散步。我想走快點,可蝸牛雖然很用力,每次卻只能前進那么一點點。我催它、唬它、責備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛在說:“人家已經盡了全力!”我拉它,我扯它,甚至踢它,蝸牛受了傷,它流著汗,喘著氣,往前爬真奇怪,真奇怪,為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步?為什么上帝要我牽一只蝸牛去散步?“上帝啊!為什么?上帝啊!為什么?”天上一片安靜。天上一片安靜。“唉!也許上帝去抓蝸牛了!唉!也許上帝去抓蝸牛了!”好吧!松手吧!好吧!松手吧!反正上帝不管了,我還管什么?反正上帝不管了,我還管什么?任蝸牛往前爬,我只在后面生悶氣。咦?我聞到了花香,原來這邊有個花
2、園。我感到微風輕輕吹來, 原來夜里的風這么溫柔。慢著!我聽到鳥聲,我聽到蟲鳴,慢著!我聽到了鳥聲,還有蟲鳴。慢著!我聽到了鳥聲,還有蟲鳴。我看到了滿天的星斗多亮麗。咦?以前怎么沒有這些體會?我忽然想起來,莫非是我弄錯了?上帝是叫蝸牛牽我去散步?故事講完了,我們會有些什么思考?老師或家長在教育上也許會遇到許多學習上的小蝸牛,老師或家長在教育上也許會遇到許多學習上的小蝸牛,他們進步緩慢或停止不前,常他們進步緩慢或停止不前,常令令我們心急如焚,怒火中燒。我們心急如焚,怒火中燒。有時候,我們會打他罵他!有時候,我們會打他罵他!然后他們哭著對我們說我一定會更加努力的!然后他們哭著對我們說我一定會更加努力
3、的!但是他們的成績每次都那么不理想!但是他們的成績每次都那么不理想!于是我們也不再管他們了。于是我們也不再管他們了。我想我想如果我們的教育也這樣,如果我們的教育也這樣,那就沒有那么偉大的愛因斯坦了!也不會有今天的海倫!那就沒有那么偉大的愛因斯坦了!也不會有今天的海倫!愛因斯坦九歲還不會說話!愛因斯坦九歲還不會說話!可是他的媽媽卻矢志不渝的幫助著他!可是他的媽媽卻矢志不渝的幫助著他!終于他會說話了,后來還成為了偉大的科學家!終于他會說話了,后來還成為了偉大的科學家!還有海倫,還有海倫,如果沒有沙利文老師的堅持不懈,哪會有今天的海倫!如果沒有沙利文老師的堅持不懈,哪會有今天的海倫!可是可是世間又有多少愛因斯坦媽媽和沙老師般的堅持與等待?世間又有多少愛因斯坦媽媽和沙老師般的堅持與等待?我想,我想,只要蝸牛能一直那樣的堅持,只要蝸牛能一直那樣的堅持,它也能看到雄鷹所看到的景色!它也能看到雄鷹所看到的景色!我們我們需要一輩子的時間才能知道自己能到什么地方!需要一輩子的時間才能知道自己能到什么地方!需要每一天的努力才知道這輩子能走多遠!需要每一天的努力才知道這輩子能走多遠!對于那些努力的蝸牛,對于那些努力的蝸牛,我們需要等待再等待,我們需要等待再等待,等待他們爬上山頂,等待他們爬上山頂,等待他們看到
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