1、第1周二（1）班心理健康教育下冊導(dǎo)學(xué)案年級二年級時間3.41單元第一單元主備人方麗課 型新課課時1課時課 題1我會提問題審核人百合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 ：學(xué)會提問題”猜一猜.”過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：學(xué)會提問題。重點難點重點：要求學(xué)生掌握水果名稱。難點：根據(jù)水果圖片寫出水果名稱。課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案 一【引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我 們今天我們來學(xué)習(xí)我會提問題和專心聽講。學(xué)生朗讀課題課題：1.我會提問題 2.專心聽講。教師板書課題：1.我會提問題 2.專心聽講。二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能;學(xué)會提問

2、題”猜一猜.”過程與方法:提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)專心聽講的良好習(xí)慣，學(xué)會提問題。三【出示自學(xué)提示】認真看課本第 1頁至第7頁的內(nèi)容，重點看第7頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。想一想：1.猜答案開水果火車。2.天空：課堂上同學(xué)們都在干什么？（4分鐘后比誰學(xué)得快、理解的透徹，能夠解答以上問題。）七【拓展】小結(jié)：這節(jié)課我們解決了很多問題，我們都有什么收獲？ 一、直接導(dǎo)入新課師：揭示課題生：朗讀課題1集體讀；2.分組讀；3.推薦讀。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)互評）知識與技能:學(xué)會提問題”猜一猜.”過程與方法:提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)。情感

3、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)專心聽講的良好習(xí)慣，學(xué)會提問題。三、分配任務(wù)，立體教學(xué)獨立思考、在相關(guān)小組交流，形成共識；小組長總結(jié)歸納。大家認真看課本第 1頁至第7頁的內(nèi)容，重點看第7頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。四、合作探究，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評） 師:你的學(xué)習(xí)收獲有多少？讀完句子，把最符合你的情況的表情圖涂上你喜歡的顏色。個別評估；A個別評估；B團體評估。板書設(shè)計我會提問題 腦子要勤用，努力不放松。課后反思 提問是孩子主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生向你提問時，作為老師的我們要耐心回答問題。有意識培養(yǎng)學(xué)生認證聽講的好習(xí)慣，引導(dǎo)他們通過有效的方法發(fā)現(xiàn)問題的答案。第2周

4、二（1）班心理健康教育下冊導(dǎo)學(xué)案年級二年級時間3.112單元第一單元主備人方麗課 型新課課時1課時課 題2專心聽講審核人百合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 ：培養(yǎng)專心聽講的良好習(xí)慣。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)培養(yǎng)善用時間的好品質(zhì)。重點難點學(xué)會課外作業(yè)巧安排，優(yōu)點長處說一說 （重點）學(xué)會分享自己和別人的優(yōu)點。 （難點）課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案  一【引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我 們今天我們來學(xué)習(xí)第二課專心聽講。學(xué)生朗讀課題課題：2專心聽講二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能 ：培養(yǎng)專心聽講的良好習(xí)慣。培養(yǎng)認真聽

5、講的重要性。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)善用時間的好品質(zhì)。幫助學(xué)生養(yǎng)成認真聽講的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點： 完成作業(yè)巧安排、有點護照。三【出示自學(xué)提示】認真看課本第 5頁至第11頁的內(nèi)容，重點看第5、6、7頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。師;課堂上，每個同學(xué)都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，可是你又沒有發(fā)現(xiàn)，有的時候會有個別學(xué)生在做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。看一看這些同學(xué)上課的表現(xiàn)吧。（6頁課本上。）四【拓展】小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多知識，你都有什么收獲？ 一、直接導(dǎo)入新課師：揭示課題生：朗讀課題1集體讀；2.分組讀；3.推薦讀。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)

6、互評）三、分配任務(wù)，立體教學(xué)獨立思考、在相關(guān)小組交流，形成共識；小組長總結(jié)歸納。大家認真看課本第 5頁至第11頁的內(nèi)容，重點看第5、6、7頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。四、合作探究，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評） 師:你的學(xué)習(xí)收獲有多少？讀完句子，把最符合你的情況的表情圖涂上你喜歡的顏色。個別評估；A個別評估；B團體評估。板書設(shè)計2專心聽講專心聽講 專心來聽講，學(xué)習(xí)才會棒。養(yǎng)成認真聽的好習(xí)慣自我評估課后反思 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中很重要的一部分，特別是課堂聽講的質(zhì)量和聽講的習(xí)慣，會關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)成績，這個單元旨在運用講述、自由發(fā)言、心得分享等方式，

7、通過貼近學(xué)生的“看誰聽的準(zhǔn)”和上課眾生相“這兩個活動，讓學(xué)生切生體會到認真聽講的重要性，從而能夠嚴(yán)格要求自己上課認真聽講。 第3周二（1）班心理健康教育下冊導(dǎo)學(xué)案年級二年級時間3.183單元第一單元主備人方麗課 型新課課時1課時課 題3課外作業(yè)巧安排審核人百合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 ：培養(yǎng)認真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)培養(yǎng)善用時間的好品質(zhì)；認真作業(yè)的好習(xí)慣。重點難點學(xué)會課外作業(yè)巧安排，優(yōu)點長處說一說 （重點）學(xué)會分享自己和別人的優(yōu)點。 （難點）課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案  一【

8、引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我 們今天我們來學(xué)習(xí)第二課專心聽講。學(xué)生朗讀課題課題：3課外作業(yè)巧安排二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能 ：培養(yǎng)認真完成作業(yè)的良好習(xí)慣。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)培養(yǎng)善用時間的好品質(zhì)；認真作業(yè)的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點： 完成作業(yè)巧安排、有點護照。三【出示自學(xué)提示】認真看課本第 9頁至第11頁的內(nèi)容，重點看第9/10/11頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。師;課堂上，每個同學(xué)都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，可是你又沒有發(fā)現(xiàn)，有的時候會有個別學(xué)生在做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。看一看這些同學(xué)上課的表現(xiàn)吧。（11頁課本上。）四【拓展】小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多知識，你都有什

9、么收獲？ 一、直接導(dǎo)入新課師：揭示課題生：朗讀課題1集體讀；2.分組讀；3.推薦讀。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)互評）三、分配任務(wù)，立體教學(xué)獨立思考、在相關(guān)小組交流，形成共識；小組長總結(jié)歸納。大家認真看課本第 11頁至第12頁的內(nèi)容，重點看第9/10/11頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。四、合作探究，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評） 師:你的學(xué)習(xí)收獲有多少？讀完句子，把最符合你的情況的表情圖涂上你喜歡的顏色。個別評估；A個別評估；B團體評估。板書設(shè)計3課外作業(yè)巧安排另一種作業(yè)自我評估課后反思 課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動中很重要的一部

10、分，特別是課堂聽講的質(zhì)量和聽講的習(xí)慣，會關(guān)系到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)成績，這個單元旨在運用講述、自由發(fā)言、心得分享等方式，通過貼近學(xué)生的“看誰聽的準(zhǔn)”和上課眾生相“這兩個活動，讓學(xué)生切生體會到認真聽講的重要性，從而能夠嚴(yán)格要求自己上課認真聽講。 第4周二（1）班心理健康教育下冊導(dǎo)學(xué)案年級二年級時間3.254單元第一單元主備人方麗課 型新課課時1課時課 題4可愛的我審核人百合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 ：幫助學(xué)生了解自己名字的由來與含義。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點，進而培養(yǎng)自我悅納的態(tài)度。重點難點幫助學(xué)生了解自己名字的由來與含義。 （重點）

11、培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點，進而培養(yǎng)自我悅納的態(tài)度。 （難點）課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案  一【引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我 們今天我們來學(xué)習(xí)第二課專心聽講。學(xué)生朗讀課題課題：4可愛的我二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能 ：幫助學(xué)生了解自己名字的由來與含義。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點，進而培養(yǎng)自我悅納的態(tài)度。學(xué)習(xí)重點： 完成作業(yè)巧安排、有點護照。三【出示自學(xué)提示】認真看課本第 12頁至第13頁的內(nèi)容，重點看第12/13/14頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。師;課堂上，每個同學(xué)都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)

12、，可是你又沒有發(fā)現(xiàn)，有的時候會有個別學(xué)生在做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。看一看這些同學(xué)上課的表現(xiàn)吧。（16頁課本上。）四【拓展】小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多知識，你都有什么收獲？ 一、直接導(dǎo)入新課師：揭示課題生：朗讀課題1集體讀；2.分組讀；3.推薦讀。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知。（組內(nèi)互評）三、分配任務(wù)，立體教學(xué)獨立思考、在相關(guān)小組交流，形成共識；小組長總結(jié)歸納。大家認真看課本第 11頁至第13頁的內(nèi)容，重點看第11/12/13頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。四、合作探究，完成任務(wù)。教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。（展示交流，先組內(nèi)互評） 師:你的學(xué)習(xí)收獲有多少？讀完句子，

13、把最符合你的情況的表情圖涂上你喜歡的顏色。個別評估；A個別評估；B團體評估。板書設(shè)計4可愛的我我的名字 有點護照自我評估課后反思 通過對本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能從了解自己的名字到了解自己的優(yōu)點，相信每個人都對自己平日在班上的表現(xiàn)又有了進一步的了解，希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)得更好。 第5周二（1）班心理健康教育下冊導(dǎo)學(xué)案年級二年級時間4.15單元第一單元主備人方麗課 型新課課時1課時課 題5做一個受歡迎的人審核人百合提亞爾學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能 ：幫助學(xué)生了解贏得他人喜歡的方法。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己，讓學(xué)生懂得自己可以為別人做很多事。重

14、點難點幫助學(xué)生了解贏得他人喜歡的方法。（重點） 培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點，讓學(xué)生懂得自己可以為別人做很多事。（難點）課前準(zhǔn)備教材（學(xué)生課本）圖片資料。教師準(zhǔn)備要講的故事；學(xué)生準(zhǔn)備鉛筆、彩筆等。學(xué) 習(xí) 過 程學(xué) 案導(dǎo) 案  一【引入新課（預(yù)習(xí)引入）】我 們今天我們來學(xué)習(xí)第二課專心聽講。學(xué)生朗讀課題課題：5做一個受歡迎的人二【揭示目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識與技能 ：幫助學(xué)生了解贏得他人喜歡的方法。過程與方法： 提問、觀察圖片，討論交流、小結(jié)情感態(tài)度與價值觀 ：培養(yǎng)幫助學(xué)生了解自己，讓學(xué)生懂得自己可以為別人做很多事。學(xué)習(xí)重點： 完成作業(yè)巧安排、有點護照。三【出示自學(xué)提示】認真看課本第 18頁至第20頁的內(nèi)容，重點看第18/19/20頁的內(nèi)容，仔細觀察圖片。師;課堂上，每個同學(xué)都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，可是你又沒有發(fā)現(xiàn)，有的時候會有個別學(xué)生在做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。看一看這些同學(xué)上課的表現(xiàn)吧。（20頁課本上。）四【拓展】小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了很多知識，你都有什么收獲？ 一、直接導(dǎo)入新課師：揭示課題生：朗讀課題1集體讀；2.分組讀；3.推薦讀。二、預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)掌握預(yù)習(xí)情