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1、新課程新課程 新思想新思想新理念新理念角角我受傷了!我受傷了!角角中國國旗中國國旗 在生活中你發現在生活中你發現哪些是角哪些是角? ?頂頂點點邊邊邊邊一個角有一個角有1 1個頂點,個頂點,2 2條直的邊。條直的邊。這些圖形中這些圖形中哪些是角?哪些是角?你能從圖你能從圖中找出哪中找出哪些角出來?些角出來?你會畫你會畫角嗎?角嗎?1 1、先點一個點;、先點一個點;2 2、再從這個點向一個方向畫一條線;、再從這個點向一個方向畫一條線;3 3、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。、再從這個點向不同的方向畫另外一條線。頂點頂點邊邊邊邊邊邊邊邊數一數,這些圖形數一數,這些圖形中有多少個角?中有多少個角?
2、比一比,比一比,哪個角大?哪個角大?角的大小與邊的長短無關。角的大小與邊的長短無關。角的大小與兩邊張開的程度有關,張開角的大小與兩邊張開的程度有關,張開的口大,角就大;張開的口小,角就小。的口大,角就大;張開的口小,角就小。這些角我們叫做直角。這些角我們叫做直角。找出圖中的直角數一數,每個圖形上數一數,每個圖形上有多少個直角?有多少個直角?HE王王日日三角板中有一個角是直角。三角板中有一個角是直角。你會利用三角板你會利用三角板來畫直角嗎?來畫直角嗎?數一數:有()個角,數一數:有()個角,有()個直角。有()個直角。數一數:圖數一數:圖1中有()個角,中有()個角,圖圖2中有()個角。中有()個角。(1)在右面的圖形中加一條)在右面的圖形中加一條線段,使它增加兩個直角。線段,使它增加兩個直角。(2)在右面的圖形中加一條)在右面的圖形中加一條線段,使它增加三個直角。線段,使它增加三個直角。(3)在右面的圖形中加一條)在右面的圖形中加一條線段,使它增加四個直角
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