



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、四年級滬教版數學下學期計算題實驗學校習題班級:_ 姓名:_1. 計算下面各題。(1)400+612÷12×4 (2)118+153÷17×9(3)480-(32 +32÷4) (4)(374-265+238)×6(5)(72+108÷36)×64 (6)(400-75×2)÷1252. 根據85×32=2720,直接寫出下面各題的積。85×64= 85×16= 85×8= 85×320=3. 計算下面各題,能簡算的要簡算。 (1)2.5×
2、;3.2×1.25 (2)6.8÷(4.5-2.8)×0.4 (3)2.4×3.5+6.5÷1.3 (4)8.56×2.5+1.44×2.54. 看誰先回到家!5. 我都能算對。768+155×74 (451+5477)÷57 61×(150-97)221640-209×312 9450÷25-234 123×(50310-49281)7328÷(54-38) 5642÷(13×14) 3712÷(26+38)6. 用計算器計
3、算。3291548 5216×324 3500298412626÷214 55543÷67 80×2757. 解方程。12X-8X=40 X+0.5X=6 6×5+2X=4420X-50=50 (200-X)÷5=30 48-27+5X=318. 省略乘號寫出下面各式。a×12=b×b=a×b=X×y×7=9. 用計算器計算前面三題,找出規律,直接寫出后面三題的答案。111111111÷9=222222222÷18=333333333÷27=4444444
4、44÷36=555555555÷45=888888888÷72=10. 用簡便方法計算。(寫出主要簡便過程,無過程不得分)0.8×3.9×1.25 4.87×2.34+4.87×7.6660.8 7.18 12.82 1.870.266.131.744.78(3.780.35) 5.43.65.43.611. 直接寫出得數。80×25 560182 3217.6 3c×4c 16×5÷16×5202 12y5y 1824÷6 3427 7515÷312.
5、先用計算器算出得數,再按規律寫算式。 (1)1×99= (2)3×4=111×99= 33×34=1111×99= 333×33411111×99= 3333×3334= × = × = × = × = 13. 直接寫得數。50×20= 400÷20= 25×20= 45+5-45+5=900÷30= 660÷30= 360÷30= 45×5÷45×514. 用計算器計算下
6、面各題,并找一找各組的規律。9×9-1= 19+9×9= 12×9-8=98×9-2= 118+98×9= 123×9-7=987×9-3= 1117+987×9= 1234×9-6=9876×9-4= 11116+9876×9= 12345×9-5=15. 直接寫得數。180×5= 35×4= 42×7= 75×15=15×4= 48×60= 36×3= 38×20=16. 用計算器完成。995
7、996997998999_×_ 333741454953576165_×_396397398399400401402_×_ 17. 筆算下面各題。134×16 345×34 208×451×81 12×82 123×831234×84 12345×85 123456×861234567×87 99×2 99×399×4 99×5 99×699×7 99×8 99×918. 用計算器計算。
8、(得數保留兩位小數。) (1)18÷0.34 (2)43.12÷8.3 (3)312.5÷2.7 (4)0.015÷0.8219. 脫式計算。 84÷226 (5634)÷3 26×351 100400÷55642×228÷57 427×741029275÷25×178 1881×121976×920. 解方程。X+16=47 35-X=23 2X+19=4735-3X=23 2X+6X=48 5X-3X=2421. 看圖列算式計算。 22. 你能利用商不變的規律讓下面的計算更簡便嗎?800÷25 4000÷125(800×)÷(25×4)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 零售業智能導購系統考核試卷
- 肉松面包預制考核試卷
- 零售業社交營銷與自動售貨機考核試卷
- 網絡設備的配置與管理實踐考核試卷
- 食品營養與衛生新生試讀
- 新生兒哄睡經驗分享會
- 術前呼吸功能訓練
- 環境衛生學檢測
- 人的呼吸運動機制解析
- 內鏡護士急救技能體系構建
- 醫院檢驗科實驗室生物安全程序文件SOP
- 馬鈴薯脫毒種薯繁育技術
- 帕金森病患者的睡眠障礙課件
- 公司質量目標過程績效評價表
- 埋針治療評分標準
- 2022 年湖南省長沙市雨花區金海中學小升初數學試卷
- 行業標準:GB∕T 9254.2-2021 信息技術設備、多媒體設備和接收機 電磁兼容 第2部分:抗擾度要求
- 公文格式及公文處理(講稿)ppt課件
- 合伙公司管理制度規定辦法
- 環境工程原理課程設計清水吸收二氧化硫過程填料吸收塔設計
- 混凝土護欄技術交底
評論
0/150
提交評論