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1、第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心同位角同位角 內錯角內錯角 同旁內角同旁內角作者：賀艷 單位：靈寶市實驗中學第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心預習檢測 分別指出下列圖中的同位角分別指出下列圖中的同位角,內內錯角錯角,同旁內角同旁內角.第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心 像上圖中的像上圖中的1與與2這樣位置這樣位置的一對角我們稱它們為同位角的一對角我們稱它們為同位角. 你認為同位角在位置上有什么你認為同位角在位置上有什么特點？特點？第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心 像下圖中的像下圖中的8與與2這樣位置這樣位置的一對角我們稱它們為
2、內錯角的一對角我們稱它們為內錯角. 你認為內錯角在位置上有什么你認為內錯角在位置上有什么特點？特點？ 像上圖中的像上圖中的5與與2這樣位置這樣位置的一對角我們稱它們為同旁內角的一對角我們稱它們為同旁內角. 你認為同旁內角在位置上有什你認為同旁內角在位置上有什么特點？么特點？第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心 內錯角、同位角、同旁內錯角、同位角、同旁內角之間的區別和聯系內角之間的區別和聯系. .請辨別：請辨別：第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心 將左右手的大拇指和食指各組將左右手的大拇指和食指各組成一個角，兩食指相對成一條直線，成一個角，兩食指相對成一條直線，兩個大拇指反向的時候，組成內錯兩個大拇指反向的時候，組成內錯角；角； 兩食指相對成一條直線，兩個兩食指相對成一條直線，兩個大拇指同向的時候，組成同旁內角；大拇指同向的時候，組成同旁內角； 兩手的拇指和食指如何組合得兩手的拇指和食指如何組合得到同位角？到同位角？第四章圖形的初步認識第七節相交線中央電教館資源中心 四條直線兩兩相交可四條直線兩兩相交可以得到多少個角？在這些以得到多少個角？在這些角
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