1、北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考中國大陸的第一批特殊教育學士中國大陸的第一批特殊教育學士我國特教先驅樸永馨教授的碩士我國特教先驅樸永馨教授的碩士知名教育學家勞凱聲教授的博士知名教育學家勞凱聲教授的博士北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：

2、怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育

3、學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考

4、北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考母 親：70%的智力80%的習慣父 親：70%的人格80%的方法孩 子：50%的條件50%的努力北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考智力是基礎身體是支撐人格是象征北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日

5、,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考IQSQEQu自理能力u交往能力u自控能力u社會化動機、興趣、求知欲、學習熱情；動機、興趣、求知欲、學習熱情；自尊心、自信心、進取心、好勝心；自尊心、自信心、進取心、好勝心；責任感、義務感、參與感、榮譽感；責任感、義務感、參與感、榮譽感；自制性、堅持性、獨立性、學習習慣自制性、堅持性、獨立性、學習習慣北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9

6、月20日,北京師大實驗小學4、父母的角色一：物質、父母的角色一：物質 注重優生優育，避免孩子注重優生優育，避免孩子“先天不足先天不足”； 注意科學喂養與營養膳食，保障孩子健康注意科學喂養與營養膳食，保障孩子健康體魄；體魄； 為孩子的教育作力所能及的支付，保證孩為孩子的教育作力所能及的支付，保證孩子受到較好的教育；子受到較好的教育；北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學父母的角色二：精神父母的角色二：精神 伺機通過言語、表情、動作、身體接觸等伺機通過言語、表情、動作、身體接觸等各種途徑向孩子傳達各種途徑向孩子傳達“我很在乎你我很在乎你”、“我愛你我愛

7、你”、“你對我來說很重要你對我來說很重要”等信等信息；息； 時刻讓孩子了解到你在關心他的生活健康、時刻讓孩子了解到你在關心他的生活健康、思想品德、興趣愛好、情緒行為等各個方思想品德、興趣愛好、情緒行為等各個方面；面； 讓孩子體驗到你對他恰當、熱切、真誠的讓孩子體驗到你對他恰當、熱切、真誠的期望；期望；北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學 不失時機地鼓勵孩子不失時機地鼓勵孩子“你能行！你能行！”、“加油！加油！”、“別灰心！別灰心！”、“再試一再試一試！試！”； 孩子一旦有好的表現就鼓勵他孩子一旦有好的表現就鼓勵他“你真你真棒！棒！”、“你怎么這么

8、能干？！你怎么這么能干？！”、“你真了不起你真了不起”、“我真為你感到驕傲我真為你感到驕傲與自豪！與自豪！”等；等； 孩子一旦遇到挫折就及時安慰、幫助他孩子一旦遇到挫折就及時安慰、幫助他分析原因、鼓勵他繼續努力、相信他能分析原因、鼓勵他繼續努力、相信他能成功！成功！北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學父母的角色三：安全父母的角色三：安全 在孩子無助的嬰兒時期父母是孩子安全的在孩子無助的嬰兒時期父母是孩子安全的守護神守護神 在無知的幼兒時期父母是孩子安全的知識在無知的幼兒時期父母是孩子安全的知識引導者引導者 在無畏的小學生時期父母是孩子安全的監在無

9、畏的小學生時期父母是孩子安全的監察員察員 在無聊的初中時期父母是孩子安全的知心在無聊的初中時期父母是孩子安全的知心朋友朋友 在心靈容易受傷的青年時期父母應該是孩在心靈容易受傷的青年時期父母應該是孩子安全的避風港灣。子安全的避風港灣。北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學隨著社會現代化程度的不斷提高，隨著社會現代化程度的不斷提高，威脅人類健康的隱患越來越多：威脅人類健康的隱患越來越多： 交通事故、高層建筑、食物與藥物中毒、交通事故、高層建筑、食物與藥物中毒、“電老虎電老虎”、“氣老虎氣老虎”、水火無情燒、水火無情燒灼燙淹、玩具隱患、輻射與噪音、各類灼

10、燙淹、玩具隱患、輻射與噪音、各類傳播媒體及網絡的影響等，獨生子女政傳播媒體及網絡的影響等，獨生子女政策對家長來說每個孩子都是百分之百，策對家長來說每個孩子都是百分之百，哪里也馬虎不得！哪里也馬虎不得！北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學父母的角色四：父母的角色四： 價值引導價值引導 “養不教，父之過？養不教，父之過？”不僅不僅“父之過父之過”，也是也是“母之過母之過” 良好的行為他期待著您的獎勵良好的行為他期待著您的獎勵 不良的言行需要您的矯正與約束不良的言行需要您的矯正與約束 錯誤的行為表現需要您給予必要的懲罰錯誤的行為表現需要您給予必要的懲罰

11、 身邊的各種現象需要您給他評判身邊的各種現象需要您給他評判孩子正孩子正確的人生觀、世界觀、價值觀需要家長在孩確的人生觀、世界觀、價值觀需要家長在孩子幼小的心靈里培育子幼小的心靈里培育 北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大

12、教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供

13、參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學

14、院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育

15、學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考

16、北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意

17、見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 學習習慣是指學生在一定情境下自動地去進行某些活動的特殊傾向。習慣是一種后天獲得的趨于穩定的動力定型。 習慣形成的原因是由于一定的刺激情景與個體的某些動作在大腦皮層上形成了穩固的暫時神經聯系條件反射鏈索系統，當個體在同樣的刺激情景作用下時，條件反射的鏈索系統就會自動地出現，人就會自然而然地或自動地進行同樣的有關動作北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 可以節省學習時間，提高學習效率 而且可以減少差錯贏就贏在習慣好!北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 有的孩子缺乏毅力，自覺控制能力較差，在學習中遇到困難時，往往不肯動

18、腦思考，就遇難而退，或轉向教師或父母尋求答案。在這種情況下，教師或家長不要代孩子解答難題，而是要用堅定的神色鼓勵孩子動腦筋，用熱情的語言激勵孩子敢攻克困難。此時，家長任何一種親切和信任的目光，一句熱情而富有鼓勵的話，都可以使孩子產生戰勝困難的信心和力量。還可以跟孩子講一些中外名人克服困難的故事，使他懂得一個人具備堅韌不拔的意志品質是很重要的。就是說，在輔導孩子學習時，不能只對一題一文進行輔導，最重要的是教育孩子學會用腦，幫助孩子克服內部或外部的困難和障礙，使孩子樹立堅定的信心和克服困難的毅力北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 學校里的學習有嚴格時間規定 在家里也應該有固定的學習時間

19、北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 放學后應先寫作業后玩 晚飯后稍稍休息一下，立即做功課 使開始投入學習的準備時間減少到最低限度，使孩子能夠很快地專心學習 訓練學生的專注能力，集中精力學習北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 在規定的時間內精神不專注 學習時摸摸這兒 遲遲進不到學習狀態中， 學習時總有許多毫無意義的停頓 貌似學習，學習效果極低北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 白白浪費了時光 養成做事心不在焉的壞習慣 會造成思維遲鈍，注意緊張度降低 影響智力發展，使學業落后 形成拖沓的作風，學習、工作都沒有效率北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 孩

20、子有不懂的地方，教師和家長不要埋怨孩子為什么不懂。更不能加以斥責。要鼓勵孩子提出什么地方不懂，找出不懂的原因，然后積極啟發他們，幫助他們動腦筋，切忌煩躁、死記硬背或放下不管。北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 經常督促孩子按時復習當天課程，預習第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當天所學知識，為第二天上好新課打下基礎的好辦法 如果當天所學的知識不鞏固，甚至沒有學會，日積月累，在學校上就會產生積重難反的大困難 一定要培養學生養成預習聽講一復習作業總結的系統學習方法北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 不少孩子只顧趕進度，沒有檢查作業的習慣。因此，在作業中常常出現差錯，不是寫了錯

21、別字，就是、看錯運算符號或者少做了習題 最好教會學生檢查作業的方法，養成細心檢查作業的習慣。北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ “學生比老師還累”的說法不無道理，老師講完課后可以回到辦公室休息，一天上3-4節課，而學生必須馬不停蹄地開始應付下一個老師，如此車輪陣一般忙碌一天，再加上完成每個老師布置的作業，無論是腦力還是體力都消耗很大、十分疲憊，因此休息和睡眠對小學生來說則顯得尤為重要。北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？ 兒童在慢波睡眠階段的生長速度是覺醒時的3倍，休息和睡眠可以消除疲勞、恢復體力和智力 如果兒童休息和睡眠不好，不僅嚴重影響其身體的發育發展，而且也妨礙著其

22、智力的發展，一般認為，小學生的每天正常睡眠時間應不少于10小時，否則就很難保證孩子白天有充沛的精力進行學習北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個

23、人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師

24、大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學個人意見，謹供參考北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學六、家庭教育避免的誤區北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學1.孩子學習不好是因為態度不認真 有些家長認為，孩子學習不好是孩子自己的態度問題 “他們就是不想好好學！” “對他說了多少遍了，他就是不聽！” “怎么說也沒有用，只有狠狠揍他一頓才行！” 殊不知，孩子的學習不好大多是由于學習能力的問題北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？

25、2002年9月20日,北京師大實驗小學心理學家研究發現： 在512歲兒童中，有1030的孩子存在學習能力障礙問題 這是由于孕期 不良環境，生育時早產、難產、剖腹產，幼兒期缺乏充分的活動和感覺刺激等原因造成的 表現為注意力不集中、多動、學習成績差、人際關系障礙、性格退縮等癥狀的心理障礙，被稱為感覺統合失調，需要進行專門的心理訓練和治療，而不是打罵所能解決的北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學2.把孩子當小大人對待 沒有必要向他們解釋制定每條規矩的原因因為我是你爸（媽、老師） 有些事你可給孩子一些選擇的余地，但有些要他們做的事卻只能以命令的方式而不能

26、用提問的方式北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學3.忽視懲罰 如果孩子看不到他的錯誤行為所造成的惡果，他就很可能吸取不到教訓公平合理地處罰并沒有什么錯 懲罰要同他犯的錯誤相關聯不要“秋后總算帳” 懲罰要同犯錯誤的程度相當不要感情用事北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學懲罰的方法： 譴責譴責： 皺眉譴責（柳眉倒豎或橫眉冷對） 瞪眼譴責（杏眼一瞪或兩眼瞪圓） 言辭譴責（循循善誘和風細雨式；劈頭蓋臉式的暴風驟雨式） 靜坐思過靜坐思過隔離：墻角隔離、椅子隔離、禁閉隔離 取消特權取消特權：取消游戲、脫離集體、

27、取消資格等 剝奪心愛剝奪心愛：玩具、食品、活動 忽視忽視：視而不見、不理他北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學4.忽視了獎賞 不是目的，而是輔助性的評價 獎賞要與學生實際付出的努力相一致，使他們感到無愧于接受這種獎賞 獎賞要注意以精神獎勵為主，物質獎勵為輔，因為對孩子而言，最大的獎賞莫過于是別人的稱贊和肯定，他們尤其需要家長、教師的鼓勵、微笑等社會性強化北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學獎賞方式： 印章獎勵：小五星、小紅花、小紅旗等 口頭獎勵：直接表揚、間接表揚 表情獎勵：微笑、擠眼、點頭 動作獎

28、勵：挑大拇哥、聳肩、擁抱、拉手、摸頭、拍背 活動獎勵：看電視、看漫畫、郊游、娛樂活動等北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學獎賞方式： 操作獎勵：玩具、畫圖、跳繩、發碗、值日 優先權獎勵：喊起立、整隊、帶路隊、發作業本、領讀、紀律監督委員、教師助手、值日生、旗手、坐會老師的椅子 消費性：糖果、餅干、飲料、水果北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,北京師大實驗小學5.過多指責、否定一切 孩子總是有優點也有缺點，可是我們的一些家長通常都是瞪大眼睛盯著孩子的缺點 看待問題，應該對事不對人 盡力避免說“總是”（“你總是把你的破爛玩意兒弄得到處都是”）和“從不”（“你從不聽我的話”） 如果你總是喋喋不休地專揀孩子的缺點去指責，那么失敗可能真的要與他相伴了 應該做的只是對孩子予以糾正，比如：你忘了掛上外套。讓他知道你相信他能按你所期望的做好，即使他這次沒做對北京師大教育學院錢志亮：怎樣做合格的學生家長？2002年9月20日,