1、有余數的除法 除數和余數的關系人教版 數學 二年級 下冊除數和余數的關系除數和余數的關系情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業課后作業有余數的除法有余數的除法課堂練習課堂練習6 6有余數的除法 除數和余數的關系你喜歡玩擺小棒的你喜歡玩擺小棒的游戲嗎？游戲嗎？情境導入情境導入返回有余數的除法 除數和余數的關系用不同數量的小棒擺正方形。用不同數量的小棒擺正方形。8 84=24=2（個）（個）9 94=24=2（個）（個）11（根）（根）8 8根根9 9根根探究新知探究新知例例 2 2返回有余數的除法 除數和余數的關系10104=24=2（個）（個）22（根）（根）11114=24

2、=2（個）（個）33（根）（根）12124=34=3（個）（個）1010根根1111根根1212根根返回有余數的除法 除數和余數的關系10104=24=2（個）（個）22（根）（根）11114=24=2（個）（個）33（根）（根）12124=34=3（個）（個）8 84=24=2（個）（個） 9 94=24=2（個）（個）11（根）（根）觀察每道題的觀察每道題的余數和除數，余數和除數，你發現了什么？你發現了什么？返回余數余數除數除數有余數的除法 除數和余數的關系余數是平均分時剩下的，它不能再余數是平均分時剩下的，它不能再平均分平均分。如果余數比除數大，那么剩下的就如果余數比除數大，那么剩下的就

3、還能繼續平均分，商也要增加，所還能繼續平均分，商也要增加，所以余數一定要比除數以余數一定要比除數小小。返回為什么余數一定比除數小呢？為什么余數一定比除數小呢？有余數的除法 除數和余數的關系用相同的小棒擺用相同的小棒擺 ，你知道最多余下幾根小棒嗎？，你知道最多余下幾根小棒嗎？由由6 6根小棒擺根小棒擺成成余下的小棒小于余下的小棒小于6 6根根最多余下最多余下5 5根根返回有余數的除法 除數和余數的關系1.1.先擺一擺，再計算。先擺一擺，再計算。7 72= 2= （ ） （ ）3 31 1份份根根10103= 3= （ ） （ ）3 31 1個個個個1010個個 ，平均分成，平均分成3 3份，每份

4、有（份，每份有（ ）個，還剩）個，還剩（ ）個。）個。7 7根小棒，每根小棒，每2 2根分一份，分成了（根分一份，分成了（ ）份，還剩）份，還剩（ ）根。）根。3 31 13 31 1課堂練習課堂練習返回有余數的除法 除數和余數的關系2.2.擺一擺，填一填。擺一擺，填一填。2 2（1 1）1212根小棒，每根小棒，每5 5根分一份，最多可以根分一份，最多可以分成分成 （ ）份，還剩（）份，還剩（ ）根。）根。（2 2）1919根根小棒，每小棒，每7 7根分一份，最多可以根分一份，最多可以分成分成 （ ）份，還剩（）份，還剩（ ）根。）根。（3 3）1616根小棒，每根小棒，每7 7根分一份，最

5、多可以根分一份，最多可以分成分成 （ ）份，還剩（）份，還剩（ ）根。）根。2 22 25 52 22 2返回有余數的除法 除數和余數的關系（1 1）如果（）如果（ ）9=59=5（ ），余數最），余數最 大大是（是（ ）。）。（2 2）一個數除以）一個數除以8 8，余數最大是（，余數最大是（ ）。）。（3 3）1919里面有（里面有（ ）個）個3 3，還余（，還余（ ）；）； 28 28里面有（里面有（ ）個）個6 6，還余（，還余（ ）。）。8 87 76 61 14 44 43.3.填一填。填一填。返回有余數的除法 除數和余數的關系4.4.每件衣服需要每件衣服需要5 5個紐扣，現有個紐扣

6、，現有3636個紐扣，最多個紐扣，最多可可 以以釘多少件衣服？釘多少件衣服？36365=75=7（件）（件）11（個）（個）答：最多可以釘答：最多可以釘7 7件衣服。件衣服。返回有余數的除法 除數和余數的關系同步練習5.5.把把1010個桃子平均分給個桃子平均分給3 3個小朋友，每個小朋友個小朋友，每個小朋友分分 幾幾個，還剩下幾個？個，還剩下幾個？10103=33=3（個）（個）11（個）（個）答：每個小朋友分答：每個小朋友分3 3個，還剩個，還剩1 1個。個。返回有余數的除法 除數和余數的關系同步練習6.566.56塊糖，每盒裝塊糖，每盒裝6 6塊，可以裝幾盒，還剩多少塊？塊，可以裝幾盒，還剩多少塊？56566=96=9（盒）（盒）22（塊）（塊）答：可以裝答：可以裝9 9盒，還剩盒，還剩2 2