1、職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程項目四：清潔生產案例4-2化工行業清潔生產（化工企業清潔生產評估）主講教師：殷樹鵬 職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程籌備與組織籌備與組織預評估預評估評估評估授課內容授課內容職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程1 1、 籌備與組織籌備與組織 籌備組織籌備組織職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產

2、課程取得高層領導的支持：取得高層領導的支持：公司公司一直重視環境保護工作，特別是總經理直接要求企業內部進行清潔生產，并約請相關清潔生產審計專家來公司，了解清潔生產的詳細情況，決定開展清潔生產審核工作。組建審核小組：組建審核小組：總經理任領導小組組長、副總經理任副組長，審核小組成員由熟悉企業廢棄物產生、治理情況生產、技術、環保人員，還有熟悉企業資源消耗等企業歷年來的信息數據的財務人員組成。制定工作計劃：制定工作計劃：該工作計劃體現了工作內容、時間、責任部門及人員等。宣傳、動員和培訓宣傳、動員和培訓 ：宣傳教育、清潔生產總動員、清潔生產審核理論培訓、清潔生產審核過程中障礙的克服。具體工作內容具體工

3、作內容職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程克服障礙克服障礙序號障礙名稱障礙原因克服辦法1觀念障礙部分職工認為清潔生產審核工作是幾個人的事，事不關己。利用各種宣傳途徑，大力宣傳清潔生產的目的、意義，并利用國內外同行清潔生產成果說明開展清潔生產的潛在效益。2管理障礙現有管理制度與清潔生產的理念沖突。加強培訓，建立清潔生產、預防污染的理念，建立績效考核制度。3生產技術障礙基礎數據不足；缺乏清潔生產技術。充分收集各種資料，加強調研和實測；向當地環保部門的清潔生產中心咨詢。4經濟障礙擔心花費太大，看不到實際回報。盡快開展審核工作，并實施

4、無低方案，從中獲得實際效益職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程2 2、 預評估預評估 預評估預評估職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程1 1、企業的現狀調研、企業的現狀調研企業基本情況：企業簡介 、地理位置 、地形、地貌、地質 、水文特征 、氣候特征、廠區平面布局 、組織機構 、人員構成、企業基礎設施現狀 、企業主要經濟指標完成情況 、企業技術創新成果 ；產品及生產現狀：主要產品及生產產量、產品生產流程 、企業資源、能源狀況；產、排污狀況：產、排污狀況與排放標

5、準 、廢棄物處理狀況 、環境監測；企業管理狀況： 消防安全、 能源與資源管理、 環境管理。 具體工作內容具體工作內容職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程 工藝流程圖工藝流程圖職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程污染源的治理現狀：（1）廢水:廢水主要為辦公生活污水，無生產廢水產生，由于不排放工藝廢水，生活污水、初期雨水和設備清洗水處理后達到廢水排放標準GB8978-1996污水綜合排放標準的三級排放，通過管網接入污水處理廠處理。（2）噪聲:廠內主要噪聲源主要是生

6、產設備產生的噪聲，廠區布局合理,車間內加貼吸聲材料,設備加裝隔振墊、隔聲罩等，同時避免夜間生產，減少對環境的影響。（3）固廢: 生產固廢委外處理。（4）廢氣：生產過程中產生的廢氣通過“活性碳吸附裝置”排放。 職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程2 2、現場考察、現場考察 （1）橡膠硅烷偶聯劑車間 橡膠硅烷偶聯劑生產工藝、反應原理、橡膠硅烷偶聯劑車間主要資源、能源消耗 考察結果：橡膠硅烷偶聯劑在生產過程中，沒有廢水排出，有少量的生產廢液經過處理后排入循環池作為生產循環使用。 （2）包裝車間 包裝車間的工作內容主要是計量和封裝。包

7、裝車間生產工藝、包裝車間主要生產設備、包裝車間主要資源、能源消耗。 考察結果：包裝車間在包裝過程中無污染物產生，但有少量的報廢的塑料供袋和塑料桶統一集中在暫存處委外處理。 （3）化驗室 化驗室使用少量的丁酮、40%的鹽酸等試劑，產生的實驗溶劑較少，按照有關規定進行管理。（4）倉庫 產品儲存在干燥、通風的倉庫內。堆碼整齊，標識清晰，建立健全出入庫管理規章制度，采用先進先出的原則，定期盤點庫存，確保儲存的產品不變質，在有效期內使用，保持倉庫清潔，配備足夠的消防器材和消防設施。 職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程3、產污和排污現狀

8、分析 （1）污染狀況與排放標準 ：廠區內的污染物均能達到相應的標準排放 （2）廢棄物處理狀況：三廢均得到有效處理（3）存在問題橡膠硅烷偶聯劑車間清洗時產生的廢水沒有進行收集回用。在混合料造粒生產過程中，由于碳黑散落在地面上不易回收，造成了車間作業場所的環境污染，同時還存在著原材料損失現象。生產車間沒有獨立的水（自來水）表，因此，企業在水能源的使用管理上缺乏有效的考核制度。化驗室應用了少量的化學試劑，對實驗溶劑沒有收集，直接排入污水管道。職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程4、確定審核重點： 審核小組通過對企業調研、生產現場和資

9、源、能源利用情況的考查，對能耗、物耗、產污、排污情況的進行了分析和評價，清潔生產審核小組從節能、降耗、清潔生產潛力、員工積極性等權重因素進行了充分討論，根據清潔生產審核重點確定的原則：污染嚴重的環節或部位、消耗大的環節或部位、環境及公眾壓力大的環節或問題、有明顯的清潔生產機會。 審核組成員運用權重總和積分排序法確定本輪清潔生產審核重點，小組人員每人填寫一份打分表，采用10分制打分，會議實到人數12人，對打分進行加全平均，按相加總和進行排序，最終，確定本輪清潔生產審核重點為橡膠硅烷偶聯劑車間。 職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課

10、程權重因素系數方 案橡膠硅烷偶聯劑車間 節能770 降耗848 減污1060員工積極性515潛力416合計209審核重點權重總和積分排序審核重點權重總和積分排序 職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程序號指標短期目標中期目標長期目標現狀備注1r-氯丙基三乙基硅烷98%99.5%100%975%2水重復利用率88%90%95%以上85%3原輔材料消耗下降率下降2%下降6%下降10%平均300元/噸4產品合格率上升95%97%98.5%94%左右5持續有效運行環境管理體系加強效果規范運行提高整體管理和技術水平有效運行橡膠硅烷偶聯劑車

11、間清潔生產目標橡膠硅烷偶聯劑車間清潔生產目標 5、清潔生產目標職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程 準備審核重點資料 實測輸入輸出物流建立物料平衡 分析廢棄物產生的原因 提出和實施無/低費方案3評估職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程1、審核重點基本情況： 車間平面圖、車間組織結構及人員狀況生產工藝流程、操作單元功能說明、生產工藝設備流程圖。 2、實測輸入輸出物流： r-氯丙基三乙基硅烷、硫磺硫、氫化鈉、堿催化劑、N43、建立物料平衡、結果分析: 物料平衡偏差

12、為0.94%，物料損耗23180kg. 4、廢棄物產生原因分析具體內容具體內容職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程(1)原材料和能源原料的主料為r-氯丙基三乙基硅烷(簡稱硅烷)和硫磺，所以在生產過程中有一定量的固廢產生。原料如出現質量問題也可能導致導致輸出率低，要加強進貨檢驗，確保合格原料投入使用。(2)技術工藝反應溫度和脫水時間直接影響出品率，溫度太高或加熱時間過長，產品質量將會下降，脫水時間短，產品沒有完全脫干、脫凈，就有可能導致原料流失。(3)廢棄物生產過程中，在物料反應時會產生少量的廢氣，車間安裝了“活性碳吸附裝置。在

13、生產過程中產生的廢水進行了回用，直接排入循環池循環使用，沒有廢水排出在生產過程中產生的固廢統一集中在暫存處暫存，委外處理。在生產后清洗設備和車間地面時產生的廢水也排入循環池循環使用。職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程(4)設備容器和管道密封不好會產生少量的跑冒滴漏損耗。(5)過程控制按照工藝要求掌握生產時間和溫度，避免能源的損失。(6)產品成品按照質量標準及檢驗方法進行檢驗和質量控制。滿足產品要求，運輸采用箱式車輛，滿足產品質量要求，不會對環境造成影響。(7)管理按照有關凈化車間的要求對車間進行管理，建立健全各項管理制度，嚴

14、格執行崗位操作規程，生產記錄健全。使用的原輔料按照質量標準進行檢驗，確保合格原料投入使用。加強企業內部信息溝通，合理安排生產，避免供熱、供電系統為一個崗位工作運行，造成能耗損失。(8)員工員工清潔生產意識薄弱，加強清潔生產的宣傳教育，提高認識。人員流動頻繁，加強新員工的技能培訓和崗位練兵，提高操作技能，減少原材料的損失和能源的消耗。職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程職業教育環境監測與治理技術專業教學資源庫清潔生產課程序號方案名稱清潔生產方案1包裝桶的處理統一回收清洗后重復使用，不能再用的回收暫存委外處理。2包裝袋的處理統一回收后委外處理。3半成品脫水后仍含有剩余的Si-69再回收加強脫水工藝的過程控制。4工藝參數控制，按工藝要求控制溫度、壓力、流量、時間，嚴格按照工藝文件或作業指導書進行有效的控制。避免由此引起的不良品和廢棄物增加；同時造成能源的消耗5作業規范按操作規范操作，減少次產品的產生6實驗溶劑的管理加強對有毒試劑的管理7檢測樣品的管理按規定的數量抽取，試驗部分多余樣重新回收利用8實驗廢水的收集先