1、第一次課說課第一次課說課浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院 課程基本信息課程基本信息1 1 第一次課設計梗概第一次課設計梗概5 5課程設計的理念與思路課程設計的理念與思路2 2 教學內容設計教學內容設計3 31 12 23 3課程整體設計課程整體設計4 4教學目標教學目標教學內容分析教學內容分析教學過程教學過程單元教學設計單元教學設計考核方式考核方式內容介紹內容介紹第一部分第一部分 課程整體設計課程整體設計浙江長征職業技術學院課程名稱：成本會計實務課程性質：專業核心課學時：72學分：4開設學期：第三學期開設專業：會計和財務管理專業先修課：會計學原理、財務會計 后續課：財務管理、審計、企業

2、納稅會計、企業會計崗位綜合實訓等學生學生反感反感教師教師反感反感師生師生惡性惡性互動互動二、課程的設計理念與思路二、課程的設計理念與思路浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院教學教學內容內容教學教學過程過程教學教學場所場所教學教學方式方式崗位工作崗位工作內容內容業務操作業務操作流程流程仿真工作仿真工作環境環境教學做一教學做一體化體化1.理念上：以職業能力培養為重點，體現職業教育職業性、實踐性理念上：以職業能力培養為重點，體現職業教育職業性、實踐性直接對應企業財會部門的成本核算崗位直接對應企業財會部門的成本核算崗位理論知識與實踐技能結合、教學與實踐結合、教室與實訓室結合理論知識與實踐技能結合、

3、教學與實踐結合、教室與實訓室結合浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院2.2.課程開發上，采用基于工業企業課程開發上，采用基于工業企業產品成本計算過程產品成本計算過程開開展項目教學。展項目教學。成本報表成本報表編制和分編制和分析析要素費用的核要素費用的核算算 材料費用的核算 動力費用的核算 職工薪酬的核算 折舊費用的核算輔助生產費用的核算輔助生產費用的核算 直接分配法 交互分配法 計劃成本分配法 其他方法生產損失的核算生產損失的核算 廢品損失的核算 生產損失的核算生產費用在完工生產費用在完工產品和在產品之產品和在產品之間的分配間的分配 約當產量比例法 定額成本法 定額比例法 其他方法成本核算

4、方法成本核算方法 品種法 分批法 分步法 分類法制造費用的核算制造費用的核算 生產工時比例分配法 機器工時比例分配法 年度計劃分配率分配法成會成會計概計概述述成本會計課程內容體系成本會計課程內容體系浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院3.3.教學組織上，采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教學組織上，采用以學生為主體、強化實踐能力為根本的教學理念教師指導教師指導團隊合作團隊合作自主學習自主學習浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院 通過本課程的學習，學生能掌握產品成通過本課程的學習，學生能掌握產品成本核算的原理、要求、方法和程序，并本核算的原理、要求、方法和程序，并能熟練運用成

5、本核算的方法完成產品成能熟練運用成本核算的方法完成產品成本的計算。本的計算。三、教學內容設計三、教學內容設計整體教學目標整體教學目標浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院知識目標知識目標能力目標能力目標素質目標素質目標了解成本及成本會計的相關概念了解成本及成本會計的相關概念理解工業企業的整個成本計算流程理解工業企業的整個成本計算流程掌握各種成本費用的歸集和分配方法掌握各種成本費用的歸集和分配方法掌握工業企業產品成本計算的基本方法和輔助方法掌握工業企業產品成本計算的基本方法和輔助方法掌握成本報表的編制和分析方法掌握成本報表的編制和分析方法會對要素費用進行歸集和分配會對要素費用進行歸集和分配會對

6、輔助生產費用進行歸集和分配會對輔助生產費用進行歸集和分配會對制造費用進行歸集和分配會對制造費用進行歸集和分配能對生產損失進行處理能對生產損失進行處理能將生產費用在完工產品和在產品之間進行分配能將生產費用在完工產品和在產品之間進行分配能熟練使用產品成本計算的基本方法進行成本計算能熟練使用產品成本計算的基本方法進行成本計算能使用產品成本計算的輔助方法進行成本計算能使用產品成本計算的輔助方法進行成本計算會編制成本報表且會成本、費用分析會編制成本報表且會成本、費用分析具有嚴謹、誠信的職業品質和良好的職業道德，不作假具有嚴謹、誠信的職業品質和良好的職業道德，不作假賬，不謀私利賬，不謀私利具有團隊精神和協

7、作精神具有團隊精神和協作精神具體教學目標具體教學目標浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院若干個子項目若干個子項目若干個實訓項目若干個實訓項目 1111個項目個項目 以虛擬企業以虛擬企業成本核算案成本核算案例為載體例為載體走進走進 成本成本會計會計 以以“理論夠用理論夠用”為原則，緊緊圍繞為原則，緊緊圍繞完成產品成本核算的需要來選擇課完成產品成本核算的需要來選擇課程內容，變知識本位為能力本位，程內容，變知識本位為能力本位，以虛擬企業成本核算案例為載體，以虛擬企業成本核算案例為載體，培養學生的實踐動手能力。整個課培養學生的實踐動手能力。整個課程的內容分為程的內容分為“1111個項目個項目”，每

8、個，每個項目都設計若干個教學子項目。項目都設計若干個教學子項目。課程內容設計課程內容設計浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院 6-7 6-7人為一組成立成本核算小組，根據提供的虛人為一組成立成本核算小組，根據提供的虛擬公司擬公司( (文華公司）成本核算資料，為該公司開展下列文華公司）成本核算資料，為該公司開展下列成本核算工作：要素費用的核算、輔助生產費用的核成本核算工作：要素費用的核算、輔助生產費用的核算、制造費用的核算、生產損失的核算、完工產品的算、制造費用的核算、生產損失的核算、完工產品的核算、產品成本的計算、成本報表的編制及分析。在核算、產品成本的計算、成本報表的編制及分析。在學期結

9、束之前完成全部成本核算工作并將全套資料歸學期結束之前完成全部成本核算工作并將全套資料歸檔。檔。 教教 學學 項項 目目 描描 述述項目名稱：虛擬公司項目名稱：虛擬公司( (文華公司）的成本核算工作文華公司）的成本核算工作項目訓練項目訓練浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院課程課程教學教學項目設計項目設計模模塊塊綜綜合合性性浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院序號序號項目項目1 1成本及成本會計成本及成本會計2 2要素費用的歸集和分配要素費用的歸集和分配3 3輔助生產費用的歸集與分配輔助生產費用的歸集與分配4 4制造費用的歸集與分配制造費用的歸集與分配5 5廢品損失和停工損失的核算廢品損

10、失和停工損失的核算6 6生產費用在完工產品和在產品之間的分配生產費用在完工產品和在產品之間的分配7 7產品成本計算的品種法產品成本計算的品種法8 8產品成本計算的分批法產品成本計算的分批法9 9產品成本計算的分步法產品成本計算的分步法1010產品成本計算的輔助方法產品成本計算的輔助方法1111成本報表和成本分析成本報表和成本分析項目編號單元任務學時項目編號單元任務學時1（2）成本及成本會計27（10）產品成本計算的品種法10 2（12）材料費用的歸集與分配48（4）一般分批法2動力費用的歸集與分配2職工薪酬的歸集與分配4簡化分批法2折舊費用的歸集與分配23（8）直接分配法29（8）逐步結轉分步

11、法4交互分配法4計劃成本分配法2平行結轉分步法44（6）年度計劃分配率法410（4）分類法2其他分配方法2定額法25（6）廢品損失的核算411（4）成本表報的編制2停工損失的核算2 6（10）約當產量比率法4定額成本法2成本報表的分析2定額比例法2其他方法2單單元元學學習習任任務務主主題題及及學學時時構構成成表表教師提出工作任務教師提出工作任務教師分析設計學習任務教師分析設計學習任務教師分析設計實訓任務教師分析設計實訓任務教師引導完成學習任務教師引導完成學習任務教師引導完成實訓任務教師引導完成實訓任務學生自主完成實訓學生自主完成實訓任務任務學習任務學習任務實訓任務實訓任務驗收評價驗收評價體現了

12、教學做一體的教學模式體現了教學做一體的教學模式教中學，學中做教中學，學中做做中學做中學項目的具體實施項目的具體實施項目實施過程中，采用多種教學方法如項目實施過程中，采用多種教學方法如任務驅動、案例教學、任務驅動、案例教學、自主學習自主學習等等項目項目終結性考核終結性考核（知識目標）（知識目標）過程性考核（知識目標、素養目標）過程性考核（知識目標、素養目標）總分總分學習檔案職業素養學生自評小組評價綜合評價得分得分 比例比例50%50%15%15%10%10%5%5%5%5%15%15% 學習檔案：小組完成的項目能力測試報告，平時作業學習檔案：小組完成的項目能力測試報告，平時作業職業素養：出勤、精

13、神狀態、合作精神、組織能力等職業素養：出勤、精神狀態、合作精神、組織能力等把過程性考核與終結性考核結合，以知識目標、能力目標把過程性考核與終結性考核結合，以知識目標、能力目標為考核重點，兼顧職業素質目標的考核。為考核重點，兼顧職業素質目標的考核。四、考核方式四、考核方式浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院2 23 31 1明確教學目標明確教學目標介紹本課程介紹本課程與會計崗位與會計崗位的關系的關系告知課程的總體安告知課程的總體安排排5 54 4告知考核方告知考核方式式成立成本核成立成本核算小組算小組浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院以小組為單位實行管以小組為單位實行管理，理，學生是主

14、體學生是主體，教，教師主要起指導、組織師主要起指導、組織協調、咨詢、信息提協調、咨詢、信息提供等作用，使學生在供等作用，使學生在獲得經驗和能力的同獲得經驗和能力的同時，時，培養服從、合作、培養服從、合作、責任感的職業素養責任感的職業素養。工作小組概況：以工作小組概況：以6-76-7名學生根據興趣名學生根據興趣和愛好自由搭配組成一組，組長一名和愛好自由搭配組成一組，組長一名負責整體協調，小組成員聽從組長的負責整體協調，小組成員聽從組長的安排和完成指定的任務。安排和完成指定的任務。組長職責：審核費用分配表、任務分組長職責：審核費用分配表、任務分工、協調，組織小組成員討論學習，工、協調，組織小組成員

15、討論學習，總結工作經驗及改進措施并及時考核?？偨Y工作經驗及改進措施并及時考核。組員的職責：服從組長的安排，主動組員的職責：服從組長的安排，主動完成自己的任務，提出自己的觀點和完成自己的任務，提出自己的觀點和創新思路，并協助組長和其他組員共創新思路，并協助組長和其他組員共同完成任務。同完成任務。 討論：討論：腦海當中關于腦海當中關于“成本成本”的第一印象是什么？的第一印象是什么？日常生活中會碰到哪些與日常生活中會碰到哪些與“成本成本”有關的事例？有關的事例？農民種植，需要購買種子、化農民種植，需要購買種子、化 肥、農具等，肥、農具等，還要投入相應的勞動力進行田間管理，這些還要投入相應的勞動力進行

16、田間管理，這些就成為了農產品的成本。就成為了農產品的成本。學生上學，需要繳納學費、花費時間，這學生上學，需要繳納學費、花費時間，這就成為了學習知識的成本。就成為了學習知識的成本。舉例說明舉例說明感性上認識何謂成本感性上認識何謂成本浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院繼續討論：繼續討論：那你們知道一那你們知道一瓶冰紅茶的成瓶冰紅茶的成本是由哪些項本是由哪些項目構成的呢？目構成的呢？學生回答：水、糖、紅茶粉、食學生回答：水、糖、紅茶粉、食品添加劑、瓶子、投入的人工等等品添加劑、瓶子、投入的人工等等教師總結：教師總結：這些是對成本的感這些是對成本的感性認識性認識馬克思關于成本的理論馬克思關于成本

17、的理論（1 1）商品）商品W W的價值，用公式來表示的價值，用公式來表示W WC CV Vm m（2 2）成本含義）成本含義: :成本是商品生產耗費成本是商品生產耗費的生產資料價格和勞動力價格的生產資料價格和勞動力價格。引入成本會計中關于引入成本會計中關于成本的定義成本的定義這是對成本的理性認識這是對成本的理性認識廠房廠房機器機器材料材料工人工人在生產過程中，需要生產費生產費用用討論：工業企業生產經營中會發生哪些方面的費用，這討論：工業企業生產經營中會發生哪些方面的費用，這些費用中哪些是與產品生產有關的？些費用中哪些是與產品生產有關的？產品成產品成本本浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院舉

18、例說明舉例說明銷售部門銷售部門運輸費運輸費廣告費廣告費展覽費展覽費保險費保險費如在銷售過程中，需要經營管經營管理理費用費用浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院某生產企業某生產企業6 6月份有關數據如下：月份有關數據如下：（1 1）購進材料）購進材料5050萬元，其中萬元，其中60%60%被生產領用；被生產領用；（2 2）生產工人工資）生產工人工資1010萬元，生產車間管理人員工資萬元，生產車間管理人員工資1 1萬元，職萬元，職工澡堂人員工資工澡堂人員工資80008000元，企業技術人員工資元，企業技術人員工資2 2萬元；萬元；（3 3）貸款購買設備支付利息）貸款購買設備支付利息60006000元；元；（4 4）發生廣告費）發生廣告費1 1萬元；萬元；（5 5）生產設備計提折舊）生產設備計提折舊30003000元，管理部門計提折舊元，管理部門計提折舊20002000元。元。 請問：產品成本是多少？請問：產品成本是多少？進一步引進一步引導導浙江長征職業技術學院浙江長征職業技術學院討論：企業如何將生產費用計入到各種產品的成討論：企業如何將生產費用計入到各種產品的成本中？本中？支出支出費用費用其他支出：營業外支出、資本性支出等其他支出：營業外支出、資本性支出