山村的早晨課件_第1頁(yè)
山村的早晨課件_第2頁(yè)
山村的早晨課件_第3頁(yè)
山村的早晨課件_第4頁(yè)
山村的早晨課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、v教學(xué)目標(biāo)v會(huì)有感情的朗讀。v學(xué)會(huì)仿寫(xiě)詩(shī)歌。v懂得熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家園。小溪帶走夜的鼾聲露珠打濕美的黎明山村從甜夢(mèng)中醒來(lái)晨風(fēng)給她揉著眼睛美麗寧?kù)o繽紛的彩蝶舞姿輕盈采花的峰兒歌聲嚶嚶歡快的小河舒展著腰肢淌淌輕巧的炊煙裊裊的上升v小溪叮咚、露珠晶瑩v晨風(fēng)輕柔、彩蝶起舞、v蜂兒嚶嚶、小河歡快v炊煙裊裊 詩(shī)人描寫(xiě)了山村哪些景物? 早晨像個(gè)剛睡醒的女孩兒, 美麗、寧?kù)o、睡眼惺忪 噢,大自然是多才的畫(huà)家 描繪出這幅水墨丹青山村的早晨還像什么?山村的早晨還像什么?v山村的早晨很美,請(qǐng)山村的早晨很美,請(qǐng)問(wèn)大家,我們小街新村問(wèn)大家,我們小街新村的早晨怎么樣呢?的早晨怎么樣呢?v讓我們仿照作者的寫(xiě)讓我們仿照作者的

2、寫(xiě)法寫(xiě)寫(xiě)小街新村的早晨法寫(xiě)寫(xiě)小街新村的早晨吧!吧!v小街從夜的被窩中探出頭來(lái)小街從夜的被窩中探出頭來(lái)v青果挽著翠色的黎明青果挽著翠色的黎明v學(xué)校從甜夢(mèng)中醒來(lái)學(xué)校從甜夢(mèng)中醒來(lái)v晨風(fēng)給她揉著眼睛晨風(fēng)給她揉著眼睛v麥苗踮著腳在河邊照鏡麥苗踮著腳在河邊照鏡v白楊挺立把客人來(lái)迎白楊挺立把客人來(lái)迎v公雞仰脖歌唱聲聲公雞仰脖歌唱聲聲v人們晨練愉快健身人們晨練愉快健身v你覺(jué)得小街的早晨怎么樣?你覺(jué)得小街的早晨怎么樣?v小街的早晨像什么呢小街的早晨像什么呢 ?v小街像個(gè)剛?cè)胄5男律〗窒駛€(gè)剛?cè)胄5男律鷙盎然盎然 熱情熱情 生機(jī)勃蓬生機(jī)勃蓬v噢,祖國(guó)是偉大的畫(huà)家噢,祖國(guó)是偉大的畫(huà)家v繪造出這幅家園美景繪造出這幅家

3、園美景v你喜歡這里的早晨嗎?v你喜歡淅川的早晨嗎?這里和淅川你更喜歡哪一個(gè)呢? 想一想,畫(huà)中有哪些人?他想一想,畫(huà)中有哪些人?他們都在做什么呢?讓我們一起來(lái)們都在做什么呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第學(xué)習(xí)詩(shī)歌的第4-7節(jié)。節(jié)。 自由朗讀,感受山自由朗讀,感受山村人們的勞動(dòng)、生活、村人們的勞動(dòng)、生活、鍛練的情景。鍛練的情景。 ( )的彩蝶)的彩蝶 ( )的小河)的小河( )的炊煙)的炊煙( )的彩裙)的彩裙( )的臉蛋)的臉蛋( )的早晨)的早晨 誰(shuí)能當(dāng)一次小詩(shī)人,誰(shuí)能當(dāng)一次小詩(shī)人,把你想象到的美麗把你想象到的美麗 的景象寫(xiě)成詩(shī)句?的景象寫(xiě)成詩(shī)句?的的 走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了, 。仿寫(xiě)詩(shī)句仿寫(xiě)詩(shī)句v門(mén)衛(wèi)爺爺走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了門(mén)衛(wèi)爺爺走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了v彎著腰修剪校門(mén)口的冬青彎著腰修剪校門(mén)口的冬青v 一年級(jí)小朋友的長(zhǎng)輩走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,一年級(jí)小朋友的長(zhǎng)輩走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了,v 在校門(mén)外喜氣洋洋把孫子接送在校門(mén)外喜氣洋洋把孫子接送v 體育老師走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了體育老師走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了v揮動(dòng)雙臂在體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)揮動(dòng)雙臂在體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)v v五六年級(jí)的大哥哥走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了五六年級(jí)的大哥哥走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了v籃球隨著身影飛動(dòng)籃球隨著身影飛動(dòng)v親愛(ài)的老師走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了親愛(ài)的老師走進(jìn)畫(huà)里來(lái)了v校園里飄滿動(dòng)聽(tīng)的歌聲校園里飄滿動(dòng)聽(tīng)的歌聲v愛(ài)美的太陽(yáng)剛一露面愛(ài)美的太陽(yáng)剛一露

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論