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文檔簡介

1、 課間操管理制度 學生課間操是反映一所學校的管理水平、師生素質和精神風貌的窗口。為進一步完善我校課間操管理制度，使我校課間操逐步走上規范化、標準化，以達到提高學生身心素質的目的，請各年級、按照標準認真執行。一、 職責分工 學生課間操實行的由德育副校長主管，體育組負責，政教處主任督導，班主任與學生參與的管理模式。（一） 德育副校長的職責：1. 組織落實分工，指導協調體育組合政教處的相關工作。2. 委托值周領導對課間操值周體育教師進行考核工作。（二） 政教處職責：1. 把體育組的檢評結果作為年級、班級考核和班主任考核的重要內容。2. 配合體育組對年級組、班級工作提出整改要求，并督促落實。（三） 體

2、育組職責：負責全校的課間操期間的組織管理工作，提出課間操管理工作實施方案，在教導處的配合下認真落實實施。1. 積極與班主任和值周學生做好協調工作，及時向班主任反饋其他班級的做操情況。2. 體育教師必須使所教的班級的全體學生會正確的做操動作并使其明確課間操的程序3. 體育教師到場管理所教班級組織課間操。4. 體育教師負責在做操后 及時口頭評價課間操的質量情況，對做的好的班級及時表揚，不好的班級提出指正，并負責記錄本周課間操的點評班級情況。二、班主任職責1班主任是本班課間操的具體管理者和責任人2.上操期間班主任每周都要到場督導學生做操3.把課間操管理納入班級管理，根據制度嚴格要求學生具體規定：1.

3、在氣候、場地允許的情況下，全校學生要堅持天天做好課間操并對其質量進行檢查。2.對做操作的好的班級驚醒表揚，不好的班級提出指正批評。3.班級體育委員負責檢查本班做操的質量和缺勤同學的統計三、做操質量及評分標準1.下課及時整隊，整隊動作要求快、靜、齊。下課鈴響后，由體育委員帶隊按規定路線迅速有序的進入操場，按指定位置在音樂響后5分鐘內整理好隊伍準備做操。2.學生集合按做操課間隊形權后左右間隔勻稱整齊。3.保持安靜，不說笑、不打鬧。4課間操音樂響起后，學生必須認真做操，且應做到精神飽滿、動作整齊、舒展大方、動作節奏符合音樂節拍。5廣播操結束后，各班應按規定路線安全、有序的返回教室。四、請全校各部門做好協調工作，在大課間操的這項活動中共同努力，為了尼四小的體育活動和大課間操的活動中共同努力。未盡事宜請及時和分管負責人聯系。 尼爾基第四小

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