1、德陽市“十二五”現(xiàn)代教育技術裝備科研課題資料小學書香校園工程實施研究讀書活動階段總結1、 明確目標 開展網(wǎng)上讀書活動初，我們組織教師開展討論，認為這一舉措能融入學校“讀書活動特色建設”的大工程，是對學生讀書活動的拓展和延伸，并進一步明確了目標，即學習和掌握現(xiàn)代信息技術，傳播和宣傳現(xiàn)代科學文化知識，引導和幫助青少年學生崇尚閱讀，樹立終生學習的觀念，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。我校于2002年建成了校園網(wǎng)，學校建有一個計算機教室、電子閱覽室，每一臺電腦均能訪問因特網(wǎng)上的信息。在這里，學生不但可以訪問教育網(wǎng)上的網(wǎng)絡圖書和本校的電子圖書庫，還可以瀏覽各大網(wǎng)校的網(wǎng)絡圖書館，領略優(yōu)秀文化，獲取豐

2、富的文化滋養(yǎng)。二、規(guī)范管理保質量為保證網(wǎng)上讀書活動有質量、有實效，我們以ISO9000質量管理思想和方法進行網(wǎng)上讀書活動的規(guī)范管理。首先是樹立起服務意識。我們認為服務學生的讀書需求是網(wǎng)上讀書活動的重要出發(fā)點，活動要深入持久地開展下去，必須緊緊抓住小學生的內(nèi)在需求，要將團結、引導和教育學生的目標融入到服務手段當中去，為學生網(wǎng)上學習創(chuàng)造有利條件。其次是制定一系列文件落實管理。為開展好網(wǎng)上讀書活動，我們先后制定了“讀書活動策劃”、“紅領巾讀書網(wǎng)吧管理規(guī)定”、“讀書網(wǎng)吧管理人員及指導教師崗位職責”等文件，以此保證了讀書活動有人負責，有章可循。再是通過開展主題活動來優(yōu)化管理。我們圍繞“讀健康書，做文明人

3、”這一主題開展一系列活動來組織動員學生投身到網(wǎng)上讀書活動中來，如：“知識競賽”、“讀書征文”、“主題閱讀”等，豐富多彩的活動豐富網(wǎng)上讀書的內(nèi)涵和品味，吸引了學生、教育了學生，不斷形成了讀書學習的新熱點，也不斷充實著學生的業(yè)余文化生活。最后是通過課題研究提高活動質量。為使網(wǎng)上讀書活動充滿生機活力，我們提出了“網(wǎng)絡環(huán)境下學生讀書活動發(fā)展研究”的實驗方案，精心策劃，扎實工作，針對“傳統(tǒng)閱讀和網(wǎng)上閱讀優(yōu)勢互補”的重點開展了卓有成效的實驗研究活動。“讀書網(wǎng)吧”創(chuàng)造了濃厚的讀書氛圍，使讀書成為了我校師生的一種風氣，一種時尚，一種健康美好的精神追求。三、科學指導促德育進入信息時代，對少年兒童的德育換了背景，

4、增添了新的內(nèi)容，而接受了大量信息的受教育者也已不再是昨日的孩子。怎樣克服過去德育方法簡單、內(nèi)容枯燥的缺陷，讓德育能引起學生們的興趣從而真正深入心中、收到實效？網(wǎng)上指導學生讀書便成為了我們常規(guī)德育工作的一項重要內(nèi)容。我們認為，正確引導學生上網(wǎng)，幫助學生提高分析、鑒別能力是學校德育教育的關鍵。為此，我們要求全體教師做到兩點。第一，堅決克服兩種不良做法。一是反對學生上網(wǎng)，純粹堵、壓的辦法不能解決問題的根本；二是放任學生上網(wǎng)，盲目地讓學生走進網(wǎng)絡世界，會帶來諸多負面影響。第二、強化對策，正確引導，加強安全防范。一是防護性對策，技術上在服務器和學生電腦上安裝防護軟件，管理上落實相關管理制度和要求；二是適

5、應性對策，改革教學模式，把各學科的德育教育與社會德育資源相結合，讓學生全面深入地學習道德規(guī)范，從而養(yǎng)成正確的道德行為，豐富教學形式，使學生在寬松的環(huán)境下接受道德教育，自由上網(wǎng)又不失規(guī)范；三是引導性對策，從思想上給予正確的教育引導，在實踐中精心組織讀書活動，為學生搭建能充分發(fā)揮學生潛能，進行個性化閱讀的寬廣、和諧、健康的舞臺。目前，我校每天中午11：5012：50以及寒暑假對學生開放網(wǎng)絡教室和“讀書網(wǎng)吧”，校園網(wǎng)運行良好，沒有出現(xiàn)學生網(wǎng)上失范行為，學生自我判斷能力增強以后，品位也提高了，識別是非、甄別美丑已經(jīng)不成問題。為廣大青少年學生創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡文化氛圍是一項長期而又重要的工作，我們必須弘揚求真務實的精神，注重工作實效，以網(wǎng)上讀書活動為抓手，切實把加強和改進未成年人思想道德建設工作落到實處。讀書活動對引導廣大學生崇尚先進文化，提高人文素養(yǎng)，倡導健康、文明的上網(wǎng)方式起到了積極的推動作用。為進一步鞏固活動成果，充分應用學