教學設計Word文檔(2)_第1頁
教學設計Word文檔(2)_第2頁
教學設計Word文檔(2)_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、設計思路所屬省份河南省所屬地市區縣三門峽市盧氏縣作者姓名任少哲工作單位雙槐樹中學學科學段八年級數學教材版本新人教版案例名稱19.2.2 一次函數和它的圖象(1)案例簡介（至少選擇一個教學環節進行介紹，也可以多選）教學環節教學描述技術應用實施效果課堂導入理解正比例函數、一次函數的概念。2、會根據數量關系，求正比例函數、一次函數的解析式。3、會求一次函數的值。多媒體教學應用函數的思想觀察現實世界中的函數關系，形成從一般到特殊的思維習慣，探索創新，感受成功的樂趣。難點講授根據已知信息寫出一次函數的表達式，確定自變量的取值范圍一次函數、正比例函數的概念和解析。根據已知信息寫出一次函數的表達式，確定自變

2、量的取值范圍.理解訓練生生合作，鞏固新知：例1:一輛公共汽車在加油前油箱里還剩8L汽油,已知加油槍的流量為12L/min，若加油時間為x （min），請寫出此時油箱中的油量y（）與x （min）的函數關系式；若加油min，則油箱中有多少升汽油？例：為了圓滿完成2008年奧運會火炬的傳遞，奧運火炬手們從珠穆朗瑪峰的北坡營地出發向峰頂發起沖擊。已知奧運火炬手們出發地的氣溫為1 C，當他們向上沖擊時，海拔每升高1km，氣溫則下降6 C，你能用解析式表示他們所在位置的溫度y與向上登山的高度x之間的關系嗎？若火炬手們向上登高了0.2km,則他們所在位置的溫度為多少?（一）說一說：函數的概念及函數的判斷方

3、法（二）填一填；1.汽車以60 km/h的速度勻速行駛，行駛路程S（km）與汽車行駛的時間t（h）之間的函數解析式為_.2.一顆樹現在高60 cm，每個月長高2 cm，x月之后這棵樹的高度為h cm，則h關于x的函數解析式為_.3.汽車開始行駛時，郵箱內有油50升，如果每小時耗油5升，則郵箱內剩余油量Q（升）與行駛時間t（時）的函數解析式為_.4.在RtABC中，C=90，設A= x，B= y，則y 關于x的解析式為_.二. 師生合作，共探新知（一）一次函數，正比例函數的一般形式1.比較下列各函數解析式，它們有哪些共同特征？特征：(1) 等號兩邊的代數式都是（ ）；(2) 自變量的次數是（ ）。2.定義_.3.小練下列函數中，哪些是一次函數？哪些是正比例函數？系數 和常數項 的值各為多少？總結復習（1）正比例函數與一次函數的聯系與區別；（2）正比例函數與小學學的“兩個量成正比”的聯系與區別；已知一次函數y=1.6x+5填表：X -2 -1 0 1 2 3 4 Y 2.填空：觀察上表發現：當自變量x的值每增加1時，函數值y的變化規律是_，3.合作結論：一般地， 一次函數y=kx=b(k 0)自變量的值每增加1時,函數值都_,這說明一次函數的函數值是隨著自變量_。一次函數自變量取值范圍的確定(1) 一般地

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論