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文檔簡介

1、中班語言教案：小螞蟻去水果城活動目標：1 .了解故事情節(jié)，理解故事內容。2 .能借助畫面，合理想象。愿意積極參加講述活動。3 .知道遇到困難要動腦筋、想辦法?；顒訙蕚洌? .多媒體課件。2 .四塊地毯?；顒舆^程：一.創(chuàng)設情境，導入1.談話導入，引起幼兒興趣。師：老師今天給小朋友帶來了一部好看的動畫片，想不想看呢?師：動畫片里有誰，他們決定去哪里？師：你們去過水果城嗎?想不想到水果城去看一看呢?我們就跟隨小螞蟻一起去看看吧！二.欣賞故事，了解故事內容活動一：1 .師：小螞蟻來到小河邊遇到了什么困難?。窟@可怎么辦呀，小朋友快幫小螞蟻想想辦法吧！a師：小鴨怎么幫兩只小螞蟻過河呢?師：你來試試！小結：

2、小鴨背著小螞蟻過河，真是個好辦法!還有什么不一樣的辦法嗎？b師：花生殼怎么過河呢，你也來試試！小結：小螞蟻把花生殼當成了什么呀？也是一個好辦法!還有什么不一樣的好辦法呢？c師：樹葉怎么幫小螞蟻過河？，那你再來試試吧!謝謝小樹葉2 .師：小朋友們想的辦法真好!小螞蟻也和小朋友一樣,很愛動腦筋，小螞蟻會想出什么好辦法呢?一起來看看！小結：小螞蟻過河嗎?小螞蟻用了什么辦法過河的??？小結：愛動腦筋的小螞蟻把樹葉當作小船劃過了河，他們要繼續(xù)趕路了活動二：1.師：小螞蟻來到了一大片.它們很想快點到達水果城，小螞蟻應該怎么樣快速過草地？小結：小朋友們想的辦法真不錯！小螞蟻是用什么辦法過草地的呢?我們一起來看

3、一看！師：小螞蟻通過大草地了嗎？小螞蟻剛才用了什么辦法過草地的呀?小螞蟻真的很聰明哦，我們小朋友也很棒!我們夸夸自己吧！活動三：師：去水果城的路上真是困難重重啊，你們猜接下來小螞蟻有沒有到水果城呢？師：小螞蟻進入水果城了嗎?為什么進不去!老爺爺除了一道什么題目？怎么讓腳不碰到地毯就能過去呢？老師這兒正好有毯子，一起來試試有什么好辦法！師：剛才你們都用了什么辦法過毯子的呀？小螞蟻能通過老爺爺的考驗嗎？師：小螞蟻終于進入水果城了，太了不起了！小螞蟻怎么過毯子的啊?師：小螞蟻見到水果可開心了，你們開心嗎?三、結束部分1.師：那你們想不想再看一遍小螞蟻是怎么來到水果城的？小結：看了動畫片，你們告訴老師故事里的小螞蟻你喜不喜歡？你喜歡它什么呢？我們小朋友們和

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