1、 提高學(xué)困生成績實施方案 -窩依莫克鄉(xiāng)第一中學(xué) 阿娜爾古麗·巴合提別克一、指導(dǎo)思想：新課程標準要求要面向全體學(xué)生，著眼于學(xué)生全面和終身發(fā)展的需要。提出了全體學(xué)生通過努力都應(yīng)達到課程標準的基本要求。實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展。這就要求我們要大面積提高教學(xué)質(zhì)量，而大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)健，是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，本著教育要“為了一切的學(xué)生”為宗旨，我組針對這些學(xué)生制定此實施方案，希望經(jīng)過大家的努力，讓“學(xué)困生”問題有所改觀。二、學(xué)困生的界定學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)上有明顯困難，需要特殊教育措施予以補償?shù)膶W(xué)生，他們有正常的心理活動，卻不能完成大綱規(guī)定的學(xué)業(yè)

2、，學(xué)習(xí)成績低下。學(xué)困生一般分為兩類：（1）智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生，這類學(xué)生雖經(jīng)努力，成績依然低下。但每班人數(shù)極少或沒有。（2）非智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生，這一部分學(xué)生是學(xué)困生的主體，具有較大潛能，是轉(zhuǎn)化的重點。三、具體實施方案教師要本著“教書育人”的宗旨，樹立良好的教師形象。對“學(xué)困生”尊重、幫助，不得歧視、挖苦、和諷刺學(xué)生，及時表揚和挖掘“學(xué)困生”的先進學(xué)習(xí)事例、介紹良好的學(xué)習(xí)方法，了解情緒的自我調(diào)節(jié)和宣泄的方法。在教學(xué)中組織豐富多彩的學(xué)習(xí)活動活躍英語學(xué)習(xí)氣氛，減少學(xué)生的厭學(xué)心理。1教師在每學(xué)期開始前要摸清各班中學(xué)習(xí)困難學(xué)生的名單，包括學(xué)生家庭地址、家庭經(jīng)濟情況、父母工作單位、父母教育學(xué)生方法等學(xué)生第

3、一手資料的整理。2 教師每學(xué)期要和“學(xué)困生”結(jié)對。每一個星期談話輔導(dǎo)不少于1次，并做好輔導(dǎo)記錄。談話輔導(dǎo)時注意說話的語氣、用詞。有必要時要對“學(xué)困生”進行家訪，關(guān)心他們的日常生活與學(xué)習(xí)，及時給與學(xué)習(xí)與生活上的幫助。3 任課教師要協(xié)調(diào)好“學(xué)困生”與其他學(xué)生之間的關(guān)系，及時了解學(xué)生在課上和課后的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。如學(xué)生的上課紀律問題、課后的作業(yè)量與作業(yè)質(zhì)量問題、課后過關(guān)問題等。4 每學(xué)期兩次以上聯(lián)系家長，多用鼓勵的語言關(guān)注“學(xué)困生”的成長，積累學(xué)生平時的優(yōu)點，婉轉(zhuǎn)的指出缺點，增強家長的信心。5 主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供較為科學(xué)的、適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。6 積極配合班主任做好學(xué)生的思想教育工

4、作，老師之間達成共識，提高教師集體作戰(zhàn)的能力，提高“幫教”工作的實效。（三）學(xué)生自我教育制度除了老師的努力外，老師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做到以下幾點：1“學(xué)困生”要正視自己的困難，不放棄、不氣餒、主動與老師、同學(xué)交流，不懂就問。獨立完成作業(yè)，保證作業(yè)的質(zhì)量，看到自己的長處，彌補自己的不足。2妥善處理好與家庭、社會的關(guān)系，聽從長輩的教誨，有主見，明辨是非，集中精力，爭取學(xué)習(xí)上的提高。3其他學(xué)生要團結(jié)友愛“學(xué)困生”，不諷刺、不挖苦，待同學(xué)熱情，與“學(xué)困生”“交朋友，結(jié)對子”，幫助同學(xué)一起進步。（四）家庭教育制度家長與學(xué)校與老師都有著共同的愿望，所以老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)困生家長做到以下幾點：1“學(xué)困生”家庭應(yīng)每月主動與學(xué)校聯(lián)系，了解學(xué)生在校思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況，與任課老師達成共識，交流探討教育的最佳方法。2學(xué)生家長在家中努力營造民主、和諧、溫馨的家庭氣氛。正視