1、 第一課 健康是什么教學(xué)目的：讓學(xué)生明白健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持良好的狀態(tài)。教學(xué)重點(diǎn)： 明白健康的真正含義。教學(xué)難點(diǎn)：明白健康的真正含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、圖片。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。小明身體很棒，沒有疾病，那么是不是說他就很健康呢？健康究竟是指什么呢1健康是什么）二、學(xué)習(xí)新課。1、讀后感一讀。（1）讀課文，說說你讀懂了什么？（2）你能提出一些問題嗎？A、什么是真正的健康？（健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持良好的狀態(tài)） B、要達(dá)到真正的健康要做到那些要求？1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防疾病。2、 樂觀向上，態(tài)度積極，愛學(xué)習(xí)，勤

2、動(dòng)腦，不怕困難。3、學(xué)會(huì)與人相處，關(guān)心同學(xué)，樂于助人，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。4、善于休息，睡眠好，有充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活。三、總結(jié)。我們了解了什么是真正的健康，我們要爭(zhēng)取做一個(gè)身心健康的現(xiàn)代少年。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1、 說說真正的健康指什么？2、 要達(dá)到真正的健康要做到那些要求？二、學(xué)習(xí)新課。1、 看一看。（1） 先出示第一幅圖，說這幅圖上畫了些什么？這幅圖說明了什么？（2） 出示第二幅圖，說這幅圖上畫了些什么？這幅圖說明了什么？（3） 出示第三幅圖，說這幅圖上畫了些什么？這幅圖說明了什么？（4） 出示第四幅圖，說這幅圖上畫了些什么？這幅圖說明了什么？ 2、說一說。什么是健康？三、小結(jié)。

3、經(jīng)過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們明白了真正的健康是指什么。愿我們每個(gè)同學(xué)都要爭(zhēng)取做一個(gè)身心健康的現(xiàn)代少年第二課 檢查身體教學(xué)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得檢查身體的好處以及身體檢查的主要項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)：身體檢查的主要項(xiàng)目教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)際情況中，如何進(jìn)行身體檢查教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程和內(nèi)容一復(fù)習(xí)問：1、你幫助過別人嗎？2、你幫助別人有何感受？二、新授1、自學(xué)本課第一節(jié)思考：為什么要進(jìn)行身體檢查？（1）、討論交流教師相機(jī)板書：了解健康狀況2、指名讀第2節(jié)（1）身體檢查主要有哪些鄉(xiāng)項(xiàng)目？（2）檢查身體有什么好處？（3）在檢查中如何配合？（4）設(shè)計(jì)情境進(jìn)行表演三、鞏固練習(xí)：說一說圖畫中的小朋友誰做得對(duì)誰做的

4、不對(duì)？四、小結(jié)：我們正處在生長發(fā)育期，要重視身體檢查。第三課 肺教學(xué)目標(biāo)：告訴學(xué)生肺有什么作用，怎樣保護(hù)好我們的肺。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)學(xué)生要保護(hù)好我們的肺。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入。板書：肺二、 學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容1、自由讀課文，齊讀課文，分組讀課文2、教者提問（1） 肺在人體的什么部位？（2） 肺是什么形狀？（3） 肺有哪些作用？小組討論，交流。學(xué)生匯報(bào)。教師小結(jié)。三、本課小結(jié) 第二課時(shí)教學(xué)過程：一、 談話導(dǎo)入。板書：肺二、 學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容1、自由讀課文，齊讀課文，分組讀課文2、教者提問（1）怎樣保護(hù)好我們的肺？（2）保護(hù)好我們的肺應(yīng)該

5、怎樣做？（3）日常生活中我們要注意些什么？小組討論，交流。學(xué)生匯報(bào)。教師小結(jié)。三、本課小結(jié)第四課 眼睛的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解眼睛的構(gòu)造知道個(gè)部分的名稱，明確各部分的功能。教學(xué)重難點(diǎn)： 教育學(xué)生知道眼睛的各部分的構(gòu)造及功能。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一 談話倒入板書：眼睛的構(gòu)造與功能。二學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容1.學(xué)生自由讀課文。齊讀課文，分組讀課文2.出示問題（1） 人的眼睛有那幾部分組成的？（2） 各部分在眼睛的哪個(gè)位置？（3） 眼睛有那些功能？3.小組討論，交流。4.學(xué)生匯報(bào)5.教師小結(jié)。三本課小結(jié)。第五課 牙齒的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造知

6、道個(gè)部分的名稱，明確各種牙齒的功能。教學(xué)重難點(diǎn)： 教育學(xué)生知道牙齒的各部分的構(gòu)造及功能。教學(xué)準(zhǔn)備： 掛圖教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一談話倒入板書：眼睛的構(gòu)造與功能。二學(xué)生讀課文，理解課文內(nèi)容1.學(xué)生自由讀課文。齊讀課文，分組讀課文2.出示問題（1）人的牙齒有分哪幾部分牙組成的？（2）各種不同的牙齒分別在口腔的哪個(gè)位置？（3）各種牙齒分別具那些功能？3.小組討論，交流。4.學(xué)生匯報(bào)5.教師小結(jié)。三本課小結(jié)。第六課 胃腸的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo)：通過本課的的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解胃腸的形狀、構(gòu)造及功能 。教學(xué)重點(diǎn)：了解胃腸的形狀、構(gòu)造及功能教學(xué)難點(diǎn)：了解胃腸的形狀、構(gòu)造及功能教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)內(nèi)容：

7、第17頁，胃腸的構(gòu)造與功能。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。問：1、每個(gè)人的牙齒，由哪幾種牙組成？2、牙齒的主要功能是什么？3、每一顆牙齒可分為哪三部分？4、牙齒由哪3層不同結(jié)構(gòu)組成？5、照照鏡子或相互看看自己或同學(xué)的牙齒是什么樣的？二、新課。1、自學(xué)課本第17頁第一節(jié)問： （1）胃像什么？它上口接什么？下口通什么？（2）腸子像什么？什么叫小腸？什么叫大腸？（3）什么是主要的消化器官？2、自學(xué)第二節(jié)，小組討論以下問題。（1）食物進(jìn)入小腸后，由什么一起作用消化的？（2）產(chǎn)生的養(yǎng)分被什么吸收？（3）殘?jiān)偷绞裁吹胤剑浚?）什么再次吸收殘?jiān)械乃郑浚?）糞便由什么排出體外？三、鞏固練習(xí)。說一說。胃腸的功能是什

8、么？第七課 出汗教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生知道人為什么會(huì)出汗？2、使學(xué)生懂得出汗的益處。教學(xué)重點(diǎn)：了解出汗的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解出汗有助于調(diào)節(jié)人體體溫。教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)內(nèi)容：第19頁 出汗教學(xué)過程：一 復(fù)習(xí)二新課1揭示課題。2板書課題：出汗3展開學(xué)習(xí)。（1）讓學(xué)生自己讀書，自學(xué)課本第19頁第1、2小節(jié)。（2）出示考慮問題：人在什么情況下會(huì)出汗？出汗對(duì)人體有什么作用？（3）對(duì)照問題展開討論。2自學(xué)課本第3小節(jié)。（1）小組討論以下問題：出汗以后有哪些需要注意的問題呢？（2）指名說，集體評(píng)議。三鞏固練習(xí)1說一說人體為什么會(huì)出汗？ 出汗對(duì)人體有什么作用？ 四小結(jié)1人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，身體都會(huì)出汗。2

9、出汗不但可以散出身體里的水分，同時(shí)可以帶出體內(nèi)的熱量，幫助人體調(diào)節(jié)體溫。第八課 人體需要的營養(yǎng)素（一）教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生懂得人體需要的營養(yǎng)素，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)營養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：營養(yǎng)七大類教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)內(nèi)容：人體需要的營養(yǎng)素（一）教學(xué)過程：一、 揭示課題1、 板書課題2、 說一說課題中關(guān)鍵字眼“營養(yǎng)素”二、 展開學(xué)習(xí)1、 學(xué)生自己讀書2、 出示考慮的問題（1） 人體需要的營養(yǎng)素有幾大類？（2） 蛋白質(zhì)是什么？（3） 含蛋白質(zhì)較高的食物有哪些？3、 對(duì)照問題展開討論（1） 指名說，集體評(píng)析（2） 老師板書七大類：蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素 礦物

10、質(zhì) 纖維素 水含蛋白質(zhì)較高的食物：奶類 蛋 魚 瘦肉 大豆等 三、總結(jié)第九課 人體需要的營養(yǎng)素 （二）教學(xué)目的：使學(xué)生知道人體需要哪些營養(yǎng)？脂肪在人體中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道人體需要哪些營養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：脂肪在人體中的作用。教具準(zhǔn)備：掛圖、小黑板教學(xué)內(nèi)容和過程：一、 脂肪的主要功能脂肪是動(dòng)物和植物中所含的油脂的總稱。脂肪的主要功能包括：供給能量，維持體溫，保護(hù)內(nèi)臟，溶解維生素，滋養(yǎng)肌肉和皮膚，增加飽腹感。脂肪還是細(xì)胞膜的重要成分，缺乏時(shí)易發(fā)生皮炎，影響我們的生長發(fā)育。二、 脂肪的主要來源脂肪的主要來源是烹調(diào)用油脂和食物本身所含的油脂。烹調(diào)用油脂主要有花生油、菜油、豆油、牛油、豬油等。三、

11、討論1、 脂肪在人體中有什么作用？2、 什么食物中含脂肪較多？3、 什么食物中含脂肪較少？四、小結(jié)脂肪是動(dòng)物和植物中所含的油脂的總稱。脂肪的主要功能包括：供給能量，維持體溫，保護(hù)內(nèi)臟，溶解維生素，滋養(yǎng)肌肉和皮膚，增加飽腹感。脂肪還是細(xì)胞膜的重要成分，缺乏時(shí)易發(fā)生皮炎，影響我們的生長發(fā)育。所以，為了我們的身體健康，大家一定不要拒絕攝入適量的含脂肪的食物。第十課 人體需要的營養(yǎng)素（三）教學(xué)目的：1、讓學(xué)生知道人體需要的營養(yǎng)素糖能夠給人體提供能量。2、使學(xué)生接受不挑食、不偏食的思想教育。并以此規(guī)范自己的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解糖類的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：同上教具準(zhǔn)備：掛圖教學(xué)內(nèi)容和過程：第25頁 人體

12、需要的營養(yǎng)素（三）一、復(fù)習(xí)問：1、動(dòng)物和植物中所含油脂的總稱是什么？ 2、脂肪的主要功能包括哪些？ 3、缺乏脂肪會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生什么影響？ 4、我們攝入的脂肪主要來源于哪些食物？ 5、哪些食物含有的脂肪多，哪些食物含有的脂肪少？二、新課1、自學(xué)課本第25頁第一、二節(jié) 問：糖類是哪兩種食物的總稱？糖類提供的能量占我們每天所需要的總能量的百分之幾？糖類的重要作用是什么？2、自學(xué)課本第三、四節(jié)，小組討論以下問題：糖類攝入太少，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生哪些影響？糖還有什么樣的作用？糖主要來源于哪些食物？食糖包括哪幾類？哪些食物中的含糖量較多？三、鞏固練習(xí)1、說一說 糖有什么作用？ 含糖高的食物有哪些？ 四、小結(jié) 第十一課 人體需要的營養(yǎng)素（四） 教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解構(gòu)成人體組織和維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)是什么。以便更好的保護(hù)自己的身體。教學(xué)重點(diǎn)：了解鈣、鐵、碘的作用。教學(xué)難點(diǎn)：同上教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程和內(nèi)容：第27頁 人體需要的營養(yǎng)素一、復(fù)習(xí)問：1、糖又稱為什么？是什么的總稱？2、糖在人體內(nèi)起什么作用？3、如果人體內(nèi)攝入的糖量太少，會(huì)出現(xiàn)什么癥狀？4、哪些食物中含糖？ 5、哪些