1、組織行為學第01章在線測試窗體頂端答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、職業經理階層的形成，也形成了專業管理研究隊伍，從而形成了社會性的管理研究潮流，即（ C）A、科學管理B、勞動分工C、管理運動D、權變理論2、傳統企業管理理論把企業中的人看作（A ）A、經濟人B、社會人C、自我實現人D、復雜人3、按照Y理論，企業中的人被看作（C ）A、經濟人B、社會人C、自我實現人D、復雜人4、人力資源學派把企業中的人看作 （C ）

2、A、理性人B、社會人C、自我實現人D、觀念人5、美國管理心理學家約翰摩爾斯和杰伊洛希于1970年提出了（B ）A、Z理論B、超Y理論C、X理論D、Y理論第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、任何組織的存在都必須具備以下三個條件（ABC ）A、組織是人組成的集合B、組織是適應于目標的需要C、組織通過專業分工和協調實現目標D、組織必須有自己的文化E、組織要滿足成員的需要2、組織活動可以分為兩大類（BE ）A、制造活動B、管理活動C、娛樂活動D、營銷活動E、作業活動3、研究組織行為的三個層次為（ BCD）A、環境層次B、個體層次C、群體層次D、組織層次E、管理層次4、構成組織行為學微觀理

3、論內容的是（ AB）A、個體單元B、群體單元C、組織單元D、人文單元E、技術單元5、埃德加沙因通過對人性假設的分析，把管理中的人性觀分為（ ABCD）A、理性人B、社會人C、自我實現D、復雜人E、觀念人第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、組織對組織環境能產生決定性的影響。錯誤2、組織行為學的研究對象是社會中的人。錯誤3、組織行為學研究組織，不研究個體。錯誤4、組織行為學的產生和發展是組織管理理論和人力資源管理理論、權變理論學派和組織文化理論不斷融合的過程。正確5、權變就是沒有一定的規律可循，簡單來說就是不需要理論。錯誤窗體底端組織行為學第02章在線測試窗體頂端答題須知：1、本卷滿分20

4、分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、人們總是顧慮自己的真實態度不符合社會、團體的規范，而掩蓋其真實態度。我們把個體的這種功能稱為（c ）A、自我過濾B、自我意識C、自我防御D、刻板印象2、一個人心理和行為反應靈活、活潑開朗、善于交際，那么我們可以說他的氣質類型偏向（b ）A、膽汁質B、多血質C、粘液質D、抑郁質3、氣質更多反映個性的（d ）A、個別屬性B、社會屬性C、心理屬性D、自然屬性4、直接影響活動效率，使活動順利完成的個性心理特征叫（d

5、 ）A、個性B、氣質C、性格D、能力5、沙洛維和梅耶認為，對人的成就具有決定意義的是（c ）A、一般能力B、氣質性格C、情緒智力D、體能第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、社會知覺的分類為（ABCE ）A、對人的知覺B、人際知覺C、自我知覺D、空間知覺E、角色知覺2、個體在知覺過程中整合組織對象的原則包括（BCDE ）A、學習律B、閉鎖律C、接近律D、相似律E、連續律3、傳統的體液氣質分類說將氣質分為（ BCDE）A、淋巴質B、膽汁質C、多血質D、粘液質E、抑郁質4、通常將能力分為（CD ）A、理性能力B、非理性能力C、一般能力D、特殊能力E、反應能力5、根據發生的速度、強度、持

6、續性和對人的影響程度，情感可分為（ABDE ）A、心境B、熱情C、親情D、激情E、應激第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、個體的價值觀一旦形成，就不會發生變化。 錯誤2、行為和態度總是保持一致的。 錯誤3、度越具體，和行為的一致性越高。 正確4、氣質對個體的職業選擇有一定的影響程度。 正確5、能力存在水平、不存在類型和發展早晚的差異。 錯誤窗體底端組織行為學第03章在線測試窗體頂端答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5

7、分）1、每一成員在群體中多表現出自己特定的行為模式，我們稱之為（C ）A、氣質B、性格C、角色D、舉止2、在群體中，如果成員扮演維護角色的多，任務角色少，那么這是一個（ A）A、人際群體B、團隊群體C、無序群體D、任務群體3、最近研究發現，女性的凝聚力與男性的凝聚力相比（C ）A、更低B、相同C、更高D、無關4、群體決策中，會出現這樣一種情況：群體認為追求思想一致比現實地評價各種可 能行動方案更為重要。這樣種現象我們稱之為（ C）A、冒險性轉移B、社會促進效應C、小集團意識D、獨裁現象5、組織中同學會、業余球隊、釣魚協會、長期一起吃午餐的三個同事等等，這些屬于（D ）A、閑散群體B、業余群體C

8、、正式組織D、非正式組織第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、根據構成群體成員的特征，可以把群體劃分為（DE ）A、正式群體B、非正式群體C、假設群體D、同質群體E、異質群體2、群體角色的種類可以分為（ABD ）A、自我中心角色B、任務角色C、社會角色D、維護角色E、人際角色3、群體角色中常出現的、降低決策質量和效果的兩種現象為（ ）A、群體思維B、刻板印象C、冒險性轉移D、惰化效應E、暈輪效應4、激發群體創新的辦法，主要有（ABCDE ）A、頭腦風暴法B、德爾菲法C、提喻法D、方案提前分析法E、非交往型程序化決策5、按照成因劃分，非正式群體可以分為（ ABCDE）A、利益型B、信

9、仰型C、興趣型D、情感型E、親緣型第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、群體凝聚力越高，其活動效率必定高。錯誤2、女性較男性而言，從眾行為發生的可能性更高。錯誤3、群體決策總是優于個人決策。錯誤4、非正式組織對組織只有消極作用，應該消除。錯誤5、非正式群體中的核心人物，相對于正式的領導者和管理者而言，對成員的影響力弱。錯誤窗體底端組織行為學第04章在線測試窗體頂端答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、組織中同級之

10、間的溝通屬于（C ）A、下行溝通B、上行溝通C、平行溝通D、雙向溝通2、非正式溝通是圍繞組織成員間的（B ）而建立起來的。A、興趣愛好B、社會關系C、組織角色D、職權地位3、非正式溝通方式的閑聊型，又稱（B ）A、單線型B、流言型C、隨機型D、葡萄藤型4、按照通道豐富性的層級排列，傳遞信息最豐富的是（C ）A、電話B、網絡聊天C、面對面交談D、信件5、非正式溝通方式中，某些人將消息有選擇地告訴其他人（通常是和消息內容有關的人，這種傳播方式為（D ）A、單線型B、閑聊型C、隨機型D、葡萄藤型第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、減少沖突的兩大策略是（ AD）A、設置超級目標B、設置綜

11、合領導C、由上級仲裁D、采取行政手段E、改變結構2、關于引起沖突的策略，可以采用以下幾種具體方法（ABE ）A、委任態度開明的管理者B、鼓勵競爭C、向上級申訴D、設置綜合領導E、重新編組3、小道消息的傳播方式有（BCDE ）A、環型B、單線型C、閑聊型D、隨機型E、組串型4、影響人際吸引的因素有（ABCDE ）A、鄰近性B、相似性C、互補性D、能力與特長E、個性5、按照得失原則，下面結論正確的有（BD ）。A、人們最喜歡那些對自己的喜愛不變的人B、人們最喜歡那些對自己的喜愛不斷加深的人C、最不喜歡那些對自己的一直不喜愛的人D、最不喜歡那些對自己的喜愛不斷減少的人E、最不喜歡那些對自己不了解不接

12、觸的人第三題、判斷題（每題1分，5道題共5分）1、信息溝通不需要反饋。錯誤2、對組織而言，非正式溝通是無關緊要的。錯誤3、組織中小道消息猖獗，說明正式溝通渠道出現了問題。正確4、人際關系不僅影響到群體的活動績效，還可能影響到個體的發展和身心健康。正確5、工作場所的設計和安排，不會影響員工的人際交往。錯誤窗體底端組織行為學第05章在線測試窗體頂端答題須知：1、本卷滿分20分。2、答完題后，請一定要單擊下面的“交卷”按鈕交卷，否則無法記錄本試卷的成績。3、在交卷之前，不要刷新本網頁，否則你的答題結果將會被清空。 第一題、單項選擇題（每題1分，5道題共5分）1、需要層次論認為，具有長期激勵效果的是（

13、 D）A、生理需要B、社會需要C、安全需要D、自我實現需要2、喜歡合作不喜歡競爭的人具有高的（ B）A、成就需要B、歸屬需要C、權力需要D、生存需要3、首先提出期望理論的是（D ）A、馬斯洛B、波特和勞勒C、亞當斯D、佛隆4、對個體每一個組織需要的行為進行強化，是屬于（ A）A、連續強化B、間隔強化C、固定強化D、變動強化5、通常工資在強化方式上是屬于（ A）A、固定時間間隔強化B、變動時間間隔強化C、固定比例間隔強化D、變動比例間隔強化第二題、多項選擇題（每題2分，5道題共10分）1、動機的三種機能是（ACD ）A、始發機能B、整合、控制機能C、導向、選擇機能D、強化機能E、學習機能2、下列

14、哪些正確的描述了激勵的概念（ACE ）A、激勵是調動人的積極性的過程B、激勵是指客觀的刺激作用于大腦所引起的個體缺乏某種東西的心理體驗C、激勵是指由一定的刺激激發人的動機，去實現組織和個人所期望的目標D、激勵指引起、維持行為并將此行為導向滿足需要的心理因素E、激勵指人的動機系統被激發，處在一種激活狀態，對行為有強大的推動力量3、ERG理論將人們的需要劃分為（ACE ）A、生存需要B、安全需要C、關系需要D、尊重需要E、成長需要4、期望理論提出了在激勵員工時，要處理以下幾個方面的關系期望理論將影響人們從事某項活動的激發力量大小的因素歸為（BDE ）A、獎勵與努力B、努力與績效C、績效與個人需要D、績效與獎勵E、獎勵與個人需要5、下列那些式子意味著員工會有不公平感（BD ）A、Op /