1、工效學A課程教學大綱課程名稱：工效學A（Ergonomics）課程編號：152018總學時數：64學時 講課學時：48學時 實驗學時：16學時 學分：4學分 先修課程：統計學、測量學 教 材：人因工程 （孫林巖主編 中國科學技術出版社）參考書目：馬江彬主編 人機工程學及其應用 機械工業出版社劉金秋等編 人類工效學 高等教育出版社丁玉蘭主編 人機工程學 北京理工大學出版社課程內容簡介：工效學是研究人和機器、環境的相互作用以及其合理結合，使設計的機器和環境系統適合人的生理、心理等特點，達到在生產中提高效率、安全、健康和合適的目的的學科，在研究重點上，工效學著重于研究人類以及在工作和日常生活中所用到

2、的產品、設備、設施、程序與環境之間的相互關系，工效學有兩個主要目標：第一是為了提高工作效率和質量，第二是為滿足人們的價值需要，其主要方法是對人的能力、限制、特點、行為和動機等相關信息進行系統研究，并將之用于產品、操作程序及使用環境的設計。 一、課程性質、目的和要求 工效學A是工業工程本科專業必修的主要專業課之一，通過對本課程的學習使學生從工程的角度掌握人的生理、心理特點，發現并利用人的行為方式、工作能力、作業限制等特點，通過對于工具、機械、系統、任務和環境進行合理設計，以提高生產率、安全性、舒適性和有效性。通過本課程的學習，學生應達到以下要求：必須了解工效的重要性、基本原理和工作方法以及工效學

3、與其他學科之間的聯系。在掌握人的生理、心理特點的基礎上，能夠運用工效學的基本原理，合理設計工具、機械、系統、任務和環境。 二、教學內容、要點和課時安排工效學A授課課時分配表章節講課習題課討論課實驗其他合計1工效學概述442人體生理特性223人體測量417124累積損傷51175認知及其績效5166作業環境對效率的影響6115137作業空間設計5168人機系統的設計與評價559顯示器與控制器設計41510綜合實驗44本課程的教學內容共分9章。 第一章：工效學概述 主要內容是：工效學命名、定義、意義及發展史、工效學的研究方法及其研究程序、工效學與其他學科之間的關系。 重點、難點：工效學定義、工效學

4、的研究方法及其研究程序 第二章：人體生理特性 主要內容是：人的神經系統的組成、運動系統的組成、操作動作與作業姿勢、能量產生的機理、能量代謝測定方法以及人的忍耐力。重點、難點：操作動作與作業姿勢、能量產生的機理、能量代謝測定方法第三章：人體測量主要內容是：人體測量的方法、影響靜態測量、動態測量的數據、疲勞測定以用人體測量的應用。重點、難點：人體測量的方法、疲勞測定第四章：累積損傷主要內容是：累積損傷的概念、累積損傷的原因、與手有關的累積損傷、合理工具設計的要求。重點、難點：累積損傷的概念、合理工具設計的要求第五章：認知及其績效主要內容是：認知的心理學、人的信息加工模型、信號辯論的機理、持續警覺、

5、人的學習思維過程、人的可靠性與人為差錯。重點、難點：人的信息加工模型、人的可靠性與人為差錯第六章：作業環境對效率的影響主要內容是：人體對微氣候環境條件的適應與評價、作業環境對作業的影響、對不利作業環境的控制。重點、難點：作業環境對作業的影響第七章：作業空間設計主要內容是：作業空間的概念與分類、作業空間的視覺要求、作業空間設計及評價。重點、難點：作業空間的設計及評價第八章：人機系統的設計與評價主要內容是：人機關系的形成與結合方式、現代人機系統的特點、人機系統的設計與目標評價體系、人機系統的評價方法與差錯分析。重點、難點：人機關系的形成與結合方式第九章：顯示器與控制器設計主要內容是：顯示器的設計要求工效設計要求、控制器的工效學要求、顯示器與控制器的組合設計。重點、難點：顯示器與控制器的組合設計 三、教學方法 本教學大綱是管理學院工業工程專業工效學課程的基本內容。這些內容是通過講課、上機實習和課程設計等教學環節進行教學的。本課程是一門綜合性、實踐性較強，涉及知識面較廣的課程。為了使學生更好地掌握所學內容，在教學過程要穿插安排學生到實驗室上機實習。學生在學完本課程后，能夠運用工效學的思想和方法分析問題和解決問題。以老師講授為主，結合實驗，讓學生親自動手加深對課程知識的認識。 四、成績考核方式 根據教課教師的要求，可以