1、南京市第四十三中學第第13課課 燦爛的宋元文化（一）燦爛的宋元文化（一）授課教師授課教師 孫霞孫霞活字印刷術的發明 宋太祖時由官方主持刻印宋太祖時由官方主持刻印大藏大藏經經，耗時，耗時12年、雕版年、雕版13萬塊，印完萬塊，印完后堆積如山的雕版派不上用場。后堆積如山的雕版派不上用場。 當時一個刻工一天只能刻四五十個當時一個刻工一天只能刻四五十個字，同學們手中所用的歷史教科書，共字，同學們手中所用的歷史教科書，共14萬字，需要八九年才能刻完。萬字，需要八九年才能刻完。知識擴展知識擴展想一想:雕版印刷術有哪些缺點和不足呢？ 對比雕版印刷與活字印刷的不同，體會畢升的創“新”在哪里？ 變死字為活字，變

2、死版為活版，既經濟又省時。交 流 互 動 活字印刷有哪幾道工序？ 刻單字 排版 印刷 拆版同學們，以小組為單位，用你們手上完成好的活字，蘸上墨印在紙上，體會一下古代活字印刷的效果。動動手動動手印刷業發展陶活字木活字、錫活字、銅活字鉛活字告別”鉛與火”,進入“光與電”時代 漢字激光照排系統創始人王選 通過印刷術的發展過程，給我們什通過印刷術的發展過程，給我們什么啟示么啟示 ?提高認識1、繼承前人成果2、多觀察,多思考,不斷創新。 科技發展具有互動性，繼承性特點。指南針的運用說一說說一說舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦陰晦則觀則觀指南針。指南針。 北宋朱彧北宋朱

3、彧萍州可談萍州可談渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針渺茫無際，天水一色，舟舶來往，惟以指南針為則。為則。晝夜晝夜守視惟謹，毫厘之差，生死系矣。守視惟謹，毫厘之差，生死系矣。 南宋趙汝適南宋趙汝適諸蕃志諸蕃志從以上材料中你獲得了什么信息？從以上材料中你獲得了什么信息？突出的變化是什么？突出的變化是什么？ 北宋時指南針已經用于航海，特別是在陰天要靠指南針辨別方向，而在晴天仍是觀測日月星辰。南宋時完全靠指南針來定方向。 兩則材料說明指南針已成為船舶航行辨別方向的護身法寶。 我知道 司南戰國時制成，磁勺用天然磁體磨成，置于地盤中心圓內，在靜止時，勺尾指向南方。體積大，不易攜帶。天然磁石磁性較弱，

4、怕震動、怕高溫。 羅盤針又稱羅盤，是把指南針和方位盤聯成一體。使用時不受晃動限制，便于攜帶。由于指南針是天然磁石摩擦鋼針后制成，磁性大，更精確。北宋時期廣泛應用。元朝指南儀器清朝末年的指南針神六火箭發射火藥的應用火藥發明火藥發明 發展的過程發展的過程由我國古代煉丹家發明由我國古代煉丹家發明唐朝末年用于軍事唐朝末年用于軍事宋元時期在軍事上廣泛使用宋元時期在軍事上廣泛使用找一找找一找元代火炮南宋突火槍金代火箭 課本P72引言的附圖是我國金元時期的火箭發射示意圖，想想看：它和今天的火箭發射原理是否相同？為什么？ 兩個的發射原理相同，都是利用燃料的燃燒所產生的反作用力，來推動火箭的向前升空。只是規模與

5、方向不同。動動動腦動腦 宋元時期是我國古代科技發展的高峰，什么因素促使宋元時期科技得到如此巨大的成就？ 想一想 如果諾貝爾獎在中國的古代已經設立，各項獎金的得主，就會毫無爭議地全都屬于中國人美國羅伯特坦普爾 中國，發明的國度四大發明的傳播和意義造紙印刷指南針火藥 四大發明傳播： 世界上的造紙術、印刷術、指南針都是由中國直接和間接傳入的。 造紙術：公元8世紀由阿拉伯人傳入歐洲 活字印刷：15世紀歐洲才出現，比中國遲四百年 指南針：南宋時由阿拉伯人傳入歐洲 火藥：13、14世紀傳入阿拉伯和歐洲 “印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學上，第二種在戰爭上，第三種在航海上，由

6、此又引起了無數的變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發明在人類的事業中產生更大的力量和影響。” 培根 印刷術、指南針和火藥是預告“資產階級社會的到來的三大發明；火藥把騎士階層炸的粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術卻變成新教的工具。總的來說變成科學復興的手段.” 馬克思議一議議一議 中國古代四大發明在人類文明史上的重要地位是什么？造紙術的發明是人類文字載體的革命。印刷術的發明加快了世界文化的傳播。 指南針應用于航海促進了世界貿易的發展。 火藥的使用改變了作戰方式，加速了歐洲的歷史進程。沈括和郭守敬“十二氣歷”夢溪筆談發現地磁偏角石油沈括郭守敬授時歷主持開鑿通惠河主持元朝規模空前的的天文測量一、選擇我國四大發明中,在北宋發明的是：（ ） A.造紙術和火藥 B. 活字印刷術和指南針 C.火藥和指南針 D.指南針和