三角形的特性(黃愛華)_第1頁
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文檔簡介

1、課堂課堂“小老師小老師”常說的四句話：常說的四句話：1. 1.請大家聽我說請大家聽我說；2. 2.我要特別強調的是我要特別強調的是：3. 3.大家有什么問題要問我嗎？大家有什么問題要問我嗎？4. 4.感謝大家聽我的分享！感謝大家聽我的分享！ 互相互相 由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連），叫做三角形。認識三角形 上課老師：上課老師：黃 愛 華（深圳）（深圳） 問題，讓學習發生。讓學習發生。“認識三角形”課前先學工作紙 1.請你在空格里畫一個三角形，如果要向同學介紹你畫的這個三角形，你會說些什么呢？ 2.關于三角形的知識，你有什么問題或者新想法嗎？三角形穩定性在生活中的運用:三角形穩

2、定性在生活中的運用:三角形穩定性在生活中的運用:追問，讓學習深刻。讓學習深刻。底底高高這條這條對邊對邊叫做三角形的叫做三角形的底底。 從三角形的一個從三角形的一個頂點頂點到到對邊對邊做一條垂線，做一條垂線，間的線段叫三角形的間的線段叫三角形的高高，頂點頂點和和垂足垂足之之ABCD再問，讓學習延伸。讓學習延伸。電動伸縮門小兔子和小猴子在圍籬笆，你覺得小兔子和小猴子在圍籬笆，你覺得哪一種方法更牢固些，為什么？哪一種方法更牢固些，為什么？要使木架穩定，至少需要多少根木棍？要使木架穩定，至少需要多少根木棍？名稱好記！ 定義好準！ 數學好玩！ 求真好美！ 三角形好穩！三角形的高和底： 從三角形的一個頂點

3、到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。ABCABCABCD線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？EABCD線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？EACDE線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？ABCD線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？EABE線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？ABCD線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？EACE線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？ABCD線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？EABE線段線段AEAE是哪個三角形的高？是哪個三角形的高？D三角形穩定性在生活中的運用:課堂課堂“小老師小老師”常說的四句話：常說的四句話：1. 1.請大家聽我說請大家聽我說；2. 2.我要特別強調的是我要特別強調的是：3.

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