1、第二節 北方地區和南方地區基礎目標知識目標1.了解我國北方地區和南方地區，在地形、氣候、河流流量和植被類型等方面的明顯差異。2.了解北方地區和南方地區的人們，受不同的自然環境影響，在生產方式、生活習慣、文化傳統等方面存在的明顯差異。3.了解北方地區和南方地區內部的差異性。能力目標1.培養學生的讀圖、用圖能力。2.培養學生用聯系的觀點看問題，發展認識人地關系的思維能力。德育目標培養學生的愛國主義思想。第一課時教學過程課前育人：北方人與南方人導入新課前一節，我們了解到利用地形、氣候等綜合指標，把我國分為四大地理區域，誰能說出這四大地理區域的位置和名稱？答：略。我們所劃分出的區域是：兩個區域間差異性

2、較強，區域內則具有更多的共同性。今天我們來具體了解北方地區和南方地區的這些特點。板書：第二節 北方地區和南方地區講授新課大屏幕顯示投影圖：圖5.9：北方地區與南方地區。在圖中找出北方地區和南方地區的界線秦嶺淮河一線。提問：北方地區和南方地區都位于地形的第幾級階梯上？第二級和第三級階梯。請同學們說出北方地區和南方地區的主要地形分別是什么？北方地區：高原、平原、山地。南方地區：高原、盆地、平原、丘陵。（教師在總結南北方地區的主要地形時，用鼠標在地圖上說明其地形位置和大致范圍）在大屏幕圖中找出哈爾濱、北京、武漢、廣州等地，分別說出其位于南方地區或北方地區。（提問）哈爾濱、北京北方地區；武漢、廣州南方

3、地區。同學們請看課本第7頁圖5.9中四地的年內各月氣溫和降水量圖，填表（大屏幕顯示，逐個比較，依次顯示）區域最熱月均溫最冷月均溫年降水量（較多/較少）季節分配南方地區7月 接近301月 0以上較多較均勻北方地區7月 25左右1月 0以下較少主要集中在78月季節變化明顯板書：北方地區 降水較少 最冷月均溫低于0南方地區 降水較多 最冷月均溫高于0活動1：（課文第8頁活動第1題）歸納比較秦嶺淮河一線南北兩側的自然地理狀況，并填寫下表。地區內容項目秦嶺淮河以北地區秦嶺淮河以南地區1月平均氣溫（高于0/低于0）低于0高于0年降水量低于800mm高于800mm主要地形高原、平原、山地高原、盆地、平原、丘

4、陵活動2：在圖5.9中找出長江、黃河，它們分別屬于哪個區域？（南方地區、北方地區）老師點撥、引導學生看圖5.9，比較長江、黃河流量過程線。提問：哪條河流徑流量大？（長江）為什么？學生思考后可以回答：流域內降水豐富。（另外：支流多，匯水區域廣也是原因之一，在此老師要適當給學生說明）在這里我要向大家說明的是，這兩條河流徑流量的差異，可以做為南方地區與北方地區河流徑流量的差異。板書：北方地區：河流流量小南方地區：河流流量大思維發散：大家知道，水到0以下會發生什么現象呢？（結冰）那么冬季南方河流與北方河流有何差異呢？南方河流一般不結冰；北方河流冬季普遍有結冰現象。下面請同學們看圖5.9中兩幅植被景觀圖

5、。比較南、北方地區植被類型的差異。南方：常綠林。北方：落葉林。教師做適當解釋：這是在北方地區的氣候條件下，長期適應環境的表現。板書： 典型植被類型北方地區：溫帶落葉闊葉林南方地區：亞熱帶常綠闊葉林活動3：（課文第8頁活動第2題）分析形成北方和南方自然差異的主導因素：（學生完成這個題目，可能有一定難度，教師要做適當的點撥、啟發、引導）承轉：我們了解了南方與北方地區的自然差異，是不是它們區域內部就沒有差別呢？看圖5.9：哈爾濱與北京年內各月氣溫和降水量相同嗎？答：不同。圖5.10：東北林海雪原森林景觀與華北溫帶落葉闊葉林景觀相同嗎？答：不同。東北地區典型植被為針葉林。比較圖5.11海南島植被與南方

6、亞熱帶常綠闊葉林相同嗎？答：不同。課堂小結這節課我們明確了解了南方地區與北方地區在地形、氣候、河流流量、植被類型等方面存在的顯著差異，并了解了它們之間的聯系。另外，同學們也了解到同一區域內部也有一定的差異。關于這兩個地區的差異還有許多，希望同學們留心“觀察”“收看”“收聽”或“閱讀”，掌握更多這方面的知識。反饋練習1.填空（1）秦嶺淮河一線大致與 mm等降水量線一致。（2）秦嶺淮河一線是 溫度帶與 溫度帶、典型植被 林與 林的分界線。（3）北方河流冬季普遍 （結冰、不結冰），南方河流一般沒有此現象。（4）北方河流流量較 ，南方河流流量較 。2.判斷（1）北方地區與南方地區間差異性較大，區域內部特征完全相同。（2）南、北方地區的自然差異是由氣溫這一要素引起的。（3）北方地區最冷月的氣溫都低于0。（4）下雪天不可能在南方出現。參考答案：1.（1）800 （2）暖溫帶 亞熱帶 溫帶落葉闊葉 亞熱帶常綠闊葉 （3）結冰 （4）小 大2.（1）× （2）×