1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -XX年高級職稱評定工作總結作為骨干老師， 我深知“一棵樹不成林 “的道理； 所以， 工作中總是留意發揮自身的輻射作用；下面是小編整理的XX 年高級職稱評審工作總結，歡迎大家閱讀.光陰荏苒，我從事老師這份職業已經整整二十年了，儼然是一位資格豐富的“老老師”了；在這二十年之中，我在師德方面從來都是恪盡職守，堅持不懈， 始終以“優秀老師”的標準來要求自己，積極進取與探究，取得了一些成果；現將任現職以來的教學工作作出總結，期望能發揚優點，克服不足，以促進今后的教學工作更上一層樓；一、恪守職責，保持優秀老師水準；作為一名教書育人的

2、工程師，我堅決擁護黨的正確領導，仔細學習和領悟黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重 要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，喜愛同學，敬重 同學，爭取讓每個同學都能享受到最好的訓練，都能有不同 程度的進展；在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一 堂課，批好每一份作業，訓練好每一個同學，努力去做一個 深受同學敬重和信任的老師，做一個合格的、令人民中意的 老師；在課堂教學方面，我積極鉆研新的教學方法，讓課堂 成為活潑生動有教益的陣地，使同學們愛上語文課，扎實掌握相應學問； 我進行過各類課型的嘗試，比如“辯論課”“演精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 10 頁，共 10

3、頁 - - - - - - - - - -講課”“綜合活動課” “文學觀賞課” “學問競賽課”等，取得了良好的成效；另外，我狠抓作文輔導工作，引導同學進 行廣泛而長久的練筆活動，我所提倡的“隨筆”練習，已在 全校及至全縣引起較大的反響，因而起到了相應的帶頭作用；平常的期中期末考試，我也仔細組織同學復習備考，并積極 摸索語文規律，進行有益的總結，每年每學期，我所任教的 班級都在同年級各班中處領先位置，成效顯著；正因如此， 從 20XX 年至 20XX 年，我連續八年被縣訓練局評定為年度考核“優秀”等次，連續被評為“縣優秀老師”， 20XX 年被評為黃岡市市級骨干老師，參與過20XX 年市教科院組

4、織的骨干老師培訓學習；我仍曾多次獲得“三八紅旗手”“工會積極分子”“優秀黨員” “同學最中意的老師”等榮譽稱號，堪稱本校語文教學方面的一面旗幟；二、勤于鉆研，提高自身業務水平； “學高為師，身正為范”，老師職業要成個人永久的職業，必需永久保持“學高”這一范疇；在仔細學習新課程理念的基礎上，我常常閱讀訓練教學著作或雜志，如中國訓練報湖北訓練語文教學與爭論等；結合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法；在語文課上，我把語文學問與同學的生活相結合，為同學創設一個富有生活氣息的學習情境，同時留意同學的探究發覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習才能；在同學中開展探究式學習，使學生的學問來源不只是老

5、師，更多的是來自對書本的懂得和與同伴的溝通，促使同學在學習中學會學習；教學之余，我將個人心得體會構思組織，寫成論文；自20XX 年任中教一級 以來，我在教學研討方面取得了以下成果：20XX年話題作 文的常見不足 獲全國優秀老師論文評比一等獎，并收入全國語文老師優秀論文年匯;20XX年讓閱讀成為悅讀獲 黃岡市教科院優秀論文評比二等獎; 論文意蘊各別的 “獨”發表于語文教學與爭論新課程背景下語文老師必備的素養真情與卓見考場作文兩大法定等論文發表于鄂東晚報訓練導刊 近年來，在各類等國家省市級刊物上發表論文二十多篇；三、勤于輔導，促進同學才能提高；教學相長，只有喜愛同學，才能取得更好的教學成效；愛同學

6、，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有信、嚴中有度；我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求正確訓練時機，給同學春風沐浴般的訓練；平常不僅常常開展學問性、 趣味性活動， 以達到培育才能、 開發智力的目的；同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發覺問題準時解決；業務方面，我狠抓作文教學；不僅留意課堂45分鐘的效率，仍把語文的觸角延長到課外，用“隨筆”這種形式，來促進和激發同學寫作愛好，提高作文才能； 通過多年努力，我輔導同學在全國各級報刊發表文章百余篇；我主編社團刊物蓓蕾在20XX 年獲全市優秀社團評比一等獎，本人獲 優秀輔導老師一等獎：20XX年蓓蕾獲全市優秀社團“四 優”評比二等獎，本

7、人獲優秀輔導老師一等獎;20XX年指導同學雷攀平、羅權、蔡聰芮等同學參賽讀書征文競賽，分獲全省一、 二等獎， 本人被評為優秀指導老師;20XX 至 20XX年輔導同學汪琴、王坤、汪淼等近二十名在市三科聯賽中取得語文單科一 . 二等獎， 其中， 20XX 年汪淼同學在全市 20XX多名同學中語文單科成果第四名，在全縣引起廣泛反響 ;20XX 年指導同學張紅、邱露在省級期刊小作家第 5 期上發表作文，指導黃世鈺在小作家第10期上以“每期一星”的形象發表作文6 篇，并成為當期封面人物;20XX年，我輔導的同學朱煉的 繼父， 請等一分鐘 發表在 3 月 15 日北京青年報上；另在省市縣其他各級各類競賽

8、中屢屢獲獎四、積極探究，彰顯時代老師品位；作為一名訓練者，必需有與時俱進的思想和開闊的思路；在平常教學之余，我并不局限于任課內容，仍積極參與學校 的宣揚與思想訓練工作；近年來，我以學校文化生活等各方 面內容為主題，撰寫了一些相關新聞報道，在黃岡日報鄂東晚報上發表，提升了學校的知名度，為學校增光添彩； 20XX年，在“黃岡基礎訓練論壇”全面綻開時，我撰寫的三十二字方針，構建師德大廈一文榮獲省級優秀論文獎，在團風政府網上占據重要位置，獲得縣訓練局領導一樣好評；在“十一·五”科研方案中，我是同學動力機制的主要撰稿人，承擔了撰寫開題報告、階段總結以及結題報告的工作，內容扎實，語言流暢，主題深

9、刻，得到學校及市教科院等上級領導的確定與好評；同時，我仍是一名文學愛好者，教學之余筆耕不輟，進行了大量的寫作與投稿；在我不斷的努力下， 從 20XX年起至今， 已在全國各類報刊如北京文學讀者青年文摘 歲月北京青年報 天津日報武漢晚報等百余家報刊發表文章400余篇，其中我的一墻之隔的日子 變聲期男生 文雅的離別等文章先后被數十家報刊發表和轉載，一個人的奧林匹克首 發于北京文學 ，后來入選中國青年雜志社編發的奧林匹克的中國盛典一書；那些植物的笑靨獲首屆世界華文散文詩大獎賽優秀獎；仍有部分文章發表于加拿大北美楓、美國常青藤 、僑報等國外刊物上，在國外媒體也產生了肯定的影響；20XX 年出版詩集手余梅

10、香 ， 20XX年出版詩文集梅花落 ；20XX 年 2 月已加入黃岡市作家協 會，以期取得更大更多的成果；站在20XX 年的春天，我感到，作為一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感；為了不辱使命，為了無負百年樹人的崇高職責，我愿在教學這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼搏，為國家的訓練事業奉獻一份力氣；自參與工作以來，我仔細學習貫徹黨的訓練方針，嚴格 遵守中學校老師職業道德規范要求，落實訓練局、學校 工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原 就，以培育同學創新精神和實踐才能，以培育同學創新精神 和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課

11、堂教學改 革，仔細落實課程方案， 落實教學常規， 落實教學改革措施， 大力推動素養訓練，使所任班級教學質量有了大幅度提高， 現將工作情形總結如下：一、不斷學習，提高業務素養在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的個性發展，重視激發同學的制造才能，培育同學德、智、體、美、勞全面進展；我在思想上嚴于律己，喜愛訓練事業；時時一個好老師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會進展的需要，適應崗位競聘需求；我仍積極參與各類政治學習，深刻剖析自己工作中的不

12、足，找出自己與其他老師間的差距，寫出心得體會，以此來指導自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養；同時，聽從學校的工作支配，協作領導和老師們做好校內外的各項工作；“學海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維護教學的青春和活力；隨著社會的進展，學問的 更新，也督促著我不斷學習；所以，除了積極參與政治理論 學習外，我仍積極進行業務學習，提高自己的工作才能和業 務素養，使自己能夠更好的勝任老師工作；結合課程改革， 結合我校語文教學小課題內容，我利用書籍、網絡等媒體， 仔細學習課程改革相關理論，學習他人在訓練教學中好的經 驗、方法等；通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也 明確了今

13、后訓練教學要努力的方向；平常有機會仍通過技能 培訓、開課、聽課等方式使自己在訓練教學方面不斷進步；二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵；在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時， 我積極探究訓練教學規律，充分運用學校現有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯的成效，詳細表達在：發揮老師為主導的作用，備課深化細致；平常仔細爭論教材，多方參閱各種資料，力求深化懂得教材，精確把握重點；在制定教學目的時，特別留意同學的實際情形； 教案編寫仔細， 并不斷總結歸納體會教訓；留意課堂教學成效，為爭讓每個同學喜愛上我的課；我覺得只有同學喜愛，才情

14、愿接受；我給同學創設一種輕松的學習氛圍，我用和氣的教學語言進行講授，使他們能夠積極的動腦摸索，積極的回答疑題；針對低年級同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線留意講練結合；在教學中留意抓住重點，突破難點；堅持參與校內外教學研討活動，不民吸取他人的珍貴體會，提高自己的教學水平；常常向體會豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題；聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教怎么講；在作業批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時明白同學的學習情形，以便在輔導中做到有的放矢有效的調動同學的積極性；在教學中敬重孩子不同愛好愛好，不同的生活感受

15、和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，絕不強求一律；有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等手段，充分調動他們的學習愛好和積極性；讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮；讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性的思維方式，變要我學為我要學，極大的活躍了課堂氛圍，相應提高了課堂教學效率；做好后進生的轉化工作，作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生就易于發覺其缺點，特別是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，而后進生轉化勝利與否，直接影響著全班同學的整體成果；所以，做班主任工作以來，我一真留意從以下幾個方面抓好后進生轉化工作：1、

16、用進展的觀點看同學；應當縱向地看到后進生的今日比他昨天要好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好；2、因勢利導，化消極因素為積極因素；首先幫忙后進生找到問題的所在，以便于發揚優點， 克服不足；3、以平常的心態對待；后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步得到老師的確定；在多年來的班主任工作過程中，結合班級實際，有方案地對同學進行思想、道德、紀律和心理的訓練；加強同學的思想品德訓練，使同學全面進展是班主任工作的首要任務；我充分利用班會課、品德課，有針對性地開展多形式、生活活潑、豐富多彩的中隊活動，提高同學的思想品德素養；訓練他們要珍愛今日的幸福生活，激發同學的學習積極性，提高了同學的自信心和競爭意識；用學校生守就、學校生日常行為規范嚴格要求同學，規范同學