1、精選優質文檔-傾情為你奉上余姚市職業技術學校機械類專業教學實施計劃一、專業名稱機械類（模具設計與制造、數控技術應用）。二、入學要求初中畢業或相當于初中畢業文化程度。三、學習年限學制三年。四、培養目標本專業培養符合現代文明規范和行為習慣，身心健康，社會適應能力良好；面向企業生產一線，掌握本專業的基礎知識、基本技能，具有較強的實際工作能力，熟悉專業生產與管理；從事機械類（模具設計、數控加工等）設備的使用和維修，自動生產線的操作、調試、維護、營銷與技術服務，行政管理等工作的中初級專門人才。五、培養規格具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務意識；能合理選取機械類專業方面的相關要素,具有較高的質

2、量和效益意識；了解機械類專業的發展方向,具備繼續學習和適應職業變化的能力。取得機械類專業相關的初、中級職業資格證書，有較強的就業競爭力。能識讀機械類裝配圖，繪制簡單的機械零件圖，初步具有實施施工方案和進行質量評估的能力；具有一定的手工繪圖及計算機繪圖能力，能用AutoCAD軟件進行二維設計，具有應用CAD/CAM軟件進行三維造型設計和使用CAM軟件進行數控加工的基本能力。了解機械類專業有關設備的工作原理，熟悉基本結構，具備有關實操方面的基本知識，能熟練進行相關操作。具有機械類專業方面的加工工藝實施、設備管理、質量檢測和產品銷售的基本能力和經驗。六、職業領域序號專業方向相應的職業崗位群職業資格證

3、書1模具設計與制造來主要在生產一線技術崗位從事模具設計、模具制造、模具工藝過程實施、產品質量檢驗和監督工作，部分從事生產設備的操作，模具的制作、調試和維護，以及生產的組織、技術指導、技術管理、營銷工作，售后技術服務，行政管理等工具鉗工（中級）*數控車床操作工（中級）2數控技術應用主要以普通機床操作、數控機床操作、數控加工程序編制、數控加工工藝編制為主，部分從事數控機床制造與維修，機械圖繪制，系統調試，數控機床銷售等工作數控車床操作工（中級）七、課程結構限定性選修1企業管理2材料與熱處理3技能等級鑒定4鉗工工藝學任意性選修1影視文學2走近名3書法4專業、校園英語5 數學應用6家動畫設計7電火花成

4、型機床8CAD/CAM軟件應用9數控線切割機床應用10數控雕刻機應用選修課程模具設計與制造數控技術應用1、機械加工技術2、數控車床編程與操作3、模具設計4、模具制造1、機械加工技術2、數控車床編程與操作3、數控銑床編程與操作專業方向課 程技能訓練考證指導教學見習綜合實訓頂崗實習機械制圖零件測量技術電工電子技術機械基礎模具CAD/CAM專業核心課 程語文數學英語信息技術教育體育與健康文化基礎課 程經濟政治與社會心理健康教育哲學與人生德育課 程職業生涯與規劃職業道德與法律創業教育八、課程設置德育課程（共180學時）1心理健康教育（18學時）本課程是中等職業技術學校學生的一門必修課程，是中等職業學校

5、德育工作不可缺少的一個重要方面。主要針對中等職業學校學生的思想、學習和生活等方面的心理問題，旨在加強學生的公民道德素質，強化學生心理健康教育。2職業生涯與規劃（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業道德教育與職業指導。其任務是：使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求，樹立正確的職業理想；掌握職業道德基本規范，以及職業道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業道德情操；形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法；增強自主擇業、立業創業的自覺性。3職業道德與法律（36學時

6、）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行法律基礎知識教育。其主要任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。4經濟政治與社會（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析

7、常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。5哲學與人生（36學時）本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行馬克思主義哲學知識及基本觀點的教育。其任務是：通過課堂教學和社會實踐等多種方式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業實踐密切相關的哲學基本知識；引導學生用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法觀察和分析最常見的社會生活現象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實踐打下基礎。6創業教育（18學時）本課程是中等職業技術學校學生的一門必修課程，旨在培養職

8、高學生的創業意識和品德，掌握創業的知識和方法，并通過成功人士的創業案例，激發學生畢業后自主就業、自我創業的主動性和積極性。文化基礎課程（共792學時）1語文（198學時）在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養成自學和運用語文的良好習慣，接受優秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。2數學（198學時）在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合

9、與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養，培養學生的基本運算、基本計算工具使用、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業課打下基礎。3英語（144學時）在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續學習的能力，并為學

10、習專門用途英語打下基礎。4信息技術基礎（108學時）在初中相關課程的基礎上，進一步學習信息技術的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，使學生具有一定的文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。5體育與健康 （144學時）在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣；培養自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。專業核心課程（

11、共486學時）1機械制圖（144學時，其中課程實習36學時）本課程是機械類專業的一門專業技術基礎課程，主要講授機械制圖、極限與配合知識。培養學生具有一定的讀圖能力、繪圖技能以及尺寸標注能力。本課程以投影理論為依據，重在讀圖與繪圖基本能力的培養，為后續課程的學習以及畢業后的工作實踐打下必要的基礎。2機械基礎（108學時，其中課程實習24學時）本課程主要講授機械概述、構件的靜力分析、桿件的基本變形、機械工程材料、機械零件、常用機構、機械傳動、液壓傳動等內容，通過一級減速器的課程設計，使學生掌握常用機構和常用機械零件的基本知識，通過學習使學生初步具有分析、選用和設計機械零部件及簡單機械傳動裝置的能力

12、和熟練查閱、運用有關資料的能力；通過專用周的實訓，使學生具有正確選用現場常用測量儀器，對一般零件進行綜合檢測的初步能力。3電工與電子技術基礎（72學時，其中課程實習18學時）本課程重點講授電路和磁路的基本原理和基本規律，通過對電學基本知識、直流電路、磁場和磁路、電磁感應、正弦交流電的教學，使學生熟練掌握電路基本規律、基本定理、交直流電路的基本分析方法； 理解并掌握電阻、電容、電感在電路中特性與作用。使學生了解儀器、儀表的基本工作原理與使用方法并能熟練使用常用儀表，培養學生的動手能力(接線、查線、處理簡單故障) 、觀察能力、分析和解決實際問題的能力。4零件測量與質量控制技術（54學時，其中課程實

13、習18學時）本課程是中等職業學校機械類專業核心課程，主要內容包括測量技術基礎常識、零件加工質量的控制技術、零件尺寸的測量、形位誤差的測量、螺紋的測量、零件質量的綜合檢測、精密測量儀器的認識等。學生能通過學習，理解并掌握零件測量和產品質量控制的基本方法和技能；掌握通用量具和測量儀器的基本原理和使用方法；會正確選擇、使用量具和儀器。5機械CAD（72學時，其中課程實習24學時）本課程主要介紹機械CAD技術基本概念及基本操作方法和編輯圖形的方法及技巧，書寫文字及標注尺寸，輸出圖形，三維實體建模等內容。使學生掌握機械CAD的基本操作和實用技巧，并能順利通過相關的職業技能考核。6走進數控（36學時）本書

14、內容主要包括當代最先進的制造業技術知識、先進制造業與數控加工技術的關系、數控加工技術的常見裝備、學習數控專業技術所從事的崗位、如何學好數控專業技術以及中職生正確自我剖析并建立學好數控加工技術的自信心等知識，是中職數控專業學生入學時必須掌握的知識。專業方向課程（兩個方向，每個方向342學時）1、模具設計與制造（共342學時）模具工程技術基礎（108學時）本課程主要講授冷沖壓模具和塑料成型模具兩類，在通俗性和實用性上突出模具的基礎知識和模具的典型結構，介紹了模具的設計、制作及相關的設備，介紹成型設備的操作要領。使學生掌握模具設計的基本的原理和方法，獨立進行模具設計的技能。數控車床編程與操作（180

15、學時）本課程主要講授數控車床的工作原理、結構特點、維護保養和程序編制等內容。使學生掌握操作、編程、調整和維護保養的基本理論及方法，達到中級數控車床操作工技能鑒定要求。十副模具，祝你成功（54/252學時）本課程主要針對塑料模（注射模）和冷沖模，講授模具實訓技能（單項和綜合實訓）、模具拆裝實訓、模具制作的工藝編制、塑料模的制作實訓、冷沖模具制作實訓、專業軟件綜合實訓和熱流道的制作實訓等實踐模塊的基礎知識，使學生具備模具制作的技能。2、數控技術與應用（共342學時）數控車床編程與操作（180學時）本課程主要講授數控車床的工作原理、結構特點、維護保養和程序編制等內容。使學生掌握數控車床操作、編程、調

16、整和維護保養的基本理論及方法，達到中級數控車床操作工技能鑒定要求。數控數控銑床編程與操作（162學時） 本課程主要講授數控銑床的工作原理、結構特點、維護保養和程序編制等內容。使學生掌握數控銑床操作、編程、調整和維護保養的基本理論及方法，達到中級數控銑床操作工技能鑒定要求。選修課程（共504學時）1限定性選修課機械加工技術（72學時）本課程主要針對模具的成型零件，講授普通機床的結構、工作原理和操作技能，使學生掌握機械加工工藝、刀具、夾具、和機床輔助等知識和技能。企業管理(32學時)本課程主要講授現代企業管理的基本理論和方法。使學生初步掌握現代企業管理的基本知識、ISO9000質量的基本方法和技巧

17、。材料與熱處理(72學時)本課程主要講授常用機械工程材料和金屬材料熱處理的基本知識。使學生了解機械工程材料的類別、性能和用途，初步掌握機械工程材料選用原則和加工工藝特點。技能等級鑒定與強化(64學時)以機械工業部、勞動部1995年頒發的工人技術等級標準（通用部分）和職業技能鑒定規范（考核大綱）為依據，開設鉗工、車工、數控車、數控銑、加工中心操作、計算機繪圖工種鑒定。2任意選修課（342學時）九、教學計劃安排表課程類別課程名稱課時數學分數學期、周數與課時分配課時比例理論實訓123456德育課程職業生涯與規劃362 25.32%職業道德與法律362 2經濟政治與社會362 2哲學與人生362 2創

18、業教育181 1心理健康教育181 1小計18010 3223公共基礎課程語 文19811 33324423.40%數 學19811 333244基礎英語1448 4444計算機基礎1086 33體 育1448 222222小計79244151586專業核心課程機械制圖1446 24414.36%機械基礎1085 133電工與電子技術基礎723122零件測量與質量控制技術542 13走進數控3622機械CAD722 24小計48620 7 77112專業方向課程數控技術應用數控車床編程與操作1804 64610.10%數控銑床編程與操作1623 636模具設計與制造數控車床編程與操作1804

19、646模具工程技術基礎1083 333模具制作實訓77模具CAD/CAM技術543344小計3427 12 0 0 7 12選修課程限定選修課機械加工技術722 2414.89%鉗工工藝學542 136工業企業管理362 2任意選修課數學應用專業英語校園英語影視文學走近名家應用文寫作書法動畫設計排球、籃球電火花成型機床應用數控線切割機應用數控雕刻機應用CAD/CAM軟件應用任意選修課34219 4447小計504253784900活模塊綜合實訓、頂崗實習108040 303031.91%高職考復習模塊108040 3030其它社會綜合實踐活動5 軍訓、始業教育、畢業教育等技能等級考試15 德育

20、操行12 2 2 2 2 2 2 每周課時323232323030學分合計178 22 合計/周課時數3384200 6學期×18周畢業最低學分185十、綜合實訓與頂崗實習綜合實訓與頂崗實習是機械專業教學計劃中一個重要組成部分，包括教學見習、單項基本技能實訓、課程設計、專業認知實習、綜合技能實訓、項崗實習等環節，是學生獲得基本技能的訓練手段，是形成專業實踐能力的重要教學環節。通過實訓，讓學生更好地理論聯系實際，提高學生分析問題，解決問題的能力，對機械企業中的相關知識有較深入的了解，獲得較深入的實踐知識，增強對相關課程的感性認識。通過實訓，也使學生了解社會，接觸生產實際，增強集體觀念，

21、協作精神和社會主義的事業心、責任感，培養學生向生產實踐學習的能力。實訓中要求學生通過認真聽講，仔細觀察，認真分析，詳實記錄，通過實際操作來獲取知識。并通過專門訓練，達到獲得數控機床操作中級工職業技能鑒定等級證書的要求。各專業模塊實訓內容和要求專業模塊主要目標要求教學見習模塊教學見習是理論聯系實際，激發學生熱愛本專業和了解本專業、本學科的重要教學環節。根據不同課程情況，教學見習有兩種安排：一是將教學見習安排在相應的學科講授完畢進行；二是在學即或即將學完某一課程并進行了一些實驗的基礎上，集中一周（實驗專用周）實踐。在相應的實習工場、工廠里進行，主要是在教師的指導下，按學科要求，獨立完成項目教學的全

22、過程，目的是使學生成為實習領域的實踐者和積極探索，訓練學生調試、操作實驗設備的基本技能以及數據處理、分析實驗結果的能力，并培養嚴謹的工作習慣。教學見習在各門課程教學基本要求中要作具體的規定。單項基本技能實訓模塊基本技能實習包括鉗工實習、機加工實習、數控實習，模具CAD實習，制圖測繪等。 通過實習，使學生了解機械加工常識，建立機械設備維修與管理的整體概念，使學生獲得有關維修與管理的基礎知識，進行中級技術工人必須的基本操作訓練?；炯寄軐嵙晳耘囵B基本技能的實習為主，通過鉗工、機械加工、機械設備拆裝、機械設備電氣控制系統裝修等實習環節，使學生具有修理及加工方面的基本操作技能及基本知識。每次實習完畢

23、，進行操作及理論考核，同時結合學生實習中的工作情況，評定總成績，列入學生成績冊。課程設計模塊課程設計和制圖測繪是學生學完某課程之后，運用所學課程的基本理論。在教師的指導下進行的實踐性教學環節，其主要任務是培養學生綜合運用所學的知識，進行調查研究、方案論證、工程計算、結構設計，并同時培養學生查閱和檢索有關設計手冊及有關技術資料進行樣表達的能力，使學生具有正確的設計思想和良好的工作作風。課程設計應有設計指導書，內容包括設計目的、任務、選題類型，具體要求及工作進程等。課程設計要單獨考核，成績列入學生成績。專業認知實習模塊專業認知實習是在學生開始學習專業課時，安排在校外工廠（有條件的學校也可在校內實習

24、工廠）完成的實踐性教學環節。主要目的是為了使學生了解工礦企業的生產概況、生產過程，設備維修、設備管理、產品裝配以及企業生產組織和車間管理的一般情況。以獲得本專業較全面的專業知識，初步培養觀察分析生產現場常見的設備故障、設備維修方法，了解生產的組織、管理形式，為后續專業課學習打下良好基礎。專業認知實習中，要對學生加強紀律教育、勞動教育、安全教育、職業道德教育和集體主義教育。對學生的表現和實習報告要作全面考核，成績列入學生成績冊。頂崗實訓模塊頂崗實訓是培養學生綜合運用理論知識和專業能力的重要環節，使學生接受一次上崗前的能力強化訓練，進一步培養學生的動手能力和專業適應能力。畢業設計和頂崗實訓的選題要

25、結合生產實際和企業的文化，力爭使畢業綜合實踐（畢業設計、論文）與技術服務相結合，達到“產、學、研”合一，并注意引導學生對設計項目進行技術經濟分析。頂崗實訓20周，學生成績應根據畢業綜合實踐的難度、質量及答辯水平，進行綜合評定，列入學生成績冊。實習實訓進程表學期實訓項目實訓方式課時數實訓目標成績評估第一學年1教學見習軍訓停課訓練32加強紀律教育企業參觀臨時培養學生興趣提高學生實踐能力形成職業意識2技能實訓計算機繪圖按課表24繪圖員中級職業資格水平勞動部門考核鉗工實習按課表16初級職業資格水平學校鑒定第二學年3普車實習停課實習32初級職業資格水平學校鑒定數控車實習停課實習32初級職業資格水平學校鑒定4數控銑實習停課實習32初級職業資格水平學校鑒定數控車實習停課實習64中級職業資格水平學校鑒定模具制作實訓按課表36初級職業資格水平學校鑒定第三學年5考證實習中級強化訓練64中級職業資格證書勞動部門考核專業認知實習企業實習1016完成生產項目和鑒定校、企綜合評定6頂崗實習考核方式及成績評定實習考核從出勤情況、職業道德、學習主動性、團隊協作精神、人際交往能力、企業反饋、實習報告、技能考核等方面加以評定。實