教育機構公司介紹模板_第1頁
教育機構公司介紹模板_第2頁
教育機構公司介紹模板_第3頁
教育機構公司介紹模板_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、。星教師教育機構介紹模板星教師致力于為廣大師生提供一個優質的教育020 服務功能平臺,通過整合K-12的品牌機構及個體家教資源為入手點向其它藝術、生活、體育、出國培訓等教育類領域擴張,供教師或機構與家長雙方進行匹配和對接,讓所有的學生都能尋找到最合適自己的老師,讓教與學變得簡單、直接!2013 年,星教師網站成立,由歐凱德教育咨詢有限公司投資創辦。2014 年 4 月,星教師線下教師基地全面建立。2015 年 7 月,星教師正式上線。1、項目背景隨著現代互聯網的迅速發展,互聯網用戶大幅度增加,網上消費市場不斷膨脹,教育在日常的經濟社會發展中具有非常重要的作用,在當前教學需求日益多樣化的發展過程

2、中,如何創新教學模式是時代發展的特殊需求,中國星教師從市場發展的實際出發,為需求者提供了一個全新的教學模式,采用線上與線下相互結合的方式,極大滿足了用戶的實際需求。在互聯網快速發展的過程中,線上提供各種類型的教育產品,用戶在線上線下進行相應的選擇,使互聯網在線教育可得到進一步的發展。2、產品優勢作為一種個性化的教學產品,星教師平臺在發展的過程中非常重視用戶的實際需求,在相關的市場調研的基礎上進行了產品開發。針對學生的實際需求提供各種類型的線上線下互聯網教育, 用戶在學習中可以自由選擇所需要的產品與服務。同時教師可以加入到在線平臺中,選擇自己的特長課程作為經營的主要對象,在整個產品選擇的過程中,

3、用戶具有很強的自主性, 可以根據自己的實際情況選擇,還可以在平臺中進行咨詢活動。在平臺中設置了拼課、團購等專區, 學生可以根據自己的實際需求選擇相關的產品和服務。在平臺中學生可以在移動客戶端中完成自由選課,而且調課方便; 教師在平臺中除了開展教學活動之外還能進行投資活動,這樣可以確保教師擁有很高的收入水平。3、特色產品隨著現代教育需求的多樣化,如何在市場發展的過程中形成一種持續化的優勢是推動平臺發展的關鍵性因素。星教師是唯一一家以建立線下教師培訓基地為核心的O2O教育網站平臺, 星教師平臺測試期間已招聘并培訓教師 200 人,其中 34 人為合格星教師,用數據證明線下培訓教師可向網站注入大量活

4、力教師。網站的所有功能是站在用戶的角度來完善的,所以使其更加人性化,能夠滿足各類型用戶的需求。-可編輯修改 -。星教師平臺提供的是多種類型的產品,線上線下、 一對一、一對多、多對一等眾多的產品可以供學生選擇。免費 ERP管理系統: 為機構線下輔助功能,因為免費模式會吸引更多機構使用,所以能夠幫助機構在線下更好的管理自己的學校,也能幫助星教師更好的收集機構數據。項目池: 為機構與機構之間增加了互動, 能夠讓機構把自己的亮點項目分享給平臺所有入駐的機構,如有感興趣的機構可相互合作,強強聯手,互利互贏,加強機構生命力,減少了機構布點的成本。團購:團購模式特有選座位系統大大加大了家長報班的便捷,省去了

5、家長排隊報名的麻煩,加大了機構對老師的宣傳力度。孩子的足跡: 足跡功能能夠更好的記錄孩子的成長軌跡,并加以分析, 能讓家長快速了解孩子與其他孩子,間斷性的差距,一步領先,步步領先。教育寶:可為教師、機構、家長、做最好的理財收入,理財人群更有針對性。其他功能:拼課功能、班級功能、請假功能、退課功能、卡劵功能、教室出租分配功能、問答系統功能、簽到功能、評價功能等.4、現有成果在市場發展中, 平臺為眾多的用戶提供了相關的產品與服務, 并且在市場中不斷發展壯大,已經成為眾多用戶選擇的對象。 目前,已經有眾多的知名教師加入到該平臺中,為學生的選擇提供了更為廣闊的空間, 而且在整個平臺中用戶可以自由的選擇相關的內容進行自主學習。任何有能力的教師都可以在平臺中找到自己的發展機會, 利用自己的優勢為學生用戶提供教學服務, 而且用戶可以提出自己的需求, 星教師平臺為廣大用戶提供相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論