九年級物理下冊《機械運動》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.九年級物理下冊?機械運動?教學設計第一節機械運動一教學目的！1.知道什么是機械運動，知道機械運動是宇宙中最普遍的現象。！2.知道什么叫參照物，知道判斷物體的運動情況需要選定參照物。知道運動和靜止的相對性。！3.知道什么是勻速直線運動。二教具！1米長的一端封閉的玻璃管，管內注入水，并留約2厘米長的一段空氣柱，管口被封閉;節拍器或秒表。三教學過程一、復習進步！1.常用的測量長度的工具是什么?常用的長度單位有哪些?它們之間的換算關系是怎樣的?！2.完成以下長度單位的換算，要求有單位換算的過程。由兩名同學到黑板上演算，其他同學在筆記本上進展練習。！老師口述：0.2千米=_厘米。答：2&tim

2、es;104厘米！500微米=_米。答0.0005米！對學生所答進展講評。3.用最小刻度是毫米的刻度尺測量課本圖1-5甲圖中木塊的實際長度。要求每個學生動手測量。由同學說出測量結果。穩固上節所學正確使用刻度尺測長度、正確讀、記測量結果和減小誤差的根本知識。二、新課教學1.新課的引入！組織同學閱讀課本節前大?的內容。提問：飛機在天空中飛行，子彈在運動嗎?飛行員為什么能順手抓住一顆飛行的子彈呢?要答復這些問題，我們就要認真學習有關物體運動的知識。板書：第二章簡單的運動一、機械運動2.機械運動1什么是機械運動?！運動是個多義詞，物理學里講的運動是指物體位置的變化。同學們騎自行車時，人和自行車對地面或路旁的樹都有位置的變化；飛機在天空中飛行，它相對于地面有位置的變化。物理學里把物體位置的變化叫機械運動。2機械運動是宇宙中最普遍的運動。！提問并組織學生答復：舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機械運動。對于答復中所舉機械運動實例，老師要明確指出是哪個物體相對什么物體有位置的改變。！組織同學看課本圖2-2，提問：圖中的哪些物體在做機械運動?！答：圖2-2中運發動、足球、列車、地球、人造衛星、太陽系、銀河系都在不停地做機械運動。！問：圖中的鐵軌，地球上的樹木、高山，我們教室中的課桌和椅子是運動的嗎?！答：它們都在跟隨地球自轉，同時繞太陽公轉，它們也在做機械運動。！小結：機械運動是宇宙中最

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