1、我愛我師習題精選及參考答案C.科學教給我們做人的道理教給我們科學思維方法和學習方法C.）是人類文化的傳播者承擔著教書育人的重要任務C 、單項選擇題1我們成長路上的引路人，在社會的發展進步中擔負著傳播知識和培養人才責任的主要是（）A老師B工程師家D干部2我們愛我們的老師，老師（）是人類文明的傳播者幫助我們掌握科學文化知識和技能A.B.D.3教師從事著光輝的事業，他（她）們（是人類靈魂的工程師是我們人生道路上的領路人A.B.D.4 老師們常對學生說的一句話是“少說空話，多做實事”，這是要求學生學會尊重、諒解、關愛、信任等。這個事例說明（）A老師是我們學習的指導者B老師是我們成長道路上的引路人C只有

2、老師才能教給我們做人的道理D只要做到尊重、諒解，事業就一定會成功5 尊敬老師，最重要的是（）A對老師有禮貌B尊重老師的勞動C聽取老師的教誨D接受老師的批評6下列同學的行為能體現對老師的尊敬的是（）A對老師不理不睬B背后議論老師C給老師起綽號D上課認真聽講，課堂上積極發言7有幾位同學在學習上有了煩惱，需要告訴老師，正確的做法是（A老師可能會認為我很笨，算了吧，不問了B老師可能會告訴父母，回家還要挨罵，還是不問好C問老師不如問同學，同學比老師知心D主動誠懇地與老師進行交流，向老師傾訴煩惱，尋求老師的幫助8 老師是我們學習的指導者，表現為老師（）教給我們科學文化知識和技能培養我們的創新意識和實踐能力

3、教給我們科學的思維方法和學習方法教育我們要學會有禮貌A.B.C.D.9 教師是我們人生道路上的領路人是說（）老師教給我們做人的道理老師從日常生活中的一點一滴開始，教我們講禮貌，懂禮儀老師教育我們懂得什么是正確的，什么是錯誤的老師教給我們學習的方法A.B.C.D.10 為什么老師理應受到社會的尊重（）老師為把青少年培養成合格的社會主義建設者和接班人辛勤地工作著他們誨人不倦，默默耕耘，無私奉獻他們像蠟燭一樣照亮別人他們的工作無風無雨，無急無忙A.B.C.D.11 我們熱愛老師，因為（）老師教給我們知識和學習知識的方法金老師有一顆金子般閃閃發光的心，使我們在困難和失敗面前，鼓起前進的風帆當我們成功時

4、和我們分享成功當我們犯錯誤時，細心地撥正我們的航向A.B.C.D.12 有人是這樣認識老師的，下列正確的是（）老師整天無憂無慮，清閑自在老師時刻把我們掛在心上，每天都想著我們學生老師總是微笑著走進課堂，但是他們背后也有煩惱老師都會遇到令他煩惱的學生，但他們知道教育需要等待，需要耐心A.B.C.D.二、簡答題1 老師起著什么樣的重要作用？2 為什么說老師既是我們的良師，又是我們的益友？三、閱讀理解題3 古時候，有個國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家爭論開了。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出輔佐國王治國興邦的政治家，有人推出學識淵

5、博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，他們當初都做過學生，都得到教師的培育，如果沒有老師，就不可能有后來的將軍、政治家和學者，所以，教師是對社會貢獻最大的人。國王聽了點頭贊許，把勛章授給了教師。請回答：這個傳說告訴了我們一個什么道理？4 山東省棗莊市大塢鎮有一位趙老師。他工作認真，經常輔導學生搞各種活動，并多次在全國獲獎。他創建了全國第一個“紅領巾科普協會”，舉辦“小科普培訓班”，培養了一大批“小電工”“小家藝師”“小裁縫”在趙老師的指導下，“西瓜分會”的會員學會了塑料大棚培育西瓜、西紅柿的技術。趙老師對所有的學生一視同仁。“調皮大王

6、”田營掉進糞池，趙老師將他抱了上來，給他換上干凈衣服，后來田營同學進步可大了。中隊長李明花是孤兒，家里無力供她上學念書，趙老師拿出自己家里的錢為明花交學雜費，買學習用品，還經常把明花帶到自己家里吃飯。趙老師昏倒在講臺上，同學們有的去報告校長，有的去請醫生。當趙老師醒來時，已經躺在自家的炕上，是同學們把他送回家的。同學們很愛趙老師。而趙老師家里唯一的“電器”是上級獎勵的袖珍式收音機。他說：“我吃苦是為了孩子偷著樂；孩子偷著樂，我心里甜。”閱讀材料后回答：（ 1）閱讀趙老師的事跡后，你是怎樣認識老師的工作？（ 2）我們應該怎么辦？參考答案：一、1A；2D；3D；4B；5B；6D；7D；8A；9A；10A；11D；12D。1解析：老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為人類靈魂的工程師。2解析：因為老師有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；在我們成功的時候，老師和我們分享成功和喜悅；在我們犯錯誤的時候，老師耐心細致地指正我們前進的方向；在我們取得一點成績就驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。1 解析這個傳說告訴人們，老師是最值得