1、長三角校長培訓筆記之十八尋夢彩虹人生，成全更多學生2014年10月15日上午，浙江省青聯常委、浙江大學管理 學院黨委副書記、綠色浙江環保組織會長阮俊華老師，為第五期 長三角校長培訓班校長作了“尋夢彩虹人生，成全更多學生”為 主題的講座。阮俊華老師的講座主要從思考人生、標簽人生、綠色人生、 彩虹人生、超越人生等五個人生來與老師們共同尋夢彩虹人生。 阮俊華老師從他從事公益事業以及對青年學生的思想政治教育、 創業教育以及環境教育方面的一些實踐成長和心得感悟，包括對于教育現狀的思考和憂慮進行講述， 他希望啟發教師的奉獻精神 和事業精神。他提到：成為一名好老師，需要一份情懷，那是一份 對職業的熱愛，那是

2、一份得天下英才而育之的大愛職業。都說好老師成就好學生，好學生同樣會成就好老師。 這就是一種教學相 長的現狀，這也是我們教師努力奉獻的另一種動力。思考人生，人生是一場不知終點在何處的馬拉松。阮老師跟我們分享了他感悟的成功的馬拉松要素在于四個方面。1方向。人生最重要的不是現在所處的位置， 而是你面朝的方向。尋求方向需 要我們不止步地追求、夢想。要少一些抱怨，多一些感恩；2堅持。唯有堅持才能讓我們可能走得更遠。我們都要善于堅持，努 力刻苦。我們要知道一個人走得快，一群人會走得遠。這是一個 團隊的風向標，是一個合作精神的不滅燈；3.機遇。培養引領，推動甚至改造社會的人才；4克己。每個人要做到自律。因為

3、現 實的誘惑是強烈的，但是教師的靈魂理當是最高尚的。 我們心中 要有崇高的道德準則，就因為我們頭頂上燦爛的星空。阮老師跟我們分享的第二個人生是他的標簽人生，他的標簽是志愿者、團干部、輔導員、創業導師。他強調自己只喜歡被他人稱 為阮老師，那樣他才感到自己是于他人有價值的，他就是要做一個精神的富有者。阮老師跟我們分享了第三塊是他多年來創辦的“彩虹計劃” 而產生的“彩虹人生”。他向我們介紹了求是強鷹成長理念的九 陽神功：讀萬卷書，更需要行萬里路；行萬里路，更需要吃苦無數；吃苦無數，更需要閱人無數；閱人無數，更需要高人指路；高人指路，更需要貴人相助；貴人相助，更需要自己領悟；自己領悟，更需要不斷進步；

4、不斷進步，更需要想方設法加入求是強鷹俱樂部；最后是彩虹人生，超越人生。當別人休息時，我努力工作； 別人戀愛時，我忍受寂寞；別人嘲笑時，我咬牙堅持；別人抱怨 時，我默默堅守；別人還在迷茫時，我已找到了自己有價值的人 生方向。人生不僅是一場盛宴，更是一場修煉，讓我們比剛來之 時更高尚些！我們在阮老師的話語中一起感悟人生，在教育者的身份下理解彩虹人生。文化教育者的我們就應當有社會的擔當，要有一顆自由靈魂、有貴族般的精神信仰。彩虹總在風雨后。彩 虹是短暫的，但它放出的光彩是異常美麗的。 讓我們從這一刻開 始思考如何做一個更好的老師， 我們的人生究竟該怎樣？教師的 三境界的使命就是讓我們去成為一道彩虹橋。就像阮老師說的那樣，我們應該彎下腰，成為一架彩虹橋，讓更多青年學生從我們 橋上走過。境界、使命、大愛是我們需要用一生的時間去