1、美術(shù)學專業(yè)課程簡介【本文由大學生電腦主頁大學生的百事通收集整理】美學美學是美術(shù)學專業(yè)重要的理論課程之一。該課程以理論教學為主，主要培養(yǎng)學生的基礎理論能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)。通過對該門課程的學習，旨在使學生了解、掌握美是什么、美學是什么、美的起源、美的類型、美的模式等藝術(shù)美學規(guī)律，增長學生專業(yè)理論知識面，提高學生的文化修養(yǎng)和美術(shù)設計創(chuàng)作的創(chuàng)造力。為進一步開展藝術(shù)實踐實踐打下堅實的基礎。構(gòu)圖學構(gòu)圖學是本科院校美術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)理論課程。包含的主要內(nèi)容有：一、欣賞中、外優(yōu)秀作品構(gòu)圖；二、解構(gòu)中、外優(yōu)秀作品構(gòu)圖再重構(gòu)；三、創(chuàng)作性構(gòu)圖。通過對大師構(gòu)圖的分析和學習可以使學生體會到繪畫中構(gòu)圖的重要性，學會按照自

2、己的意圖組合成一個具體的給人以美的享受的畫面，表達自己的感受，并考慮空間、比例、造型手段和視覺因素。透視學本課程是我系重要的美術(shù)專業(yè)基礎技法理論課程之一。透視學是從造型藝術(shù)的實際需要出發(fā)，研究如何在平面上把我們看到的物象投影成型的原理和法則的學科。即研究在平面上立體造型的規(guī)律。通過對這門課程的學習，要使學生系統(tǒng)地掌握透視的基本概念、基本原理和法則，培養(yǎng)學生熟練地運用所學專業(yè)理論知識及專業(yè)技能進行藝術(shù)創(chuàng)作。學習本門課程，能夠為學生后續(xù)課程如：工業(yè)產(chǎn)品、環(huán)境藝術(shù)設計透視效果圖以及繪畫基礎造型訓練等課程打下良好基礎。解剖學本課程是我院重要的美術(shù)專業(yè)基礎技法理論課程之一。藝用人體解剖學是從造型藝術(shù)的需

3、要出發(fā)，研究人體的骨骼、肌肉、體表形態(tài)及人體動態(tài)等的一門科學。它和造型藝術(shù)諸多門類緊密相關(guān)，主要應用于繪畫、雕塑等學科，尤其是對人物的描繪或塑造，有著非常重要的作用。通過對這門課程的學習，要使學生系統(tǒng)地掌握解剖的基本概念、基本原理和法則，并且能夠熟練地運用所學專業(yè)理論知識及專業(yè)技能進行藝術(shù)創(chuàng)作。美術(shù)概論美術(shù)概論是美術(shù)學專業(yè)的重要的專業(yè)理論課之一。該課程以理論教學為主，主要培養(yǎng)學生的基礎理論能力與美術(shù)專業(yè)的學術(shù)理論表達能力。讓學生了解并掌握與美術(shù)有關(guān)的基本知識和基本概念，該課程教學要求學生在教師的啟示與引領(lǐng)下開動思維，記憶與理解并重。要求概念識記與理論理解同時進行。教材由于內(nèi)容較多，根據(jù)相關(guān)要求

4、講述上編，下編內(nèi)容以課外自學為主。設計概論設計概論是美術(shù)學專業(yè)的重要的專業(yè)理論課之一。該課程以理論教學為主，主要培養(yǎng)學生的基礎理論能力與美術(shù)專業(yè)的學術(shù)理論表達能力。讓學生了解并掌握與設計有關(guān)的基本知識和基本概念，該課程教學要求學生在教師的啟示與引領(lǐng)下開動思維，記憶與理解并重。要求概念識記與理論理解同時進行。該課程的教學目的在于使學生初步養(yǎng)成理論聯(lián)系實際的能力，提升設計創(chuàng)意能力，為進一步開展藝術(shù)設計實踐打下堅實的基礎。外國美術(shù)史外國美術(shù)史是本科院校美術(shù)專業(yè)重要的專業(yè)理論課程。該課程主要講解原始及古代藝術(shù)、歐洲中世紀藝術(shù)、歐洲文藝復興時期藝術(shù)、十七、十八世紀的歐洲藝術(shù)、十八、十九世紀的英國藝術(shù)、俄

5、羅斯藝術(shù)、法國藝術(shù)、二十世紀歐洲藝術(shù)等內(nèi)容。通過這門課程的學習使學生較為全面地了解世界美術(shù)（主要是歐洲美術(shù)）的變遷和發(fā)展，掌握世界美術(shù)進程中的重要知識，探討美術(shù)同社會歷史以及其他文化現(xiàn)象的關(guān)系，從而提高審美鑒賞力，為美術(shù)創(chuàng)作打下堅實的理論基礎。色彩與圖形視覺原理色彩與圖形視覺原理是服裝設計與工程專業(yè)的重要的理論課程之一。對大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里于服裝專業(yè)的同學而言，由于美術(shù)造型基礎相對薄弱，因此該課程不但需要學生掌握一定的理論知識，也要求學生在課堂內(nèi)外進行一定的技能訓練。該課程教學要求學生在教師的啟示與引領(lǐng)下開動思維，理論與實踐同時進行。該課程的教學目的在于使學生初步養(yǎng)成理論聯(lián)系

6、實際的能力，提升設計創(chuàng)意能力，為進一步開展藝術(shù)設計實踐打下堅實的基礎。攝影攝影是我院美術(shù)學專業(yè)重要的專業(yè)課程之一。隨著社會的發(fā)展，對攝影人才的需求越來越強烈，現(xiàn)在美術(shù)高等院校都把攝影列為主要課程。為了適應美術(shù)高等院校教學的需要，針對美術(shù)專業(yè)學生的專業(yè)要求，本課程著重介紹攝影器材、攝影造型要素、藝術(shù)攝影、廣告攝影等內(nèi)容。通過對這門課程的學習，要使學生系統(tǒng)地掌握攝影器材的使用、攝影造型要素、藝術(shù)攝影、廣告攝影等。培養(yǎng)學生熟練地運用所學專業(yè)理論知識及專業(yè)技能的實際運用能力。學習本門課程，能夠為學生延展課程如：招貼廣告、環(huán)境藝術(shù)設計及繪畫創(chuàng)作等素材的廣泛收集服務。素描素描課程是造型藝術(shù)的基礎，是美術(shù)學

7、科重要的專業(yè)基礎課之一。國畫方向的素描課程是美術(shù)學專業(yè)分方向后，中國畫方向?qū)W生的選修實踐課，它按照學習內(nèi)容的連續(xù)性和難度的漸進性，課程設置為素描（1）（2）（3）（4）»,共4個板塊的內(nèi)容。素描（1）安排在第三學期，72學時，4學分，教學內(nèi)容為人物半身像寫生。素描（2）»安排在第四學期，72學時，4學分，教學內(nèi)容為人物全身像寫生。素描（3）安排在第六學期，72學時，4學分，教學內(nèi)容為人體寫生。素描（4）安排在第七學期，80學時，5學分，教學內(nèi)容為人物線描寫生。色彩基礎訓練一色彩基礎訓練一課程是研究色彩規(guī)律和表現(xiàn)的一門基礎課程。它以研究靜物寫生色彩的再現(xiàn)和相關(guān)技法為主要內(nèi)容，

8、通過實踐鍛煉學生的色彩再現(xiàn)能力大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里和表現(xiàn)能力，提高色彩修養(yǎng)。主要學習色彩的基礎理論、色彩的變化規(guī)律、色彩靜物畫、色彩風景畫的基本知識和相關(guān)技法。本門課程是學習一切繪畫和設計課程的基礎，需要學生有一定的素描基礎。通過本課程的學習，讓學生掌握色彩的基本知識和技能，為下一步的學習打下良好的色彩造型基礎。色彩基礎訓練二色彩基礎訓練二課程是研究人物寫生色彩規(guī)律和表現(xiàn)的一門基礎課程，主要學習人物寫生色彩的基礎理論和知識，掌握色彩人物頭像寫生和半身像寫生的相關(guān)技法。通過實踐鍛煉學生的色彩再現(xiàn)能力和表現(xiàn)能力，提高色彩修養(yǎng)。本門課程承接色彩基礎訓練一課程，需要學生具有一定的素描基

9、礎和色彩基礎。通過本課程的學習，讓學生掌握人物色彩寫生的基本知識和技能，提高色彩表現(xiàn)力和色彩修養(yǎng)，為以后的繪畫技能訓練、創(chuàng)作和設計打下基礎。油畫材料與技法油畫材料與技法課是掌握油畫藝術(shù)語言的基礎，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向的重要的專業(yè)基礎課之一。本門課程包括的主要內(nèi)容有：介紹油畫材料與技法的演變與發(fā)展、各種油畫材料的制作和油畫技法的介紹。本門課程是學習油畫藝術(shù)語言的第一步，目的是讓學生了解并掌握油畫材料與技法的基本知識、規(guī)律及其制作過程與方法，為以后的油畫寫生訓練、創(chuàng)作實踐以及材料技法的研究打下良好的理論與實踐基礎。油畫（一）油畫（二）課程是掌握油畫藝術(shù)語言的基礎，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向的專業(yè)基礎課之

10、一。本課程的主要內(nèi)容是：靜物寫生和風景寫生。本門課程是學習油畫藝術(shù)語言的第一步，目的是讓學生掌握油畫材料的特性，了解靜物、風景寫生的意義，掌握靜物、風景寫生的規(guī)律和步驟方法，積極訓練對色彩的感知和表達，為以后的油畫寫生訓練、創(chuàng)作實踐以及材料技法的研究打下良好的理論與實踐基礎。油畫（二）油畫（二）課程是掌握油畫藝術(shù)語言的基礎，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向的專業(yè)基礎課之一。本課程的主要內(nèi)容是：人物頭像寫生和人物半身像寫生。本門課程是學習油畫藝術(shù)重要一環(huán)，目的是讓學生掌握油畫材料的特性，了解頭像、半身寫生的意義，掌握頭像、半身像的寫生步驟和表現(xiàn)方法，積極訓練對色彩的感知和表達，為以后的油畫寫生訓練、創(chuàng)作實踐

11、打下良好的理論與實踐基礎。油畫（三）油畫（二）課程是掌握油畫藝術(shù)語言的基礎，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向的專業(yè)基礎課之一。本課程的主要內(nèi)容是：作衣人物半身像寫生（女青年）和作衣人物全身像寫生。本門課程是學習油畫藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)，目的是讓學生了解人物的比例、結(jié)構(gòu)、膚色等特點及與環(huán)境的關(guān)系，掌握油畫材料的特性，學習各種技法、風格，訓練色感，自如的駕馭畫面的整體感，達到畫面形、色、質(zhì)、空等完美結(jié)合，為以后的油畫寫生訓練、創(chuàng)作實踐打下良好的理論與實踐基礎。油畫（四）油畫（四）課程是掌握油畫藝術(shù)語言的重要課程，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向高年級的專業(yè)基礎課之一。本課程的主要內(nèi)容是：女人體寫生、男人體寫生、人物臨摹和風景臨

12、摹。本門課程是學習油畫藝術(shù)較為高級的環(huán)節(jié)，目的是讓學生了解人體的比例、結(jié)構(gòu)、膚色等特點及與環(huán)境的關(guān)系，掌握臨摹畫的方法，掌握油畫材料的特性，學習各種技法、風格，訓練色感，自如的駕馭畫面的整體感，達到畫面形、色、質(zhì)、空等完美結(jié)合，為以后的油畫寫生訓練、創(chuàng)作實踐打下良好的理論與實踐基礎。油畫（五）油畫（五）課程是掌握油畫藝術(shù)語言的基礎，是美術(shù)學專業(yè)油畫方向高年級的專業(yè)基礎課之一。本課程的主要內(nèi)容有：大場景油畫臨摹、表現(xiàn)性油畫、人體組合訓練和著衣人物與風景組合訓練。本門課程是學習油畫方向?qū)W生最后的課程，目的是讓學生進一步了解掌握人物的比例、結(jié)構(gòu)、膚色等特點及與場景的大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這

13、里關(guān)系，掌握油畫材料的特性，掌握多種技法、風格、繪制技巧，自如的駕馭畫面的整體感，達到畫面形、色、質(zhì)、空等完美結(jié)合，為以后的油畫創(chuàng)作實踐打下良好的理論與實踐基礎。中國畫中國畫是美術(shù)學專業(yè)國畫方向的重要專業(yè)課程之一。按照中國畫的畫種分類和難度的漸進性，課程設置為中國畫（1）（2）（3）（4）（5）»,共5個板塊的內(nèi)容。中國畫（1）安排在第三學期，108學時，6學分，教學內(nèi)容為工筆花鳥畫，其中包括四個章節(jié)：1、工筆花鳥畫概論；2、工筆花鳥畫的白描技法；3、工筆花鳥畫的著染技法；4、寫生與創(chuàng)作。中國畫（2）»安排在第四學期，96學時，5學分，教學內(nèi)容為寫意山水畫，其中包括五個章節(jié)

14、：1、山水畫概述；2、山水畫的筆法與墨法；3、山水畫的臨摹方法；4、樹木、山石峰巒、云水畫法；5、透視、構(gòu)圖、點景與款印。中國畫（3）»安排在第五學期，96學時，5學分，教學內(nèi)容為寫意花鳥畫，其中包括兩個章節(jié)：1、寫意花鳥畫的基本知識；2、常見花木及鳥、蟲魚畫法。中國畫（4）安排在第六學期，96學時，5學分，教學內(nèi)容為寫意山水畫，其中包括三個章節(jié)：1、寫生的方法；2、外出山水畫寫生；3、山水畫創(chuàng)作。中國畫（5）安排在第七學期，153學時，8.5學分，教學內(nèi)容為人物畫，其中包括兩個章節(jié)：1、工筆人物畫；2、寫意人物畫。平面構(gòu)成平面構(gòu)成是造型設計專業(yè)的基礎教育課程，也是三大構(gòu)成的課程之一

15、。構(gòu)成是在藝術(shù)運動中和風格流派的不斷演變中發(fā)展的，而最終將其作為一門專業(yè)的設計基礎教育課程的是始于1919年德國包豪斯學院。包豪斯基礎課程包括平面和立體形志的研究、材料研究、形式體驗等，包豪斯的基礎教育課程對教育產(chǎn)生巨大的影響，有著深遠的意義，其特點擺脫舊有模式的束縛，培養(yǎng)了有創(chuàng)新價值的藝術(shù)創(chuàng)造力，從物理、心理、生理等因素對視覺形志及構(gòu)成規(guī)律進行研究，培養(yǎng)了藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)和的設計人才。課程內(nèi)容體系構(gòu)成：在形象思維與邏輯思維方式引導下的造型形式語言研究與設計思維訓練。1、講授視覺造型的基礎理論，樹立嚴謹?shù)脑煨驮O計觀念，研究造型組織規(guī)律、形式美感以及它的結(jié)構(gòu)性、大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里

16、合理性。理解造型與組織形式，提倡訓練模式多樣化與可行性。2、鼓勵課程的創(chuàng)新，培養(yǎng)大膽構(gòu)想，獨特細微的觀察力和主動創(chuàng)新的意識，把直覺、形象思維與邏輯思維有機結(jié)合，鍛煉創(chuàng)作構(gòu)思，分析，挖掘，評價，優(yōu)選的實際能力。表現(xiàn)手法的訓練包括實施形式語言表現(xiàn)的多種手法，借鑒材料工具技術(shù)，多媒體輔助繪圖，實物合成重構(gòu)效果等實踐形式，培養(yǎng)學生動手能力，解決設計必須具備的心智與技能訓練。色彩構(gòu)成色彩構(gòu)成作為指導現(xiàn)代設計學習的基礎理論體系之一，早在上世紀初期的德國包豪斯運動之際，即在享譽西方畫壇的藝術(shù)大師伊頓、康定斯基等人的倡導下創(chuàng)立了相當系統(tǒng)的學說框架。對于設計者來說，色彩的科學知識固然重要，但其并非是色彩構(gòu)成研討

17、的終極目標或主體內(nèi)容，而僅是延伸到色彩美學范疇的必要鋪墊。色彩構(gòu)成作為一門橫跨自然與人文兩大科學的綜合學科，它所涵蓋的知識領(lǐng)域極為廣泛，本課程擬從解釋色彩基本性質(zhì)的物理學知識、反映色彩視覺規(guī)律的生理學知識，以及對于人們所產(chǎn)生的具有普遍精神、情感影響的心理學知識等方面入手，意在引導學生簡明扼要的領(lǐng)悟色彩的科學內(nèi)涵及其邏輯。色彩構(gòu)成是美術(shù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎課程，它從物理的和心理的角度系統(tǒng)地論述了色彩的基礎和色彩構(gòu)成的方法。色彩構(gòu)成是純粹基礎性的理論和色彩的學習，它以培養(yǎng)學生對色彩的創(chuàng)造性思維為基本目的。色彩構(gòu)成是將大自然復雜紛繁的色彩想象還原成為最基本的色彩要素，按色彩構(gòu)成的理論和法則進行嚴格

18、的訓練，將學生對色彩知識融于感性的色彩實踐之中，使學生對色彩的感覺由個人的知覺升華到更寬廣、更科學的色彩審美觀，最終達到在各種專業(yè)性的設計中能夠靈活運用色彩構(gòu)成的理論和方法進行符合功能和審美的色彩設計。立體構(gòu)成立體構(gòu)成是本科藝術(shù)專業(yè)中所開設的一門專業(yè)必修課程。既屬于基礎造型課，又屬于專業(yè)設計課，國際上稱為“構(gòu)成學”。因此，這門課程經(jīng)改建后即可作為設計基礎課，又可結(jié)合設計要求進行畢業(yè)創(chuàng)作設計。通過理論教學，全面地向?qū)W生講授立體構(gòu)成與現(xiàn)代雕塑及各類立體形態(tài)設計之間大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里的相互關(guān)系，使學生加強抽象的造型構(gòu)思能力，從而促進專業(yè)的設計水平。建立一種全新的造型觀念。學術(shù)理論與

19、藝術(shù)實踐相結(jié)合、媒體介紹與啟發(fā)引導相結(jié)合、構(gòu)成基礎與專業(yè)設計相結(jié)合、造型觀念與綜合材料相結(jié)合。基礎圖案基礎圖案是美術(shù)專業(yè)重要的基礎課程之一，是必須熟練掌握的基礎知識。該課程主要講解圖案的基本概念，形式美法則及圖案創(chuàng)作表現(xiàn)技巧等內(nèi)容。通過基礎圖案的學習讓學生掌握圖案設計的基本方法和基本原則，形式美法則、構(gòu)成、色彩、表現(xiàn)技法等內(nèi)容，培養(yǎng)學生熟練地運用所學專業(yè)基礎理論知識及專業(yè)基本技能。以應用到今后的各設計門類及學科學習中。裝飾畫裝飾畫是美術(shù)學專業(yè)設計方向重要的必修專業(yè)實踐課程之一，是美術(shù)學專業(yè)設計方向的核心課程和基礎課程。該課程主要講解裝飾畫的基本概念、操作程序及技巧、構(gòu)成語言、構(gòu)圖、造型、色彩表

20、現(xiàn)手法、多種繪制技法與材料制作工藝等內(nèi)容。通過本課程的學習讓學生了解并掌握裝飾畫相關(guān)理論與表現(xiàn)技法的基本知識、規(guī)律及其制作過程與方法，培養(yǎng)學生熟練地運用所學專業(yè)理論知識及專業(yè)技能的實際運用技能。為以后的設計課程、設計教學的研究和畢業(yè)創(chuàng)作打下良好的基礎。漆®漆畫是一切運用漆性物質(zhì)的繪畫。漆畫的材料多種多樣。漆之外，還有金、銀、鉛、錫以及蛋殼、貝殼、石片、木片等。入漆顏料除銀朱之外，還有石黃、鈦白、鈦青藍、鈦青綠等。漆畫的技法豐富多采。依據(jù)其技法不同，漆畫又可分成刻漆、堆漆、雕漆、嵌漆、彩繪、磨漆等不同品種。漆畫具有繪畫和工藝的雙重屬性，學習漆藝技法可廣泛用于裝飾領(lǐng)域。壁畫藝術(shù)設計壁畫藝

21、術(shù)設計課程是一門讓學生初步認識壁畫藝術(shù)的課程，是拓展學生大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里專業(yè)領(lǐng)域的選修課程。本課程的主要包括的內(nèi)容是：壁畫的概念與特征、壁畫的功能以及壁畫設計實踐。通過本門課程的學習，可以讓學生初步了解壁畫，掌握壁畫構(gòu)圖的特點，對壁畫中所使用的各種材料有一個初步的了解和認識。懂得根據(jù)不同的建筑和環(huán)境來設計不同的壁畫。開拓學生的視野，豐富學生的藝術(shù)創(chuàng)作手段。版畫版畫是美術(shù)學專業(yè)的重要的專業(yè)選修課之一。該課程主要介紹版畫的發(fā)展歷史，讓學生學習版畫基本理論知識和基礎技能，初步認識版畫藝術(shù)。該課程的目的在于使學生識記版畫的發(fā)展歷程，了解、掌握版畫的各種制作技巧，領(lǐng)會版畫的藝術(shù)語言，

22、嘗試版畫創(chuàng)作的基本表現(xiàn)方法并能進行初步的木刻版畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生版畫鑒賞的能力。為進一步開展美術(shù)創(chuàng)作打下堅實的基礎。雕塑雕塑是美術(shù)學專業(yè)重要的專業(yè)選修課之一。該課程屬于基礎造型課，主要在于培養(yǎng)學生的空間造型能力，并初步了解雕塑造型材料“泥”的特性。同時該課程也帶有極強的實踐性，對提高學生的動手能力和養(yǎng)成形象的空間記憶能力有所涉及。該課程的教學目的在于使學生初步了解雕塑藝術(shù)的基本特征和造型規(guī)律,提升基礎造型能力，為進一步開展美術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)設計實踐打下堅實的基礎。CorelDRAWCorelDRAW是廣泛應用于平面設計、藝術(shù)設計等設計行業(yè)的矢量繪圖軟件，也可用于服裝設計，是現(xiàn)代服裝設計師必須掌握的專

23、業(yè)技術(shù)。本課程通過對CorelDRAW的學習,使學生熟練地掌握工具及技法，并與所學服裝專業(yè)課程結(jié)合起來，達到能用電腦表達服裝設計創(chuàng)意，尤其在進行服裝色彩設計、服裝材料設計、服裝款式設計等工作時，能更加得心應手，提高了服裝設計的普及性和工作效率。AutoCAD大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里AutoCAD是由美國Autodesk公司于二十世紀八十年代初為微機上應用CAD技術(shù)而開發(fā)的繪圖程序軟件包，經(jīng)過不斷的完美，現(xiàn)已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD可以繪制任意二維和三維圖形，并且同傳統(tǒng)的手工繪圖相比，用AutoCAD繪圖速度更快、精度更高、而且便于個性，它已經(jīng)在航空航天、造船、

24、建筑、機械、電子、化工、美工、輕紡等很多領(lǐng)域得到了廣泛應用，并取得了豐碩的成果和巨大的經(jīng)濟效益。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進行各種操作。它的多文檔設計環(huán)境，讓非計算機專業(yè)人員也能很快地學會使用。在不斷實踐的過程中更好地掌握它的各種應用和開發(fā)技巧，從而不斷提高工作效率。AutoCAD1有廣泛的適應性，它可以在各種操作系統(tǒng)支持的微型計算機和工作站上運行，并支持分辨率由320X200到2048X1024的各種圖形顯示設備40多種，以及數(shù)字儀和鼠標器30多種，繪圖儀和打印機數(shù)十種，這就為AutoCAD的普及創(chuàng)造了條件。3DMAX學習本課程的主要的目的是使學生對三維

25、軟件的發(fā)展現(xiàn)狀及種類特點有所了解。通過學習3dmax軟件，達到跟自己所學專業(yè)接軌，能獨立運用3dmax完成設計與制作。主要內(nèi)容包括坐標系的設置、建模、材質(zhì)、燈光、渲染、動畫理論及動畫基礎，通過制作各種室內(nèi)外效果圖，掌握效果圖制作流程及技巧，掌握高級渲染器，學習全局照明、焦散燈光、材質(zhì)特效、渲染優(yōu)化，并能制作照片級效果圖等。（以建模、效果圖為主）。字體標志設計字體標志設計是平面設計專業(yè)重要的課程之一。通過對這門課程的學習，要使學生系統(tǒng)地掌握字體標志設計的基本概念和制作技巧，在實際操作中把創(chuàng)意思維與設計繪制緊密聯(lián)系在一起，為其它相關(guān)設計課程（特別是企業(yè)形象設計）和以后的設計實踐打下堅實的基礎。學習

26、本課程之前學生需要學習三大構(gòu)成，并具有一定的美術(shù)基本功和電腦軟件運用基礎（尤其矢量制圖軟件）。招貼廣告設計大學生電腦主頁-大學生喜歡的都在這里本課程是藝術(shù)設計學科的核心專業(yè)課程，是設計基礎課程之后，更高層次的應用學科。內(nèi)容涉及廣告概述、調(diào)查研究、創(chuàng)意設計、制作等方面，可直接應用于企業(yè)形象宣傳、產(chǎn)品廣告、公益廣告等方面，是從事視覺傳達設計工作的必備技能。課程的學習，要求已修完設計類基礎課程，熟悉平面設計軟件，對色彩、圖形創(chuàng)意、字體、版式等設計有一定認識，具有設計造型的能力。書籍裝幀書籍裝幀是設計專業(yè)的重要課程之一。它是在學習三大構(gòu)成、基礎圖案、字體設計等基礎設計課程的前提下，進一步學習的應用設計課程。它綜合了平面設計的所有視