1、【學案導學設計】2018高中語文 專題檢測九“新天下耳目”的東坡詞蘇教版選修唐詩宋詞選讀一、積累運用1.下列加點字的讀音，全都不相同的一項是()A.吟嘯 矜持 子衿 岑寂B.料峭俊俏譏諧悄寂C.竹菌軒窗阡食出期D.點我假學談拾啜泣答案 C解析C項分別讀 g & n、xu an、g an、gA項;y 1n>j1 n>j 1n>c e B;項分另U讀qi a o> qi a o、qia o>qi a o；D 項分別讀 zhu i、chu。、duo、chu 6。2.下列加點詞的解釋有誤的一項是()任：任憑幽夢：夢境隱約料峭：形容早春微寒的樣子且：連詞，表遞進A.

2、 一蓑煙雨任.平生 B.夜來幽夢忽還鄉 C.料峭春風吹酒醒 D.何妨吟嘯且,徐行 答案 D 解析表并列。3 .請將下面的句子重組為一個單句，不能改變句子的原意。如果說，蘇東坡的蓋世才華是他讓無數的后人崇敬和偏愛的首要因素，那么他的儒雅與豪放、既富于正義 又富有情感的天性則是令人崇敬與偏愛的又一個原因。答案蘇東坡的儒雅和豪放、既富于正義又富于情感的天性可以說是他蓋世才華外的又一個令無數的后人 崇敬和偏愛的原因。4 .用“儒、道、佛”作開頭重新組織下面的句子，不得改變原意。蘇軾的生活和創作充滿了矛盾，因為他曾受到儒、道、佛各方面的影響，思想比較復雜。儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復

3、雜，生活和創作充滿了矛盾。5 .文學常識填空。蘇軾與歐陽修一起樹立了一種穩定成熟的散文風格，世稱“歐蘇”；蘇軾又是宋代著名書法家，他與黃庭 堅、米芾、蔡襄并稱“四大家”。6 .名句默寫。(1)竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？ 一蓑煙雨任平生。(2)回首向來蕭灑處。歸去。也無風雨也無晴。(3)縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。(4)料得年年斷腸處，明月夜,短松岡。(5)春色三分，二分塵土，一分流水。(6)揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。二、閱讀鑒賞7 .閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。江城子湖上與張先同賦，時聞彈箏蘇軾鳳凰山下雨初晴，水風清，晚霞明。一朵芙蕖，開過尚盈盈。何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷。忽聞江上

4、弄哀箏，苦含情，遣誰聽！煙斂云收，依約是湘靈。欲待曲終尋問取，人不見，數峰青。(1)開頭三句寫景，其主要作用是什么？答案 寫美麗的山色湖光是為人物設置背景，使人物與自然景物相映成趣。(或：寫山色湖光為人物出場交代背景，以景的美麗襯托人的美麗。)(2)上片運用多種手法描寫彈箏女，請擇其一種作具體分析。答案 比喻、雙關一一“一朵芙蕖，開過尚盈盈”，寫花的美麗輕盈，其實是借出水芙蓉比喻彈箏的美人，語雙關。襯托一一“何處飛來雙白鷺，如有意，慕娉婷”，將白鷺人格化，或許是因為仰慕美人，或許是因 為音樂動聽而停息，以此襯托彈箏女的美麗或音樂的美妙。(3)下片重在寫音樂，最后三小句詞意味深長，試作簡要評析。

5、答案 最后三小句采用側面烘托的手法，未正面寫人、寫音樂，反而寫曲終人散，只見青翠的山峰仍靜靜地立在湖邊，仿佛那哀怨的音樂仍回蕩在山水之間，縈繞在人的心頭，言有盡而意無窮。8 .閱讀下面一首詞，然后回答問題。浣溪沙蘇軾元豐七年十二月二十四日，從泗州劉倩叔游南山。細雨斜風作小寒，淡煙疏柳媚晴灘，入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤 ，人間有味是清歡。注】這首詞是蘇軾貶謫蘇州四年后再遷移汝州時寫的。清洛：今安徽洛河。雪沫乳花：煎茶時上浮的白色泡沫。古時烹茶，以乳色鮮白、泡沫細膩為上乘。蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿筍，離苣筍。春盤：唐代以 來的風俗，立春日用春餅、生菜等裝盤，饋贈親友，稱“春盤”。(

6、1)下列對本詞的賞析不正確的一項是 ()A.整體理解：詞作上片寫早春景象，下片寫作者與同游者游山時品茗、野餐的情味，充滿春天的氣息，洋 溢著生命的活力，反映了作者對現實生活的熱愛。B.詞作上片可以這樣描述：冬盡春萌，早上，細雨斜風，乍暖還寒，山中淡煙疏柳霧朦朧，河邊突然陽光明媚，豁然開朗；從洛澗流出的清淺河水，進入淮河后逐漸變得混黃迷漫，迤遮向前。C.人物形象分析：詞作第一句寫風斜雨細，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我兩忘，這與唐代張志和所刻畫的“青窘笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”的“煙波釣叟”同為隱逸者形象。D.藝術形象分析：作者以“雪沫乳花”，狀煎茶時上浮的白色泡沫，形象鮮明，這種將生活形象鑄成

7、藝術形象的手法，顯示出詞人高雅的審美意趣和曠達的人生態度。答案 C(2)簡析“淡煙疏柳媚晴灘”中“媚”字的妙處。答案 一個“媚”字引出了雨后初晴，陽光明媚的初春美景，傳達出作者喜悅的心聲。作者運用擬人手法， 把淡煙和疏柳在河灘上的嫵媚神態寫活了，似乎淡煙和疏柳也懂得獻媚“晴灘”似的，給人以動感。(3)就全詞來看，結尾句“人間有味是清歡”中的“清歡”表現在哪些方面？答案 景色的淡雅，視野的開闊；飲食的清淡新鮮；主人的熱情好客；經歷人生挫折后的從容淡定，清曠 閑雅。9 .閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鵝鵑天蘇軾林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐

8、步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。注】這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅?。杭t荷花的別名。(1)蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代著名文學家,“鵬鵲天”是他寫的這首詞的詞牌名。(2)詞的上闋寫景。你認為這首詞寫景的優勝之處主要表現在哪里？請就其中一個方面作簡要分析。答案 開放性題目，只要能夠從一個方面簡要分析，有理有據即可。示例：描寫景物生動活潑，層次分明。先由遠及近：遠景 (“林斷”、“山明”)，描寫遠處的樹林盡頭，高山 清晰可見；近景(“竹隱墻”、“亂蟬”、“衰草”)，描寫翠竹遮隱著墻，墻外小池塘旁邊長滿枯草，蟬聲四 起。再由上而下地寫景：上寫白鳥在空中翻飛，下寫紅荷映水，散發著幽微的清香

9、。寫景動靜結合，形象逼真。詞中寫“林、山、竹”是靜景，但用了動詞和形容詞“斷”、“明”、“隱”，使這些靜景頓時栩栩如生；寫動景“亂蟬”、“翻空白鳥”，形象活潑，動靜結合，生動地描繪出一幅夏末秋 初的美麗圖景。寫景有聲、有色、有香，相映成趣。“亂蟬”描寫雨后蟬的鳴叫；“翻空白鳥”與“照水紅蕖”紅白相 映，色彩鮮明；“細細香”寫出了荷花散發的淡淡清香。(3)最后兩句“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”畫龍點睛，反映了作者怎樣的感慨？請談談你的理解。答案 詞中的景物都是“昨夜三更雨”后作者趁涼爽出游時的所見所聞，從表面上看，這兩句似乎是作者 感謝天氣的深情厚誼，使得自己度過清爽的一天。其實從“又”、“

10、浮生”等詞語中隱隱可見作者被貶黃州后 無所事事、得過且過、日復一日地消磨歲月的無可奈何的失意情緒。10 .閱讀下面的宋詞，然后回答問題。蝶戀花暮春蘇軾簌簌無風花自墮。寂寞園林，柳老櫻桃過。落日有情還照坐。山青一點橫云破。路盡河回千轉舵。系纜漁村，月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些。我思君處君思我。【注】憑仗飛魂招楚些：語出楚辭招魂"魂兮歸來，反故居些”，意思是像楚辭招魂召喚屈 原那樣召喚離去的友人。(1)你認為“山青一點橫去破” 一句中最具表現力的詞語是什么？為什么？答案 “點”或“破”；突出了青山的高峻(言之成理即可)(2)本篇是詞人送別友人之作。詞的下片是怎樣表現作者對友人的思念之情的？

11、答案 虛寫(或“想像”)朋友路途遙遠，孤獨寂寞；化用典故(前人詩句)表達與朋友早日重逢的愿望。三、體驗高考11 . (2018 湖北)閱讀下面兩首宋詩，然后回答問題。登城劉敞雨映寒空半有無，重樓閑上倚城隅。淺深山色高低樹，一片江南水墨圖。望湖樓晚景蘇軾橫風吹雨入樓斜，壯觀應須好句夸。雨過潮平江海碧， 電光時掣紫金蛇。(1)兩詩均寫江南雨景，但景色有異。登城寫的是 畫畫畫回，望湖樓晚景寫的是疾風驟雨。(2)兩詩第三句都描寫相對靜止的畫面，請分別說說它們在原詩結構中的作用。答案 劉詩第三句承接前兩句，并與濠濠細雨疊加，以形成下句所云“江南水墨圖”意境。蘇詩第三句從“橫風吹雨”轉入“雨過潮平”，為描

12、寫雷電蓄勢。(3)以上兩首詩，劉詩優美，蘇詩壯美。請結合詩句賞析。答案 劉詩用“雨映寒空半有無”作為背景，用“淺深山色高低樹”作為主景，虛實結合，濃淡配置，相 互映襯，描繪出“一片江南水墨圖”的優美畫面。蘇詩描繪的是由疾風、驟雨、雷電所構成的壯美景觀，“橫 風吹雨” “電光時掣”先后出現，中間插入“雨過潮平”的短暫平靜，跌宕起伏，更凸顯其壯觀。解析 登城中“半有無”意思是“空中細雨絲絲，若有若無”，與“疾風驟雨”相對，自然是“濠濠 細雨”。“淺深山色高低樹”這句詩非常巧妙：住在江南，自然知道山色淺深是如何的淺深，樹高低是怎樣的 高低，一句話，在心中勾勒出所在的小城四周重重疊疊的小山在微雨后的豐

13、姿妙境！望湖樓晚景中的望湖樓,在杭州鳳凰山上。在開頭，作者看到一陣橫風斜雨，直撲進望湖樓來，很有一股氣勢，使他陡然產生要拿出好 句來夸一夸這種“壯觀”的想法，不料這場大雨，來得既急，去得也快，一眨眼間，風已靜了，雨也停了。理 解時，要抓住“橫風吹雨” “雨過潮平” “電光時掣”等關鍵詞句。12 . (2018 廣東)閱讀下面的宋詞，然后回答問題。減字木蘭花蘇軾鶯初解語，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無。休辭醉倒，花不看開人易老。莫待春回，顛倒紅英間綠苔。(1)詞中所寫的春天的最美好時節是什么時候？為什么？結合詞中的描寫簡要說明。答案 初春。這時鶯兒開始鳴叫，細雨滋潤大地，青草長出嫩芽，

14、花朵含苞欲放，萬物充滿了生機，所以 初春的時節最美好。(2)結合全詞，簡要分析詞中所表達的思想感情。答案 上片描寫“鶯語” “草色” “微雨”等景物，表現春天開始時的生機與美麗；下片敘寫花開易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達了珍惜春光、盡情享受生命中的美好時光的情感(熱愛生活、 享受人生的豪放情感)。(意思答對即可。)解析 這首詞上闋重在寫景。詞人集中描寫了初春的景象。春天來臨，黃鶯婉轉啼鳴；微雨潤滑如酥，給人輕柔舒適的感覺；最惹人喜愛的是初生的青草，遠遠望去一層淡淡的嫩綠，走近去看，卻幾乎看不到春草的 蹤影。這些景物給人以生機和活力。上闋后兩句化用了唐代詩人韓愈早春呈水部張

15、十八員外中“天街小雨 潤如酥，草色遙看近卻無”的詩句，運用貼切自然，不露痕跡。下闋重在抒情。詞人觸景生情，感慨“花不看 開人易老”，美景易逝，年華易老。但詞人并未由此而消沉，反而更加萌生了熱愛生活、享受人生的豪放情感。13 . （2007 全國I ）閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。望江南超然臺作蘇軾春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華。注】超然臺：在密州（今山東諸城）城北。當時蘇軾任密州地方官。寒食：清明前一或二日。舊俗寒食 節不舉火，節后舉火稱新火。（1）從詞中的“咨嗟”、“休對”、“且將”這些詞語看，

16、 你認為作者在詞中要表現的是一種什么樣的心情? 請簡要分析。答案 表現的是無奈、苦澀的心情。登超然臺望見的景色，引起了作者的鄉思，但他無法回家，因此只能 在酒醒之后苦澀地“咨嗟”不已，無奈地說：“休對”老朋友說什么鄉思之愁，“且將”新火煮新茶聊以自慰 吧！（2）請從“情”和“景”的角度對這首詞作一賞析。答案 上片描寫的是超然臺下“春未老”之景；下片抒發的是春雖未老，人卻在無奈之中的思鄉之情。這 首詞因景生情，情景交融。解析 這首詞作于熙寧九年（1076）暮春，在密州任上。作者登超然臺，眺望滿城煙雨，觸動了鄉思，寫下 了這首詞。上片寫登臺時所見城中景象，包括三個層次。首先以春柳在春風中的姿態一一“風細柳斜斜”，點 明當時的季節特征：春已暮而未老。