1、武漢開發區新城小學寫在前面的話他，環保知識，環保意識,才的必備素質之一我們國家為進一步加強境意識，建立全民參與的社同學們:大家好!我們知道：地球是我們美麗的家園，環境關系到你我環保行為成為二十一世紀人環境宣傳教育，增強全民環會行動體系，推進“資源節第九節 第十節第十一節 第十二節 第十三節第二節 第三節 第四節 第五節I第六節（第七節第八節中國環境保護徽圖案設計及使用說明c認識各種環保標志你知道日常垃圾如何分類嗎? 你家的龍頭節水嗎？ c 綠色節日Q六五”世界環境日的由來 什么是地球日？c環保行為-防治噪聲Y 節約用紙禁用一次性筷子1 -保護野生動物什么叫自然保護區？ 1此 什么是海洋污染？

2、me中國環境保護徽圖案設計及使用說明中國環境保護徽是中國環境保護的標志， 象征地球，說明地 球只有一個，這是我們全人類賴以生存的大環境，人們要共同保護 它。徽標上端圖案基本結構與組合同聯合國環境保護徽相近， 說 明環境保護事業是全球性的，它為全世界所關注。在當今時代，日 益惡化的環境告誡人們：環境保護事業與全人類生存休戚相關。上端圖案綠色橄欖枝，既代表和平、安寧，又代表一切植物 和生態環境，象征綠色在召喚，人們應當知道：綠色的消失，就會 使生態失去平衡，就是對人類生存的嚴重威脅。圖形的藍色塊，代表藍天與碧水，泛指大氣與水體，太陽代 表宇宙空間，山與水借用中國象形文字并使之圖案化， 從形象上增

3、強中國特色。說明我們環境保護工作者的任務，就是要通過對污染 的監督與治理，使天長藍、水長清、山長綠，讓人們永遠生活在美 好環境中。圖案基本色調采用明快，潔白的顏色，代表潔凈，無污 染的大氣。下端ZHB為Zhong Guo Huan Bao（ 中國環保）的縮寫，標 明這是環境保護徽。中國環境保護徽可在中央及地方各級環境保護機構的建筑 物上懸掛；可在各級環境監測站、各級環境科研單位及有關環境保 護單位使用；可在各類環境保護會議上懸掛；可在各種環境保護報 刊的報頭、雜志的封面上使用，亦可噴涂于環境監測車、船及飛機 上。:、認識各種環保標志污水排放口廢氣排放口一般固體廢物 噪聲排放源念危險廢物噪聲排放

4、源廢氣排放口污水排放口一般固體排放口中國認證認可綠色飲品環境合格中國強證認證標志中國環境標志IFAW綠色食品標志 中國節水標志 世界自然基金會 愛護動物基金會嬉窟Uk森林認證回收標志 中國節能產品標志加拿大美國、你知道日常垃圾如何分類嗎?同學們，在我們日常生活中會有許多的垃圾，垃圾的分類收集以及再生（回收）無疑是全民環保的一大舉措, 但你知道日常垃圾應如何分類嗎?環保專家指由日常生活垃圾可分為三類: 第一類是有毒、有害垃圾（如廢電池等） 第二類是有機垃圾等可降解垃圾;第三類是難降解垃圾（如塑料、金屬、玻璃等）將垃圾分類后，其中有機垃圾經過處理后可用作花木肥 料，可再生垃圾可分送有關部門回收使用

5、，其余垃圾封裝 送交城市垃圾管理部門處理，這才是真正有效和正確的垃圾分類收集，集中處理的方法。實踐作業:回家將垃圾進行分類并將你的做法告訴爸爸、媽媽讓她們共同關注環保,年能做到嗎?四、你家的龍頭節水嗎？水是人類生存的重要條件，節約用水 是我們每個公民應盡的義務，隨著人們環 保意識的增強，各種節水型的用具也應運 而生。你可能還不知道，小小的水龍頭都 有節水型的。除此之外還有低容量的節水 型抽水馬桶等產品。這些產品幫助我們從 生活的細微之處節約用水，保護生態環境 你還不愿追趕這樣的潮流嗎？實踐作業：讓我們一起動手畫一張節約用水的圖 畫，告訴所有的人要節約用水。五、綠色節日同學們：在我們的日常生活中

6、， 有許多可以紀念的節日, 你比如說世界水日、世界環境日等等，今天老師帶你們一 起了解一下綠色節日。（建議用一課時完成）6月5日世界環境日2月2日國際濕地日3月22日世界水日3月23日世界氣象日4月22日世界地球日6月17日世界防止荒漠化和干旱日9月16日國際保護臭氧層日10月4日世界動物日10月6日世界糧食日12月29日國際生物日六、“六五”世界環境日的由來上節課，我們一起學習了綠色節日，你知道 6月5日世 界環境日的由來嗎？請同學們仔細聽。聯合國于1972年6月5日至16日在瑞典的首都斯德哥 爾摩舉行了包括中國在內的有 113個國家和地區參加的第一 次“合國人類環境會議”這次會議共同討論了

7、當代環境問題，探討了保護全球環境 的戰略；會上通過了斯德哥爾摩人類環境宣言即聯合國 人類環境宣言前， 106條建議的保護全球環境的行動 計劃。我國政府代表向參與了宣言的起草工作，提出了 經過周總理親自審定的“全面規劃，合理布局，綜合利用，化 害為利，依靠群眾，大家動手，保護環境，造福人民”的32字方針。宣言規定了人類對環境的權利和義務。 會上呼吁 為 了這一代和將來的世世代代而保護和改善環境，已經成為人類一個緊迫的目標 工 這個目標將同爭取和平和全世界的經濟與 社會發展這兩個既定的基本目標共同和協調地實現: 各國政府和人民為維護和改善人類環境，造福全體人民和后代而努 力”。會議提出，建議將這次

8、大會的開幕日作為 世界環境日 同年12月召開的第27屆聯大作出決定，把今后每年的 6月 5日定為世界環境日”七、什么是地球日？地球日”活動起源于六十年代美國公眾對政府盲目發展、耗盡資源、破壞環境等一系列活動的反思。1970年4月22日，第一屆 地球日”活動在一些大學生的主持下開展。全美有2000萬群眾進行集會，呼吁創造一個清潔、安寧、和平的生 活環境，其聲勢浩大，被稱為二戰以來美國規模最大的社會活 動。此后，地球日”活動逐漸被世界其它國家所接受，成為一 個自發性的全球節日。您碗0世界每分鐘環境災難一一耕地：每分鐘損失耕地 40公頃，每年損失2 千1百萬公頃；森林：每分鐘有21公頃森林消失，每年

9、損失1 千1百萬公頃；沙漠化：每分鐘有11公頃土地沙漠化，每年 沙漠化土地6百萬公頃；泥沙：每分鐘4萬8千噸泥沙流入大海，每年 流入大海的泥沙為250億噸；污水：每分鐘有85萬噸污水排入江河大海， 每年的污水排放量為4千5百億噸；人：全世界每分鐘有28人死于環境污染，每年有1千5百萬人因此喪命八、環保行為一一防治噪聲噪聲對人類的危害個是多方面的，其主要表現為對聽力的損傷、睡眠干擾、人體的生理和心理影響。當人在 100分貝左右噪 聲環境中工作時會感到刺耳、難受，甚至引起暫時性耳聾。超過 140分貝的噪聲會引起眼球的振動、視覺模糊，呼吸、脈膊、血壓 都會發生波動，甚至會使全身血管收縮，供血減少，說

10、話能力受到 影響。噪聲直接對人的聽力造成損害，長期接觸噪聲的人會出現頭疼、腦、 心慌、記憶力、衰退、乏力、視力下降等癥狀。通常人們將主觀上不需要的聲音稱為“噪聲”，聲音的強弱一 般用“分貝”來衡量。適合人的生活環境不應超過45分貝，70-90 分貝屬于吵鬧，100-120分貝能使人難受，暫時性耳聾。r實踐作業：F提醒爸爸媽媽開車不要亂鳴喇叭。尖/一厲的喇叭聲會刺激耳膜，使人的耳膜受到傷害。二 在校園、教學樓和各種公共場合，不要 差一:高聲喧嘩。平常看電視、聽音響、唱卡拉 OK等不要” 太大聲。九、節約用紙的，全國每年造紙消耗木材1000Z立方米，造紙生產還會排出大量廢水污染河流，節約用紙就是保

11、護森林和河流。 一紙多有用，節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，用 過一面的紙可以翻過來做草稿紙，或書法練習紙。 過年過節不要大量使用賀卡，因為精美的卡片是砍伐樹 木做出來的，平均4000個賀卡就要犧牲一棵大樹。可利用廢 舊紙張制作賀卡，既別致又有意義。 開展“減卡救樹”活動，把買賀卡的錢省下來種樹，保 護大自然。實踐作業、從我們身邊做起，每天節約一張紙，那么我 們M境也將得到保護，快快行動起來吧，為了我們*用的李同一7十、禁用一次性筷子在我們的日常生活中，許多人用一次性木筷子，你可知道一次性筷子要浪費多少棵大樹，所以，建議同學們推行使 ，用消毒竹筷子，為保護森林資源盡一份力余了森林資源應被保護

12、以外，對于我們 邊的每一棵草，每一棵樹都應盡力保 ，伐林造房更是應該禁止。也正如此， 4的某些房地產開發企業正在尋求實能化，選擇高效、美觀的綠化形式頂綠化和墻壁垂直綠化等），提 小區綠化率。像這樣既保留原有植 被，又增加新生創造一個真正施更為先進合理的規劃設計方案，盡可能戰原有地形地貌，保留原有植被，卜一、保護野生動物實踐作業：當我們看見有人抓動物時應該怎么做呢?動物是我們人類的朋友，我們應該保護它們，珍惜它們 各種動物是人類的朋友，我們要與它們友好和諧相處。發現獵捕、販賣、宰殺野生動物或餐館飯店非法經營野 生動物的行為，要及時制止或檢舉投訴。不吃野生動物做的菜肴，提醒家長和親友不要買賣、宰

13、殺和食用野生動物。在動物園要尊重動物們的安寧，不要恫嚇它們或亂投食 物。遇到受傷的野生動物要及時救護。珍愛綠色 珍愛綠色，保護森林就是保護我們的家園， 人人都來做護綠衛 士。去公園、郊外游玩時，不攀折、踐踏花草樹木。愛護每一塊綠地，積極參加綠化校園或社區的植樹造林, 活動。看到毀林毀樹行為要勸阻， 啜制止，或向有關部門報訛十二、什么叫自然保護區同學們，我們經常聽到電視中說自然保護區，你知道什么叫自然保護區嗎？今天我們就帶著問題走進自然。自然保護區指對一定面積的陸地或水體的自然環境和自然資源進行特殊保護和管理的區域。 區內嚴禁任何直接利用自然資源，嚴禁一切生產性經營活動。保護的對象主要包括：有代

14、表性的自然生態系統，瀕危動植物的主要分布區，水源涵養區 有特殊意義地質構造、地質剖面和化石產地等。自然保護區不 能有人為的直接干涉，任自然流程正常進廳，包括特定時間內的-些自然作用，如自然火燒、群落自然演替、自然病蟲害、岡暴、 地震等。實踐作業：希望同學們回家在爸爸、媽媽的幫 助下，查一查我們國家，一共有多少處 自然保護區，名字叫什么？十三、什么是海洋污染?I1 海洋主要給人類提供的物產有：海洋 食品（魚、蝦、海帶等）,海鹽、礦物資源（如 鈾、銀、金、銅等）。海洋還有其他功能：調節氣候（吸收二 氧化碳）、蒸發水分有利降雨、提供能源（潮 汐能可以利用來發電）引起海洋污染的原因 主要有:油船泄漏、

15、傾倒工業廢料和生活垃 圾、生活污水直接排進海洋。海洋污染給人類和海洋帶來許多危 害,它使海洋食品中聚積毒素，人食用后會 得病；使海產減少，危及人類的食物源；使浮 游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力減低 加速溫室效應；使海洋生物死亡或發生畸 形,改變整個海洋的生態平衡。人類為保護海洋正在做出種種不懈的努力 包括禁止向海洋傾倒工業廢料和生活垃 圾、生活污水處理之后再排放入海十四：什么是“綠色學校” ？同學們，今年是我們學校創建綠色環保學校的一年，你們知道 什么是綠色環保學校嗎?創建綠色環保學校，就是學校以可持續發展的思想指導，不 斷完善自我管理，逐步提高辦學效率和效益，進而解決學校自身可 持續發展問題全過程。綠色環保學校的主要標志是：我們同學應該 掌握各科