1、我最敬佩的老師作文（7篇）【第1篇】我最敬佩的老師我最敬佩的老師是左老師。她的精神值得我學(xué)習(xí)。左老師長(zhǎng)著 一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼， 為她增添了幾分學(xué)識(shí)。左老師的眼睛很嚴(yán)厲，目光中既有鼓勵(lì)又有批評(píng)。有一次上課, 江其亮和戴蔚在講話，正在講課的左老師立即用嚴(yán)厲的目光看著他 們，直到他們沒(méi)有再講話為止。老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我支支吾吾 回答不上來(lái)，臉上紅紅的。左老師用鼓勵(lì)的目光看著我，那溫柔的神 情仿佛在說(shuō)：加油，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。只要?jiǎng)恿四X筋去想，回答錯(cuò)了 老師不會(huì)怪你的。我大膽地回答出老師提出的問(wèn)題。 從這以后每節(jié)課 上，我便勇敢的回答問(wèn)題。更令我敬佩的是左老

2、師帶病上課的那一件事。那一天，左老師 走進(jìn)教室像往常一樣上課，在黑板上寫著，突然抽動(dòng)了一下，然后差 點(diǎn)兒暈了過(guò)去。同學(xué)們一驚，有幾位同學(xué)連忙從座位上跑下來(lái)扶住左 老師。一些同學(xué)想叫汪老師來(lái)上課，但左老師有氣無(wú)力地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們回到位子上去，我們繼續(xù)上課。”左老師上完這節(jié)課就暈了 過(guò)去。啊！左老師，您是多么令人敬佩，多么令人贊美！【第2篇】我最敬佩的老師我最敬佩的老師只有一位，她是我們班上的班主任。我班的班主任和藹可親，對(duì)待每一位學(xué)生都是相同的。他常常 對(duì)我說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”而每次聽(tīng)完這句話的我，都會(huì) 懊悔以前不勤奮學(xué)習(xí)。但是從現(xiàn)在開(kāi)始，老師的每一句話都深深地印 在我的腦海里

3、，就如一位母親一樣，每天教育我努力學(xué)習(xí)。以前對(duì)我一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，但從這位老師教我的開(kāi)始我學(xué)會(huì)了團(tuán) 結(jié)，互相幫助。有一次田徑比賽，我參加了小組接力棒比賽，由于小 組的我一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，照成隊(duì)伍完全失敗最后老師對(duì)我說(shuō)：“本 子同根生，相煎何太急。”我明白了意思，我也知道自己做的不好要 改正。從那以后，有了這位和藹的老師教育我，就如一位“母親”教 我做好每一件事。我都會(huì)完完整整的做好【第3篇】我最敬佩的老師她，中等身材，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻 梁上架著一幅金邊眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)到， 幽默趣及的嘴以及一對(duì)敏感的耳朵。她就是我的數(shù)學(xué)老師一一廖海繡 老師。她平易進(jìn)人

4、，對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課 堂上同學(xué)們既興奮又很輕松。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事冽或 著一些歷史故事來(lái)分析給我們聽(tīng)， 讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我們百聽(tīng)不厭有一次數(shù)學(xué)課，老師正在給我們分析一道應(yīng)用題：“某生產(chǎn)隊(duì)第一個(gè)月生產(chǎn)大米50千克，第二個(gè)月比第一個(gè)月的大米少 20千克， 第二個(gè)月生產(chǎn)大米多少千克？其實(shí)， 這道應(yīng)用題十分簡(jiǎn)單，比如說(shuō)某 同學(xué)有5個(gè)餅，我比他少2個(gè)餅，我有幾個(gè)餅？” “5減2等于3 , 老師有3個(gè)餅！同學(xué)們一口同聲的回答。”“那那這道題怎么做呢？”50減20等于30千克大米。” “恩！同學(xué)真聰明！”她微笑著說(shuō)：“說(shuō)道大米我來(lái)給你們講故事。以前，生活很艱

5、苦，缺水缺糧食，只 能上山挖些野菜充饑所以你們現(xiàn)在不要浪費(fèi)糧食。”你瞧，老師又 在給我們講故事，叫我們不要鋪張浪費(fèi)。又有一次，有位同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這為同學(xué)面前，一本正經(jīng)地對(duì)他說(shuō)：“你不是想當(dāng)畫家嗎？開(kāi)始，那 位同學(xué)不知道老師說(shuō)的是什么意思，后來(lái)仔細(xì)的一想原來(lái)老師在批評(píng)他。比“畫”非圖畫，而是說(shuō)話的“話”。全班頓時(shí)哄堂大笑。這就是我最敬佩，最喜愛(ài)的老師，一個(gè)可愛(ài)的人！【第4篇】我最敬佩的老師我最敬佩的老師就是我上四年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛， 鼻梁上架著一副金框眼 鏡，乍一看，真像是一位公正嚴(yán)明的大法官。可當(dāng)你看見(jiàn)她一頭隨風(fēng) 飄動(dòng)

6、的秀發(fā)時(shí)，似乎又覺(jué)得她挺溫和的。記得四年級(jí)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，黃老師和我們一起學(xué)習(xí)盧溝 橋的獅子這篇課文。讀過(guò)課文后，黃老師開(kāi)始提出問(wèn)題讓我們回答， 同學(xué)們都紛紛舉起了手，教室里轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)出了一篇小樹(shù)林。 不知怎么 的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來(lái)，心里的小兔子怦 怦直跳。“怎么辦呢，要是答不對(duì)就不好了。”這是，我看見(jiàn)了黃老師，她正微笑著看著我呢！多么慈祥的眼 神啊！好像在說(shuō)：“倩培，不要緊的，舉手吧！"頓時(shí)，我信心十足了， 高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊 石頭似的。老師問(wèn)我：“倩培，這篇課文主要講了什么？"我回答說(shuō)： “課文主要講了盧

7、溝橋上的獅子的形狀、大小。”老師笑著說(shuō)：“答得 很好，我相信咱們的倩培以后會(huì)更大膽的。”后來(lái)，我在學(xué)習(xí)上變得 更加主動(dòng)了。為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作 業(yè)時(shí)，黃老師都習(xí)慣性地把同學(xué)們的錯(cuò)別字記錄下來(lái)， 第二天再一筆 一畫地寫在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯(cuò)。校運(yùn)會(huì)就要到了， 黃老師組織我們排練，仔細(xì)地給我們講解到了主席臺(tái)前要怎么走， 怎 么喊口號(hào)。一年來(lái)，我們各方面都取得了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。【第5篇】我最敬佩的老師我最敬佩的是曾經(jīng)教過(guò)我們的英語(yǔ)老師一一陳老師。下面我就用三個(gè)鏡頭來(lái)讓你們認(rèn)識(shí)這個(gè)老師鏡頭A:一個(gè)又高又壯的男老

8、師走進(jìn)來(lái)了，“我姓陳，這學(xué)期教大家英語(yǔ)。”陳老師說(shuō)。由于這是第一課，同學(xué)們想知道這個(gè)老師嚴(yán)厲還是 和藹，所以一向紀(jì)律不好的我們班安靜了許多。陳老師：“我猜同學(xué)們心里一定會(huì)有許多疑問(wèn)，英語(yǔ)是這么來(lái)的，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)英語(yǔ) 這節(jié)課我為你們解答一下。”說(shuō)罷，陳老師拿出一張小地圖，為我們 解答了這些問(wèn)題。鏡頭 A結(jié)束，鏡頭B開(kāi)拍。鏡頭B:第二節(jié)英語(yǔ)課到了，同學(xué)們迫不及待得想看看陳老師會(huì)講些什 么，陳老師進(jìn)來(lái)了，看了看我們說(shuō)：“今天我們學(xué)習(xí)這幾個(gè)單詞，床， 桌子，柜子，我要挑幾個(gè)同學(xué)來(lái)畫這些。”話未說(shuō)完，同學(xué)們爭(zhēng)先 恐后的去黑板上畫畫。老師將單詞巧妙的連接生活。比如床的單詞是 bed ,老師告訴我們像一個(gè)

9、床，而 e是被子。鏡頭B結(jié)束，鏡頭C 開(kāi)拍。鏡頭C:同學(xué)們盼啊盼，總于盼到了第三節(jié)英語(yǔ)課，陳老師往 黑板上寫了幾個(gè)單詞，問(wèn)大家會(huì)不會(huì)讀。班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。這時(shí)， 郭本釗舉起手說(shuō)：“老師，我會(huì)讀。”沒(méi)想到郭本釗都讀對(duì)了，老師讓 他走到講臺(tái)上讀英語(yǔ)句子。老師按了下郭本釗的頭。郭本釗疑惑不解 的問(wèn)：“老師，為什么按我的頭呢？ ”老師是這樣回答的：“因?yàn)槟憔?會(huì)讀很多英語(yǔ)單詞和句子，就像一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，而且不費(fèi)電，本釗牌點(diǎn) 讀機(jī)。”同學(xué)們捧腹大笑起來(lái)。這幾件事不僅使我對(duì)陳老師產(chǎn)生了敬佩之情，而且使我對(duì)英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這里我想對(duì)陳老師說(shuō)聲：“老師，謝謝您!”【第6篇】我最敬佩的老師昨天，老師給

10、我們出出了這個(gè)題目，可是我想來(lái)想去，最后還 是覺(jué)得我們的班主任我老師才是我最敬佩的老師。王老師中等身材圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，和同 學(xué)們說(shuō)起話來(lái)非常和藹，就像一家人似的；但是如果我們?cè)趯W(xué)校犯了 什么錯(cuò)誤他就會(huì)變得非常嚴(yán)厲。記得上周，我們班的兩個(gè)同學(xué)在課間不知為什么吵了起來(lái)，被 王老師發(fā)現(xiàn)后當(dāng)著全體同學(xué)的面批評(píng)了他們，王老師說(shuō)：“你們都生活在一個(gè)班集體，同學(xué)之間要搞好團(tuán)結(jié)互相幫助，讓我們班成為全校 的優(yōu)秀班集體。”最后老師讓他們倆個(gè)都要寫一份深刻的檢討，決不 讓這種行為再次出現(xiàn)在我們班里。還有一次大掃除，同學(xué)們有的擦玻璃有的拖地還有的掃地，同 學(xué)們都干得熱火朝天，非常認(rèn)真。王老師看見(jiàn)

11、我正在拖地便走過(guò)來(lái)對(duì) 我說(shuō)：“要想把地拖干凈，就要先把地掃干凈再拖，”老師邊說(shuō)邊從我 手中拿過(guò)拖布“拖地要從里往外拖不能夠拖完這邊又拖那邊， 要一下 挨著一下的，就免得托不干凈了。”王老師又教我拿拖布的正確姿勢(shì)， 并告訴我，干任何事都要有耐心，干就要干到最好。我按照王老師教 我的方法，慢慢的把教師拖得干干凈凈。看著干凈的地面，我覺(jué)得教 室就像自己的家一樣，同學(xué)們都要常常打掃，讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才有好心情，還能努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)大家庭里我們就像“兒 女”，老師就像“媽媽”這個(gè)大家庭正因?yàn)橛辛宋覀冞@群孩子和媽媽 而精彩！【第7篇】我最敬佩的老師“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說(shuō)的一句話。每

12、個(gè)人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一 產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我語(yǔ)文的王老師一王 淑英。她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一 直都要求同學(xué)們說(shuō)話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校 不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家 長(zhǎng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了班主任，這樣 的老師難道不值得我們贊揚(yáng)、謳歌嗎？記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jī)明顯下滑，王老師曾 多次找我談話，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我 在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現(xiàn)， 老師不僅提出了問(wèn)題，還 提出了不少的建議。

13、使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。 王老 師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文春意圖與父親交流，我的父親 一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道。”當(dāng)我回到家時(shí)父親 對(duì)我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記 得！”當(dāng)時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jī)芍軐懸黄S筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的 品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(zhǎng)大，當(dāng)一名人民教 師。教師是多么容易當(dāng)?shù)难剑〔痪褪莿?dòng)動(dòng)嘴皮子嗎？多練練繞口令 就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累， 難道說(shuō)這就是老師的命運(yùn)？難道說(shuō)這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累？不！不！不！你錯(cuò)了