1、小升初語文試卷（二）、基礎知識積累與運用（38分）1>huluntante恍然大（）興高（）烈）縮（）勢（）吞棗（）不安rangrangjucai熙熙（）不（）一格同音字：quan:（）愈根據拼音寫漢字，并才$要求答題。（12分）依次寫出第一行詞語的近義詞:依次寫出第二行詞語的反義詞:2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語補充完整。（3分）形容極為興奮（）形容醫術高明（）形容重歸于好（）形容十分喜愛（）形容情深如兄弟（）形容做事機警、敏捷（：3、下列選項恰當的一項是（）（2分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁、狂風怒號、含情脈脈、埋怨加點的字都是多音

2、字。C、“飽經風霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結彩、目瞪口呆、姓紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語4、在橫線上填上恰當的語句。（2分）君子一言一一不入虎穴一一 死而后已 :不能動人。5、按要求填空。（3分）（1）我們常用杜甫的春夜喜雨中“,”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為“（）”。“李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現了兩位著名詩人，在文學史上被稱為“小李杜”的是（）（）。6、根據要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友

3、離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃,感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩,我們卻能感覺王勃的樂觀態度。7、根據情境想象畫面，再寫一寫。（4分）在一個風景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內涵有深度。（2分）根據有關部門2012年的調查，廣州市學生身高、體重、胸圍等持續增長，但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學生血壓偏高，學生肥胖率比2年前增長了4%。（材料引自有關部門對學生體質情況的

4、調查報告）從材料中提取的信息：（2分）8、將恰當的關聯詞填在括號里。（2分）昨天的電視節目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的動物世界。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）能否珍惜水資源，是人類持續發展的關鍵。（修改病句）小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”（改為轉述句）不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個蒸籠。（縮句）10、按要求填空。（2分）寫出下列作品的作者。（1分）綠山墻的安妮（）戰爭與和平（）根據謎面

5、猜成語。（1分）1X1=1（）12345609（）二、閱讀下面文章，按要求回答問題。（20分）精神救助張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。那年，我在瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢，回到了學校。后來我們結交成了朋友。夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK,她卻木然。

6、一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書能給我幾本嗎？”“那當然，你頭一次來市里，玩夠了再說。"她只好不作聲。晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進書包，又拼命從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的。范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日

7、時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。"我也硬把錢塞進了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學習，對得起您。"我嗓子發緊，說不出話。從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共

8、拿走書21本，謝謝您和妹妹。”我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？11 .文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）12 .“我也硬把錢塞進了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯系本段相關語句分析。（4分）13 .從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么？（2分）14 “自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。（6分）15 .請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的

9、作用。（4分）四、作文（40分）生活是美好的。仔細觀察生活，認真體驗生活，精彩無處不在。它使人感動，給人啟發，讓人久久不能忘懷。請以“精彩”為題寫一篇文章。要求：1、請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫面”等），再下筆作文。2、文體自選（詩歌除外），文章不少于450字。3、文章中不得出現真實的校名、人名，否則要扣分。小升初語文答案（二）一、基礎知識積累與運用。（38分）1 .囪冏吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟反義詞：門可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣痊愈、蜷縮、權勢2 .手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛不釋手、手足情深、眼疾手快3 .D4 .駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠5 .（1）隨風潛入夜，潤物細無聲。（2）詩圣、史詩李商隱、杜牧6 .破琴絕弦，終身不復鼓；海內存知己，天涯若比鄰。7 .（1）例如：愛是孩子成長的保護傘。（2）廣州市小學生身體指標持續增長，但是體質卻在下降。8 .不僅還；如果就9 .刪去能否；小芳對我說，那是她的鉛筆，請還給她。不過，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。天氣熱。10 .露西蒙格瑪麗；列夫托爾斯泰。一成不變；七零八落二、閱讀。11 .含義：范春芳的品質對“我”精神上的影響。作用：點明文章中心12 .因為女