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文檔簡介
1、.2019備戰中考數學根底必練北師大版-認識無理數含解析一、單項選擇題1.以下實數3.1415,23, , , , ,無理數的個數有 A. 1個 &
2、#160; B. 2個 C. 3個
3、; D. 4個2.對于“,下面說法不正確的選項是 A. 它是一個無理數
4、0; B. 它是數軸上離原點個單位長度的點表示的數C. 假設aa+1,那么整數a為2
5、60; D. 它表示面積為7的正方形的邊長3.以下說法:無理數是開方開不盡的數,無理數包括正無理數、零、負無理數,無理數是無限不循環小數,無理數都可以用數軸上的點表示正確說法的個數是 A. 1個
6、160; B. 2個
7、0; C. 3個
8、 D. 4個4.在實數3.14159, 1.010010001, ,中,無理數有 A. 1個
9、; B. 2個 &
10、#160; C. 3個
11、60; D. 4個5.實數-2,0.3, , ,-中,無理數的個數是 A. 2
12、160; B. 3 C. 4
13、160; D. 56.在、 、 、 、3.1416中,無理數的個數是
14、0; A. 1個 B. 2個 &
15、#160; C. 3個
16、60; D. 4個7.在實數, 0., , , 3.14159中,無理數有 A. 1個
17、160; B. 2個
18、0; C. 3個
19、 D. 4個8.以下數中,0.4583,3.7,3.14, , ,0.373373337無理數有 A
20、. 2個 B. 3個
21、; C. 4個 &
22、#160; D. 5個9.以下各數:3.14,0.1010010001,0.0123, , ,其中無理數的個數有 A. 1個 &
23、#160; B. 2個
24、60; C. 3個
25、; D. 4個10.在以下各數:3.1415926、 、0.2、中,無理數的個數 A. 2
26、 B. 3
27、60; C. 4
28、 D. 5二、填空題11.在實數0, 1,2中,是無理數的有_ 12.在“3, ,2,0.101001中無理數有_個 13.在, ,0,1.23, , 0.131131113中,無理數有_ 個 14.以下各數:3.141;0.3; ;± ; ;0.3030003000003相鄰兩個3之間0的個數逐次增加2;其中是有理數的有_;是無理數的有_填序號 15.在 , , , ,3.14,0, 1, ,| 1|中,其中無理數有_個 16.請你寫出三個大于1的無理數:_ 17.請寫出一個負無理數_ 18.在實數 , ,3.14,
29、 , 中,是無理數的有_;填寫序號 19.寫出一個大于 而小于3的無理數_ 20.在4, 0,1, 1.這些數中,是無理數的是_ 三、解答題21.長方體的體積是1620,它的長、寬、高的比是5:4:3,問長方體的長、寬、高是無理數嗎?為什么? 22.小華家新買了一張邊長1.4m的正方形桌子,原有的邊長是1m的兩塊正方形臺布都不適用了,但扔掉太可惜,小華想了一個方法,如圖,將兩塊臺布拼成一塊正方形大臺布,請你幫小華計算一下,這塊大臺布能蓋住如今的新桌子嗎?四、綜合題23.如圖,我們可以在網格圖中以這樣的方式畫出面積為5的正方形,1請問它的邊長是有理數嗎? 2你能用類似的方法畫出面積為
30、8和面積為13的正方形嗎? 24. 1寫出兩個負數,使它們的差為4,并寫出詳細算式 2說說“一個無理數與一個有理數的積一定是無理數是否正確,請舉例說明 25.無限循環小數如何化為分數呢?請你仔細閱讀以下資料:由于小數部分位數是無限的,所以不可能寫成非常之幾、百分之幾、千分之幾等等的數轉化時需要先去掉無限循環小數的“無限小數部分一般是用擴倍的方法,把無限循環小
31、數擴大十倍、一百倍或一千倍使擴大后的無限循環小數與原無限循環小數的“無限小數部分完全一樣,然后這兩個數相減,這樣“大尾巴就剪掉了例題:例如把 和 化為分數請用以上方法解決以下問題 1把 化為分數 2把 化為分數 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】B 【考點】無理數 【解析】【解答】解: , 是無理數, 應選:B【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數由此即可斷定選擇項2.【答案】B 【考點】無理數 【解析】【解答】解:是一個無理數,A錯誤;±是數軸上離原點個單位
32、長度的點表示的數,B正確;22+1,假設aa+1,那么整數a為2,C錯誤;表示面積為7的正方形的邊長,D錯誤,應選:B【分析】根據無理數的意義和數軸的性質進展判斷即可3.【答案】B 【考點】無理數 【解析】【解答】解:無理數是開方開不盡的數,說法錯誤;無理數包括正無理數、零、負無理數,0不是無理數,故此選項說法錯誤;無理數是無限不循環小數,說法正確;無理數都可以用數軸上的點表示,說法正確;說法正確的有2個; 應選B【分析】根據無理數是無限不循環小數,無理數包括正無理數和負無理數,逐項判斷即可4.【答案】A 【考點】無理數 【解析】【分析】根據無理數的定義,無理數是指實數范圍內不能表示成兩個整數
33、之比的數.。簡單的說,無理數就是10進制下的無限不循環小數。初中階段主要有與圓周率相關的數、開方開不盡的數和無限不循環小數等.因此,3.14159,1.010010001, 是有理數,無理數有:.應選A.5.【答案】A 【考點】無理數 【解析】【分析】無理數就是無限不循環小數初中范圍內學習的無理數有:,開方開不盡的數,以及像0.1010010001,等有這樣規律的數據此判斷再選擇【解答】在實數-2,0.3,-中無理數有:,-共有2個應選:A【點評】此題主要考察了無理數的概念,同時也考察了有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數6.【答案】
34、B 【考點】無理數 【解析】【解答】解:、 是無理數, 應選:B【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數由此即可斷定選擇項7.【答案】C 【考點】無理數 【解析】【解答】解:, , 是無理數,應選:C【分析】根據無理數是無限不循環小數,可得答案8.【答案】B 【考點】無理數 【解析】【分析】無理數包括:開方開不盡的數,無限不循環小數,含有的數,即可得到結果。無理數有,0.373373337共3個,應選B.考點:此題主要考察了無理數的定義【點評】解題的關鍵是注意帶根號的要開不盡
35、方才是無理數,無限不循環小數為無理數如,0.8080080008每兩個8之間依次多1個0等形式9.【答案】B 【考點】無理數 【解析】【解答】解:3.14是有理數,0.1010010001是有理數,0.0123是有理數,是無理數, =3是無有理數, =4是有理數故答案為:B【分析】無理數是無限不循環小數;3.14是有理數,0.1010010001是有理數,0.0123是有理數,是無理數,=3是無有理數,4是有理數10.【答案】A 【考點】無理數 【解析】【分析】無理數的三種形式:開方開不盡的數,無限不循環小數,含有的數。故此題中的無理數是,, 應選A【點評】此題屬于根底應用題,只需學生純熟掌握
36、無理數的三種形式,1,根號里面含有開不盡的數或因式;2.;3.無限不循環小數。二、填空題11.【答案】【考點】無理數 【解析】【解答】解:0,1,2是有理數,是無理數,故答案為: 【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數由此即可斷定選擇項12.【答案】1 【考點】無理數 【解析】【解答】解:無理數有2,只有1個 故答案是:1【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是
37、無理數13.【答案】2 【考點】無理數 【解析】【解答】解:,是無理數,故答案為:2【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數由此即可斷定選擇項14.【答案】; 【考點】無理數 【解析】【解答】解:± =± , 在3.141;0.3; ;± ; ;0.3030003000003相鄰兩個3之間0的個數逐次增加2中,有理數有,無理數有;故答案為:;【分析】無理數就是無限不循環小數理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數由此即可斷定選擇項15.【答案】4 【考點】無理數 【解析】【解答】解: , , 1, 是無理數,故答案為:4【分析】此題主要考察了無理數的定義,根據無理數的
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