1、教師是人生引路者（慶祝教師節(jié)學(xué)生演講稿2）公眾演講老師是人生引路者親其師，信其道。老師是對我們一生事業(yè)影響鼠大的人之一。老師的一句話往往會堅決我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，老師一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領(lǐng)域愛好的火花。聞名作家魏盤在我的老師一文中這樣寫道：晨使我殖忘的是我學(xué)校的老師蔡云芝先生。她愛我們，課外的時候，她教我們跳舞。假日里，她把我們帶到她家里和女伴侶的家里，在她女伴侶的園子里，她還讓我們觀看蜜蜂，也是在那時，我熟悉了蜂王，并且平生第一次吃了肆童。她愛詩.并且愛用唱歌的音調(diào)來教我們讀詩，直到現(xiàn)在我還記得地讀的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩。今日想來，她對我的接近文學(xué)和愛好文學(xué)，

2、是有著多么有益的影響!一位北京高校化學(xué)系的老教授曾深有感受地回憶說，對他一生影響最大的是他的一位中學(xué)老師。直到今日指導(dǎo)他討論課題的思維方法，仍舊是他中學(xué)時代的那位老師曾說過的那一句至理名言“做人.要誠懇；做題，不怕做不出，就怕瞎做。”是那位老師的這句話使他走上了學(xué)術(shù)討論教書育人的訓(xùn)練事業(yè)。據(jù)有人統(tǒng)計，很多諾貝爾獎獲得者在發(fā)表獲獎演說的時候，都會情不自禁地回憶起對自己成長中影響最大的一位學(xué)校或中學(xué)老師的一件往事！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳印！追求名譽(yù)，曾使多少英借人物一敗涂地；貪圖物欲，又讓多少志士仁人魂斷止年。在名利面苛很殖有誰能做到不為所動。

3、然而，在訓(xùn)練這一行里卻實實在在有者一大批悄悄奉獻(xiàn)、甘為人格的教書匠，他們不求回報，他們把能培育出賽過自己的同學(xué)作為自己最大的歡樂。老師是無侮奉獻(xiàn)者對老師的職業(yè)，人們有著數(shù)不清的贊譽(yù)："老師是蠟燭，照亮別人，燃燒自己"，“老師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”，“老師是春蠶”，“老師是痛子牛"等等。老師有一個布滿關(guān)愛、熱忱大度的胸懷。他們把奉獻(xiàn)作為自己的歡樂，把賜予作為自己最大的幸福。老師像太陽一樣為同學(xué)播灑光和熱，使同學(xué)變得強(qiáng)健有力、自強(qiáng)獨立、努力完成自身生命的迫求。在甘肅山區(qū)有位叫強(qiáng)學(xué)成的學(xué)校老師，被人稱為教壇的保爾。他就是值得我們敬更的甘為奉獻(xiàn)者之一，他的事跡使很

4、多的讀者聞之落淚。他任教的學(xué)校是當(dāng)?shù)貤l件最為艱苦的地區(qū)。就在張學(xué)成任教不到一年的時候.接二連三的不幸降落到他身上。先是一次一敬的靜脈注射，意外地使他下身偏罹；接若，他的左腿在進(jìn)行化療時，不慎造成大面積燒傷；此后，他的左腳又遭到感染做了值皮手術(shù)。1998年秋季,他又被醫(yī)生告知患有潰瘍性結(jié)腸炎，而且可能會發(fā)生癌變。病痛概煎若他的肉體，但并沒有削減他對訓(xùn)練的喜愛。路不能走了，他讓妻子牽若毛職1接送：講臺上站不住了，他就趴在講桌上講課；同學(xué)們多次哭者把老師抬謎教室。冰雪天里，妾子抄起鐵掀在前面為他鏟腳窩.張學(xué)成緊跟身后，一跌一撞地向?qū)W校走去。一段正常人只簫走一個多小時的山路，夫妻倆卻攙扶若足足要走5個

5、多小時。他對同學(xué)關(guān)愛備至，即使在債臺高筑、生活特別困碓的狀況下，仍舊常常用自己微薄的收入為貧困生墊交學(xué)雜費、買學(xué)習(xí)用品。他身殘志堅、扎根山區(qū)、獻(xiàn)身訓(xùn)嫁的事跡被廣為傳頌，被人們譽(yù)為“教壇保爾”。就是這樣的環(huán)境條件下，張學(xué)成在老師的崗位上一干就是30多年。他說：“當(dāng)一名老師，是我生命價值的體現(xiàn)。我最深的體會就是要喜愛同學(xué)，喜愛可以轉(zhuǎn)變一切。我最大的盼望彘是，讓山區(qū)的孩子都能走出大山，用學(xué)問來回報山區(qū)，回報社會。"有一位一般老師的話語更體現(xiàn)了他們奉獻(xiàn)精神的宏大：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，由于我們巳經(jīng)習(xí)慣了悄悄無聞的奉獻(xiàn)：不要給我們太多的物質(zhì)和金錢，由于我們怕世俗的物欲污染了我們蛇凈的心靈;不要給我們太多的稱號，由于我們只喜愛兩個字“老師"人之為人在于我們擁有區(qū)分于其他動物的精神和