1、精選優質文檔-傾情為你奉上校園廣告媒體的開發與利用1、 校園廣告媒體校園媒體即為在校園內以全校或部分師生為傳播對象公開出版發行的工具或載體。而校園廣告媒體可界定為在校園內以高校師生為傳播對象，傳播廣告信息、達到廣告目標的物質和工具。2、 校園廣告媒體類型1、 報刊廣告媒體（1） 報紙目前學校主要存在的報紙有南湖青年報，華農校報，自強之聲等，利用現狀：權威性強，便于學生更詳細的了解學校的最新動向，可信度高，成本很低，便于保存查詢選擇性強但是運作周期太長，發行時間不確定，信息發布不及時，滯后性強，而且報紙紙的質量差，信息多雜無味，不能引起學生吸引力，影響范圍小。發展建議：1、 加強報紙的商業化運作

2、，目前報紙多由學校壟斷，商業化不高，不利于其長期發展。2、 加強報紙的版面設計和提高報紙質量。3、 與受眾產生互動，實現學校、媒體、受眾三方的三贏局面。（2） 雜志優點：保存周期長，有明確的讀者對象，印刷精致，視覺感染力強，發行量大，發行面廣，可利用的篇幅多，沒有限制，可供廣告主選擇，并施展技巧。缺點：影響范圍較窄，出版周期長，不易及時傳遞。校園里的雜志廣告主要有兩種形式：一種是校內的雜志刊登的廣告，例如 新生、啟航，FREE等；另一種是流傳到校園內的校外雜志，主要是商家自行制作的雜志，分發到校園內。由于校內大多數雜志是年刊，而且只針對新生而且內容并不吸引人，大大降低了雜志廣告的宣傳效果。但是

3、，隨著將來校園雜志數量的增多，同時雜志本身排版設計及內容水平的提高，雜志廣告將會大大發展。2、電子廣告媒體（1） 校園廣播 南湖之聲與英語廣播電臺利用現狀：優點：信息傳播迅速及時、成本低廉、覆蓋面廣、時效性強、靈活性強、聲音富于表現力，適宜用幽默、親切的語言，節目精短豐富。缺點：缺乏視覺刺激，聽眾注意力容易轉移，聽眾的時間和習慣不確定，信息短暫易消失。校園廣播長期定義為“公益性、非商業性、非營利性”的服務媒介，播出的廣告內容單調、制作質量差，不講播出藝術和技巧。開發利用：校園廣播對廣告的傳播必須加以選擇，最好選擇與師生工作、學習、生活密切相關的信息進行傳播。主要有：1、宣傳校園文化、校園活動的

4、廣告。如宣傳獅子山講壇、畢業設計展等，擴大活動的影響力，傳播校園文化。2、與學生密切相關的商業廣告。比如技能培訓、書籍推薦、就業信息等。 在開發利用中應注意：必須加大審查力度以保證廣告的真實性、與校園文化氛圍的適應性，嚴格商業廣告的比例，廣告播出形式靈活多變，可在節目中以生活資訊方式播出，便于學生接受。同時可以嘗試贊助廣告、冠名廣告、植入式廣告等形式。同時要提高廣告的藝術品位和創意，借助音響設備提高廣告質量。（2） 校園網絡目前華農校園網絡有華農官網、南湖青年網、華農論壇、南湖論壇、紅色微博及校內組織的人人、微博等。使用現狀：網絡廣告屬于雙向互動傳播，互動性強，容量大，可隨時更新，流動播出，同

5、時與外界聯系強，但目前仍處于邊緣地位，利用程度不高，網絡維護成本高，專業性強，與學生實際生活聯系不強，極少數廣告采用網絡宣傳。開發利用：校園網絡在將來的發展中仍有極大的潛力，未來的發展應先培養受眾，采用如社交網絡等方式，聚集人氣。單純的提供信息，而不提供互動服務，將難以吸引學生使用。加強與學生的溝通，同時提高自身質量增強吸引力。（3）手機媒體利用現狀 華農有組織以前曾發行過手機報，但是時間不長現在基本上不怎么被利，很少有人在手機報上做廣告。手機報十分方便，可隨時隨地閱讀，但至今沒有沒有一套完整科學的運營體系，信息雜亂，權威性不高且知名度低，校園內尚不多見。以后開發 加強手機媒體的商業化贊助并積

6、極尋求商業贊助，并提高手機報內容的可看性，提高受眾閱讀的興趣，并努力開發關于手機媒體的新型廣告形式。（4） 電視及多媒體廣告在我們校園里的存在方式有：校園主頁上，一些關于學校介紹的宣傳片；偶爾在薈5樓下，會有一些社團組織和班級借助墻壁投放一些組織文化和活動宣傳，或者利用教室的投影儀。且博園食堂內有電視機。校園視頻廣告的特點在于內容豐富，圖像色彩聲音兼備，容易吸引受眾的注意力，缺點在于受眾接觸面有限，而且對環境和條件設施的要求高，投入成本高。主頁上的視頻廣告雖然現在發展還不夠成熟，但是又很大的發展空間，而且做好校園的視頻宣傳廣告對于提升我們學校的形象也很重要；組織的宣傳片廣告雖然傳播手段很簡樸，

7、但也是它的一個大的優點，幾乎零成本，所以也有很好的發展前景。而電視在校內并不普及，有太大限制。3、 戶外廣告媒體（1） 宣傳欄，展板，海報優點：實用性廣，地點不受限制，重復傳播，可到達率高，視覺沖擊力強；可選擇性強，成本低較方便。缺點：發布信息雜亂，無規劃；千篇一律，吸引力降低，保存性差；影響校園整體環境。利用開發：1，加強對其的管理，例如在校園內劃分專門的區域分類別粘貼海報，同時減少不良廣告的侵入，整體的提高校園廣告的氛圍。2，加強海報的獨特性，結合環境獨樹一幟，增強吸引力。3,合理地利用校園設施，將其作為海報的載體以更好的契合校園的周圍環境。4，加強海報廣告的商業化運作，提高其整體質量。（

8、2）條幅條幅廣告可以算的上是既海報之后的第二大校園主流媒體，條幅廣告在校園內分布范圍廣，內容豐富，容易被接受，缺點在于形式簡單，內容表達上有局限性，只能有直接的告知作用，雖然它自身存在一定的局限性，但依舊有日趨繁榮的景象，大到重要領導視察，小到社團活動，我們首先看到的都是條幅廣告；另外，由于它把本身制作簡單和成本低廉的特點，條幅廣告一直都是很多廣告主的重要選擇；而且橫幅很多的被用于贊助廣告。對于條幅廣告以后的發展條件和狀況，我認為是很有發展前途，用于校園里的條幅廣告大多是帶學校信息告知性質的，所以希望更多的商業廣告主也可以更多的采用條幅廣告來擴大傳播面，充分發展校園受眾。（2） 折頁，傳單廣告

9、（3） 現狀：以個人和小團體為單位，在人流較多的道路上如薈園，博園主干道，桃園食堂門口等，給路人發放。內容紛繁復雜，多種多樣，但是大都毫無營養，很容易被人反感或遺忘，直接丟入垃圾桶。發展：這種宣傳媒介，因為強行給予受眾信息，很容易引起受眾反感。因此首先對傳單宣傳員外貌形象，著裝，言語等作一定要求，建立良好的第一印象。其次對宣傳內容應該做到精簡，文字做到最少，可識別logo或圖片盡量豐富。再次對紙張或卡片材料在成本范圍內，做深加工，手感要有，印刷方面也要運用具有感染力的色彩。最后考慮到互動性問題，除了單個宣傳員的口才外，最好以團體形式租用場地開展互動游戲宣傳，這樣效果可以有所提升。（4） 燈箱、

10、路牌廣告燈箱廣告在校園里似乎發展很緩慢，除了有些寢室樓棟下面有安裝和校園內的餐廳和商店門口有樹立燈箱廣告之外，與其它媒體相比較之下，使用就沒那么廣泛，原因一方面在于少有商家愿意在學校內部投資這種廣告形式，還有一方面是學校方面的相關規定不允許，以及燈箱廣告的投資成本相對較高；至于燈箱廣告日后的發展仍需要一段較長的時間，但如果發展的話，則需要學校的商業化程度提高，并要能和校園環境相協調，起到美化校園的作用。（5） 校車廣告現狀：由于校車自身面積有限，其廣告主要分部在車尾廣告牌，和車頭頂端。車尾廣告牌統一被駕校廣告占據，文案內容，簡短直接，目的性強，駕校廣告貼于校車容易引起聯想。但是總體上識別性，區

11、分度很差。車頭是以標語形式張貼在頂端，位置非常不到位，幾乎沒有任何存在的價值。發展：考慮到學生上下校車所站的位置和校車具有流動性，長期性等特點以及其暴露面積。建議校車媒體應重點放在兩側車身，并且采取易識別，可記性強的標志和較有趣味性的文案，絕對避免生硬，千篇一律的內容，車尾廣告牌保留駕校廣告。車頭標語去除，轉戰反光鏡背面和觀景窗的左右下兩側。（5）校園餐桌廣告：特點：針對性強，精準傳播，覆蓋面廣。廣告投放干擾度低，有效率高。強制性閱讀（食堂環境封閉性所決定的）超長的單次廣告持續接觸時間和廣告發布周期，有利于強化品牌意識。形式新穎，性價比高。 內容貼近校園生活，文化性：整合高校餐桌資源，在餐桌上

12、發布貼膜廣告，不僅保護了餐桌，還可以形成“餐桌文化”。現狀：由于各學校不同的管理政策及繁瑣的程序，不被廣告公司看好，利用率不高。在華農，僅有大食堂和薈園二樓采用了桌面廣告的形式。開發利用： 校園餐廳的功能決定餐桌廣告發布要圖文并茂、趣味性高。適合樹立企業良好的品牌形象，建議以品牌推廣為主進行品牌形象宣傳。（6） LED顯示屏廣告具有亮度高、工作電壓低、功耗小、大型化、壽命長、耐沖擊和性能穩定等優點。我們校園里的LED顯示屏主要分布在薈園、桃園食堂，人文樓和三教，以及薈四薈五薈十打印店門前。食堂和教學樓的LED顯示屏主要用來向學生公布教學和食堂信息，不用于商業廣告。而校園內用于商業廣告的LED顯

13、示屏主要就是類似于“學子圖文”的店名指示，尤其是在夜間，當普通的廣告湮沒在黑暗中時，LED顯示屏便可大放光彩。總體來說，校園內的LED顯示屏廣告形式較少，發展滯后。從前景來看，由于LED顯示屏成本較高，并且適合播放大型的視頻廣告，但其成本高，不適宜學校內部組織利用，未來在校園里的發展前景不是很好。3、 總結：（一）校園廣告媒體基本特征總結：1、 廣告投放中目標受眾精確性，媒體所面對的受眾群體主要是校內的學生，另外還包括教師及學校內的非學生群體如家屬。2、 高效性，校園媒體以食堂、公寓、教室等人流密集區域為發布地點，實現了高覆蓋率，高接觸率，高到達率，但是因為針對性強也導致影響范圍縮小，3、 傳

14、播渠道多樣化，傳統媒體與新媒體組合傳播4、 傳播內容多是校園時事和各項活動動態，大多數成本較低，學生參與程度高，實現了兩者之間的互動，5、 媒體大多由學校壟斷，商業化低（二）校園廣告媒體的現狀及存在問題:1、 目前在校園內的主流媒體為校園廣播，校園海報和校園網絡，其他媒體也有在不斷地發展；2、 贊助商多為校內組織或的奶茶店等小型店面，較貼近大學生活；3、 廣告以公益性廣告為主，媒體運營模式簡單，且商業化很低4、 因為沒有一個對媒體進行規劃管理的組織，所以媒體運營環境很混亂，很多媒體都沒有起到其應有的作用5、 傳播的內容傳統單一，千篇一律，漸漸沒有吸引力6、 各種媒體間雖然有所合作，但是在資源互通和整合方面仍有很大問題，造成一定的資源浪費（3） 未來發展建議1、 加強