1、online education and teaching summary meeting online education and teaching summary meeting online宣講人：某某某 時間：20XX.XX線 上 教 育 教 學 介 紹 經(jīng) 驗 總 結(jié) 會線上教育教學ONLINE EDUCATION線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)因新冠肺炎疫情的影響，在這個特殊時期，為了更好地總結(jié)前段時間學生居家學習與生活各方面的情況，引導家長關注學生的全面發(fā)展。現(xiàn)召開了班級線上家長會。這次線上活動因時制宜,采用在“釘釘”上進行直播形式與孩子、家長進行線上交流,從而加強家校溝通，讓家長在了解

2、學校工作的基礎上，攜手做好學生“宅”家學習和生活的有效指導，達到家校共育的目。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)網(wǎng)課伊始，在努力去適應自己女主播新身份的同時，也在一如既往的做好自己的本職工作。備課，由于授課方式的轉(zhuǎn)變，并且面對的學生更多對我的備課要求更加嚴格。時逢疫情特殊時期，更應該利用好各種素材引導學生。所以，我每天都在找素材備課的路上。講課，網(wǎng)絡課程的特殊性，決定了需要更有趣更有意義的教學形式和內(nèi)容才能一直吸引學生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)容。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)孩 子 的 現(xiàn) 狀網(wǎng)絡課程的特殊性，決定了需要

3、更有趣更有意義的教學形式和內(nèi)容才能一直吸引學生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)容。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)我看到的樣子更有趣更有意義的教學形式和內(nèi)容才能一直吸引學生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)容。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)認真、乖巧線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)才藝表演線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)家長的反饋疫情期間在線上課是沒有辦法中最好的辦法，在家上課畢竟比較懶散，注意力不是很集中，不過作業(yè)基本都能自己覺完成，整體作業(yè)完整質(zhì)量還是挺不錯的

4、。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)家長的反饋課本中的插圖配上文字加上老師一段一段講解更容易懂，分析的內(nèi)容比較清楚，講解也詳細，唯一不足的是長時間這樣會比較傷眼睛，再來打折做作業(yè)的幌子拿手機看別的內(nèi)容線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)同樣的教育資源當下，所有的教育資源一樣，學習的方式一樣，那么開學后學生間的差距又是如何拉大的呢？咱們家長就要思考，我有沒有提醒孩子學習、檢查孩子作業(yè)、及時拍照上傳、協(xié)助孩子訂正、合理有效規(guī)劃，并且所作的這一切究竟是否有效孩子是否有執(zhí)行力呢？所有這些，哪一樣也不是學校能夠賦予的。 也許很多家長都在抱怨、嘮叨、崩潰，覺得線上學習孩子容易走神，聽不懂，不怪孩子啊。但這個鍋不能讓“線上學習”

5、來背，而是因為你的孩子平時就是這樣聽講的。你今天所經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是我們老師的“家常便飯”。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)學習要勤奮自律不過有人懶惰放縱，當然也有人勤奮自律。南陽高三學生小紅，成績優(yōu)異，班級第一，全縣第15名，她沒有因為假期而絲毫松懈自己，堅持每天5點半起床開始早讀，疫情陰霾之下，學校采用往上開課沒有什么理所當然的高分，而沒有什么捷徑中的成功。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)學習要勤奮自律特殊時期，學校選擇了往上教學，小紅因為家中沒有WIFI，就跟鄰居借了網(wǎng)，寒冬之下，她每天5點半起床早讀，8點開始認真學習，有人說，古有匡衡鑿壁偷光，今有學霸借網(wǎng)上課，祝福她高考必勝。線上教育教學介紹經(jīng)驗總

6、結(jié)在線學習基本規(guī)范7點半之前起床，做好洗漱，吃早飯，換好服裝等事宜，創(chuàng)設一個較為獨立，安靜，明亮，屬實的學習環(huán)境，確保網(wǎng)絡暢通。課桌上除了準備好相關學習用品外，不要有與學習無關的東西，保持桌面整潔，課前認真做好相關學科的預習工作，讓上課更有效率。線上教育教學介紹經(jīng)驗總結(jié)家校合力公育華夏學子面對教育場所的改變，面臨教育形式的變革，若要在知識的海洋里篤定前行，我們需要尋舟以渡，家校聯(lián)動，攜手公育。此外我們還要關注個體差異，通過家校聯(lián)合，重點指導和監(jiān)督自控能力弱的學生，避免兩極分化。分時過去，皆為序章，攜手共進，相期花香滿徑之時。online education and teaching summary meeting online education and t